《气球跳舞》大班教案精品.docx
《《气球跳舞》大班教案精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《气球跳舞》大班教案精品.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、气球跳舞大班教案气球跳舞大班教案1活动目标:1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。2、能遵守嬉戏规则,体验角色扮演的欢乐。活动打算:1、气球两个。2、气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。3、音乐、PPT课件。活动过程:一、情景导入:(老师让幼儿视察气球跳舞,激发幼儿的学习爱好)“今日老师带来了挚友”(出示气球)“气球宝宝最喜爱跳舞了,气球是怎样跳舞的?”牵动气球飘动,或上下、或左右、或转圈,幼儿随气球做仿照动作。二、听节奏,仿照学习:1、你们是怎样跳舞的?幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。“每个孩子都是一个气球宝宝,气球宝宝来跳舞了”。气球宝宝带上兴奋的心情,好看的舞蹈要跳舞了。总结
2、还有什么好看的动作,如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。2、提问:“气球宝宝快乐时从哪里看出来”。气球宝宝快乐时又有好挚友来了。(播放课件)小鸟飞来了。请幼儿仿照小鸟飞。小鸟要与气球一起跳舞。幼儿分两组,一组扮气球,一组扮小鸟,随音乐做动作,小鸟与气球一起跳舞。3、“听,又有谁来了?”播放音乐,老师提问:“猜猜是谁来了?”之后播放课件:“老鹰”飞来了。提问老鹰来了气球会怎样?(被捉破)。请幼儿仿照气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰,幼儿扮气球演示一遍,再请一幼儿扮老鹰,其余幼儿扮气球。“聪慧的气球是不会被啄破的,应当怎样做?”提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。三、分角色,玩嬉戏,渗透学习:1、老
3、师带领幼儿玩嬉戏,提示幼儿各个环节应留意的问题(老鹰捉气球时,坐回凳子上的气球是不会被捉到的)2、幼儿自由选择嬉戏角色,玩嬉戏。3、深化嬉戏:“气球跳舞”。听音乐说一说发生了什么故事,老师讲解嬉戏规则。4、播放音乐和课件,幼儿一起做嬉戏。(老师指出幼儿嬉戏中错误的做法)嬉戏反复进行。四、老师小结:表扬激励在嬉戏中遵守规则的幼儿。五、活动延长:幼儿带着气球回去跟其他小挚友一起玩“气球跳舞”的嬉戏,留意遵守嬉戏规则。气球跳舞大班教案2活动目标:1、随着音乐旋律,以肢体动作表现气球的各种动态。2、遵守嬉戏规则,体验角色扮演的欢乐。活动打算:1、活动前多次组织幼儿玩气球。2、小鸟头饰若干,老鹰头饰与模
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 气球跳舞 气球 跳舞 大班 教案 精品
限制150内