工程制图教学中电脑的辅助.docx
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1、工程制图教学中电脑的辅助(职业杂志)2014年第二十四期一、灵敏运用各种教学方法从应用技术的角度来看,计算机替代人工手绘图纸的趋势已经无法避免,而且在实际的应用中已经很难再找到纯手工绘制的工程图纸。但目前的教学、教材都有很大的滞后性,教学仍然停留在手工绘图的层面,这就使得教学的目的性不容易把握,也很难让学生提起兴趣。首先,老师要采用直观的教学方法。比方在第一节,笔者给学生讲述的不是复杂的工程、机械模型,而是一个最为普通常见的事物螺钉实物加影像,通过螺钉的构建,立体地展示螺钉,在学生脑海中树立模型,使学生轻松理解制图的意义和学习制图的基本方法。其次,笔者再对学生展示一个很直观的例子。一个名叫韦罗
2、基奥的教师让他的学生一直画鸡蛋,从不同的角度观察、临摹鸡蛋的各种形态。这种锻炼为他的学生打下了扎实的绘画功底,他的学生最终成了伟大的艺术巨匠这个学生叫达芬奇。这个故事放在笔者的PPT中,都形象地讲述了一个道理:只要把制图的基本功练扎实了,才会在将来的学习经过中得心应手,对各种计算机制图工具才能触类旁通、举一反三。另外,笔者借鉴计算机应用课程的教学方法,让学生理解制图其实也是一门计算机语言,是人通过计算机和机械建立沟通的桥梁。在讲到制图的一些标示时,笔者不时比照实际软件应用中的标示,讲明这些标示的相通之处。绘图软件里嵌入了很多的图块,如线型、线宽、门、窗、墙等,都是标准件,特别齐备。笔者就注重提
3、醒学生关注这些应用。笔者布置作业时,除了让学生手绘图纸外,也增加了一项电子图纸,让学生从最基本的工具开场熟悉制图设计的应用。二、构建与应用相结合的教学模型随着CAD软件技术的发展,3D技术应用日渐广泛,计算机基本上已经完全替代了人工绘制工程图样的工作。通过计算机能够选取海量的教学模型,这是传统教学望尘莫及的,这也是让学生熟悉计算机绘图经过的重要一步。学生将来会从事水利工程设计或者建筑设计工作,必须学会使用电脑进行绘图。如今中专、高职高专学生的文化基础整体较差,对理论学习的兴趣不高,但是他们对于动手以及与计算机有关的内容却很有兴趣。因而老师在教学经过中应该着重与实际结合,开展项目教学,由学生根据
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