选修6-Unit1Art说课稿.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date选修6-Unit1Art说课稿Module6 Unit3A healthy Life说课稿新教材高二英语选修6 Unit1 Reading说课稿 景谷县民族中学 蔡洁一、教学课型:阅读理解课 以语言习得理论、语言迁移理论等为理论基础,根据新课程标准和教学大纲的要求,我确立本课总的教学指导思想为:主动阅读,自主发展,培养学生英语语言能力和分析解决问题的能力。 阅读理解课
2、是高中教学中的重要课型之一,旨在培养学生的阅读理解能力。教学过程以听、说、读为主,之后上升到写。遵循从信息输入到信息加工处理,最后到信息输出的原则,真正着眼于“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。 二、教材分析 1、教材内容分析:本课选自普通高中课程标准实验教科书英语教材选修6 第一单元阅读和理解部分。本单元的话题是“西方绘画艺术的历史、中西方各种艺术形式与风格,各时代的著名画家以及他们的作品。让学生了解绘画艺术及发展的不同风格,培养他们对艺术的兴趣并基本懂得如何欣赏艺术作品。2、教学目标 根据高中英语教学大纲规定,通过发展学
3、生听、说、读、写的基本技能,扩大学生的基础知识,培养在口头上和书面上用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,使学生获得一定的自学能力,为继续学习打好基础。(1)知识目标:了解来自世界各国的艺术家,知道西方简短的绘画艺术发展史。学习重点单词和习惯用语。 (2)能力目标:培养学生的阅读能力与技巧,了解著名画家。 (3)情感目标鼓励学生努力学习,并试着发展对艺术的爱,帮助学生在学习和生活上形成良好的习惯,对艺术产生兴趣。3、教学重点和难点 (1)教学重点:训练学生阅读理解、归纳语篇主旨要义及独立获取信息的能力, 通过练习进一步理解课文。 (2)教学难点:学会使用不同的阅读方法来阅读课文。三、学情分析
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