读《堂吉诃德》-教学设计.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date读堂吉诃德-教学设计读堂吉诃德-教学设计10、读堂吉诃德教学目标 1、体会文章要表达的中心。2、品位独特风格、韵味十足的语言。课时安排:二课时教学过程第一课时一、揭示学习目标1、体会文章要表达的中心。2、品位独特风格、韵味十足的语言。二、作家作品简介作者:海涅,即亨利希 海涅(17971856)德国著名民主诗人。是歌德之后德国最重要的诗人。主要作品:西里西亚的纺织工人
2、(支援西里西亚纺织工人起义写作,全诗二十五行)长诗德国,一个冬天的童话堂吉诃德是西班牙伟大的作家塞万提斯的代表作,也是一部脍炙人口的世界名著,是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。堂吉诃德全名为奇情异想的拉曼却绅士堂吉诃德,叙述了一个穷乡绅吉哈达改名堂吉诃德,沉迷于骑士小说自居为骑士三次出游,由于他的幻想在途中发生的许多荒诞之事。堂吉诃德中出现了近700个人物,描写的生活画面十分广阔,真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的荒淫无耻,对人民的疾苦表示了深切的同情。堂吉诃德剧情介绍:全书共由二个部分所构成,叙述了唐吉诃
3、德的三次冒险历程。 第一次历险:西班牙拉曼恰镇上的杜尔西内亚旅店单枪匹马,范围不出堂吉诃德的家乡拉曼恰地区,不幸受伤而归。家人把整屋子的骑士小说全烧了。第二次历险:他找到邻居桑丘潘沙担任他的侍从,并承诺给他一个总督的官。主仆两人偷偷地出门,一路上做出许多荒唐可笑的蠢事,将风车当成巨人、把旅店看作城堡、又将羊群视为敌军。最后差一点丧命,被人用笼子、牛车带回家中。第三次历险:两人经过萨拉戈萨,并参加了几场当地举办的比武,被公爵夫妇请到城堡做客,桑丘正式担任总督治理海岛。他的邻居加拉斯果先后变装成镜子骑士和白月骑士,试图透过骑士道的决斗打败吉诃德,打醒他的游侠骑士梦。堂吉诃德被打败后,抑郁回家,病倒
4、在床,临终时痛斥骑士小说,告诉侄女说想要继承遗产就不准嫁给骑士。三、指导学生自学(时间为3分钟)1、查字典,疏通字词。2、概括每段的主要内容。3、在童年的海涅心中,堂吉诃德是一个怎样的人物?4、文中还提到了作者在哪个年龄段读此书的感受?在认识上又有什么变化?5、比较一下,作者更珍视哪个时期的感受?从哪些语句可以看出来?6、“在人生的程途里,尤其是徘徊歧路的时候,那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。”这句话有什么含义?(课后练习)四、学生自学,教师巡视(时间为10分钟)五、检查自学效果(时间为5分钟)1、注音堂吉诃德(h) 海涅(ni) 秾(nng) 丽 薄雾(b)搀(chn) 阴霾(mi) 长髯
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