幼儿园大班律动活动(阿拉丁神灯)公开课教案 .docx
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1、幼儿园大班律动活动(阿拉丁神灯)公开课教案 (幼儿园大班律动活动(阿拉丁神灯)公开课教案)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 活动目的: 1、感受异域风情的舞曲,尝试用不同的手指动作表现阿拉丁买灯的故事情节。 2、迁移生活中买卖游戏经历,通过观察、比拟、语言提示等方法记忆动作。 3、体验买灯游戏中有趣动作沟通并感受等待带来的快乐。 4、能根据音乐的速度,变换动作速度。 5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐 活动准备: 经历准备:了解阿拉丁神灯的故事。 物质准备:铃铛数量与幼儿人数相等,PPT、电脑。 活动经过: 一、故事导入,引出活动。 有一天,阿拉丁到集市
2、上去买灯,一开场他出了2块钱,卖灯人不同意, 于是加了一块钱,三块钱买灯人还是不同意,那就5块钱吧,阿拉丁终 于买到了想买的灯,那这盏是不是神灯呢?他也不知道,得用擦擦的方 法才知道是不是真的神灯。 二、感悟音乐构造,幼儿从故事情节中观察动作并学习。 1、老师随乐动作,幼儿初步感受音乐。(幼儿观摩老师动作) 老师讲述完故事,让幼儿讲讲在阿拉丁买灯时分别出了哪几种价格。 2、老师随乐动作,引导幼儿进一步感受2、3、5块钱动作的不同。 老师提问:2块钱怎么出的?3块钱怎么出的?5块钱怎么出的?老师给予幼儿充分的空间,让幼儿回忆老师的动作(每次出价格时手要在眼前转一圈,手心朝内,两只手轮流出价)幼儿
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