小学班主任六年级工作总结4篇-班主任工作总结.docx
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1、小学班主任六年级工作总结4篇-班主任工作总结小学班主任六年级工作总结4篇小学班主任六年级工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结小学班主任六年级工作总结第1篇著名教育家陶行知曾言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。真是教育中极为重要的一点,也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的,教育应该为自己实现的人而努力,应该关心学生整个人,整个人的品格。要培养这样一种品格,最重要的是建立一种新型的师生关系,一种互相信任的师生关系。我以为学生启迪智慧、放飞个性、健全人格为己任,确立服务观念,不仅把学生看作是教育对象,而且把他们视为服务对象,为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念,尊重学生的选择
2、,尊重学生的个性,尊重不同的声音,尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识,老师对待学生的态度就会有所改变,老师的教育方式也会有所变革。在教育经过中,我不干涉学生的思想,只起一个组织者的作用,学生本人表达,本人指导,本人评价,本人创造,本人选择。成功的教育就在于学生学会了自己表现和自己英择。为了搞好六年级的班主任工作我做了下面工作|:一、亲近学生,研究学生;展现自己,树立声威。二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议,明确各自的职责。三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括(小学生守则)和(小学生日常行为规范)要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队
3、常规等等众多方面。训练能够通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据详细情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自己约束力,构成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是仇视和保守的竞争,其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识:2、设立班级量化管理制度:以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价形式,对学生个人和小组的各种表现每周评价,使
4、每个学生和小组明确最近优缺点何在,在班上居何位置,进而加强警觉性和进取心。3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任教师和家长的关系,建立丰富的信息网络。5、培养学生的个性特长和创造能力。五、爱学生。爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;爱是成功的基础,是气力的源泉。这种爱是博大无私的爱,它包容了崇高的责任感和责任感。诚如一位哲人所讲:老师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰,老师的爱是打开学生心灵大门的密钥
5、。总之,对学生的工作要细致,十分是要讲究评价策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识缺乏,在轻松愉快的气氛中遭到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。在做好教育教学工作的同时,我特别注重学生的安全教育,期初第一周就施行安全教育周,强调学生的安全教育。定期做好安全工作检查,假期前做足安全教育,成立安全监督小组,明确各组员的分工,认真做好假期中的安全监督及事故记录工作。组织学生学习中小学幼儿园安全管理办法、气象安全知识讲座等安全知识。结合天气变化情况,加强相关安全教育。同时加强食品安全和传染病的防治工作。时时以学生的安全为第一。小学班
6、主任六年级工作总结第2篇时间在指间流逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转霎时就在天天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。要求学生以四项竞赛的要求进一步规范本人的文明行为,及时发现各种安全隐患,并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容,假如安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们碰到的一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你如何处理?在学校里应该玩些如何的游戏等等。加强学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,碰到事情应该冷静,告诉教师,教师会帮你解决
7、,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,渐渐地学生也就信任你了,也愿意跟我讲心理话,我解决问题也就轻松多了。二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮助,以构成良好的学习气氛。六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我捉住了两个能够利用的时间:早自修和午间。早晨,我安排了班级里面比拟有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,或者头天放学前跟班干部讲好作业,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样
8、学生就有事情做,而不致于吵闹。中午12:00要求学生回到家学习,有时让他们看课外书、有时上课,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并获得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因而,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反应,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自自信心,同时加强班级的学习气氛。三、积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备。固然六年级的学生学习任务比拟重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心
9、投入。由于通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的时机,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。因而每次我们都作好了充分的准备。半学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比方书法比赛,我鼓励同学们尽可能参加集体的活动,强调同学们应该有纪律性,有克制困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛,我尽可能让学生本人去实践,而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果如何。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。四、民主,公平,公正地对待每一个学生。我觉得对高年级学生不妨民主一些,由于比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事能够和他们商量商量,要多空出
10、时间来,多找他们谈谈心、讲讲话。不要摆教师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感遭到你的好心,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添费事。这些感情投资,比等到学生犯错误痛骂一顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚开场的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、教师态度都差的学生,如林海霞,方秀娟,吴慧如等等。经过这个学期的感情投资,我真正感遭到了他们的进步,十分是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法,遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作总结,也是我这么多年来带班坚持所做的一些工作,我知道可能还有一些班主任工作没做到位,还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练,我会汲取更
11、多的班主任工作经历,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好。小学班主任六年级工作总结第3篇光阴飞逝,伴着新年的步伐,一个学期又将结束了。回首过去的一个学期,我深感班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯。为使我们班构成积极向上的集体,学生能成为全面发展的一代新人,在班主任的工作中,我特别注重下面几方面的工作。一、营造气氛,促进优良班风的构成1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因而一
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