幼儿园中班音乐公开课教案(逛公园)含反思 .docx
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1、幼儿园中班音乐公开课教案(逛公园)含反思 (中班音乐公开课教案(逛公园)含反思)这是优秀的中班音乐教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 活动目的: 1.、反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱,唱出句首重音。2.、圆圈行进走时,注意与前后的同伴保持适当的距离。活动准备:幼儿站成内、外两圈的对形,学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。活动经过:一、律动导入活动,引起幼儿介入活动的积极性。1、 教师带领幼儿一起听乐曲(幸福拍手歌)边律动。2、 什么是幸福的事?(幼儿结合本人的经历和理解大胆表达)3、 小结:是呀,生活中有很多让人觉得幸福的事,尤其是和本人的家人在一起。二、学唱(逛公园)1、倾听师
2、边范唱歌曲,幼儿理解歌词内容。2、老师用较慢的速度范唱歌曲,边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色,并按音乐节拍轻轻摇动。老师要十分注意在唱到弱起后的重音时,用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。三、学玩音乐游戏1.、师边讲解边与部分幼儿合作,示范请朋友的方法。2、老师:如今我来当爸爸,我要邀请小朋友和我一起逛公园了,我请到谁,谁就跟在我后面走。老师边唱第一段歌词,边在幼儿围坐的半圆形内侧,按顺序时针方向有节拍地走动,当唱到第一段的最后 爸爸逛公园 的 园 时,用左手请一个身边的小朋友,请他扮 妈妈 跟在本人的身后走。当唱到第二段结束的前一句时,老师停下来提示幼儿:该 妈妈 来找小弟了。然后帮助
3、妈妈 在唱到第二段的最后一拍时,请一个身边的小朋友扮 小弟 跟在本人的身后走。 屈,教师.教,案,网 当唱到最后一段开场时,扮 小弟 的幼儿任意指一个人扮 小猫 ,大家停下脚步,一同对着 小猫 边唱边表演。3、老师引导幼儿想一下:在唱到什么地方时,就要请下一个小朋友了?4、当幼儿熟悉游戏后,可讨论增加其别人物,如大哥、大姐、小妹等家庭人员同去逛公园,以加强游戏的趣味性。教学反思:对于本次活动,首先我重点捉住两个重难点一是学唱弱拍起唱的歌曲;二是把握两个重点的游戏规则:强拍带人,和猫叫后抓人和逃回座位.在这两点上我们最大的困惑是怎样让孩子很好的理解 第一强拍?在详细活动中我让幼儿在开场部分的律动
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