《集市和超市》教学反思例文.docx
《《集市和超市》教学反思例文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《集市和超市》教学反思例文.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、集市和超市教学反思集市和超市教学反思1第五册第七单元是一个实践活动单元,目的是通过视察集市与超市,引导学生留心生活,仔细视察,培育勤于视察思索的习惯及全面相识事物的实力。引导学生相识社会,了解常常生活中的贸易行为;增长学生的生活阅历,培育独立生活的实力。我在教学设计时以活动为主,事先铺垫,事后反馈,充分调动学生的自主活动实力,激发爱好,使他们在活动中学习和体验。首先我布置实践活动:利用双休日去和父母购物,购物前和父母一起制定好购物清单。要求孩子在周末和家长一起去逛集市和超市,并带着要求去:一、怎么找到须要的商品?CD超市没有,怎么办?付款时留意什么?二、视察,说说填购物清单要留意些什么?(物品
2、名称、价格、数量、金额、汇总计算)三、亲身体验,没有买过东西的同学去买东西,在买东西的过程中留意视察和留意体验。课堂上,要学生填写购物清单,出示自己买的商品,视察这个物品的形态、大小、质地、其他特点。1、 抽一学生上台介绍,大家评议他的表达是否精确、清晰、有序。2、 分小组沟通。要求:(1)说话的声音要大(2)把商品介绍清晰,话要说得完整连贯。(3)说话要有依次。3、 推选代表全班边展示边介绍。大家再次评议。教学中我注意学生表述自己的独特体验,不评价对与错,而是在指导学生如何能把自己的经验说清晰,说详细上下工夫。尽快找到指示牌,依据货架上的商品弄明白自己要的商品也许在哪里。礼貌的问营业员。到书
3、店或影象店。尽量不买安排外的商品。计算要找的钱,找的钱即时放好,扣好包,要有防范意识,不要炫耀自己有钱,以免被小偷盯上,作完了事刚好回家。课前我还让学生带了自己喜爱的小礼物,课堂表现佳的就把礼物奖给自己,他们在课堂上特别主动,兴致很高。我感受到活动课肯定要让每个学生动起来,全员参加,调动每个孩子的主动性,树立他们的自信念,敬重他们的独特体验,爱护孩子的特性才是关键。集市和超市教学反思2一、本单元的学习对象是小学三年级的学生,他们已具备肯定的自主学习和探究学习的实力,在前几册学习时也接触过开放单元,因此本单元的学习对学生难度不是很大。但要求学生有肯定的视察集市和超市的生活体验。二、学情分析:教材
4、分析:集市和超市是义务教化课程标准试验教科书(北师大版)三年级上册第七单元。本单元为开放单元,旨在引导学生相识社会,了解常常发生在生活中的贸易行为;同时增长一些生活阅历,培育独立生活的实力。三、教学目标:1、通过亲身视察、参观集市和超市,引导学生留心生活,仔细视察,培育学生勤于视察思索的习惯以及全面相识事物的实力;2、在单元学习时,理解并积累有关商业用语,培育学生结合生活实际理解、运用语言的实力;3、通过学习与活动,使学生懂得购物应当有安排,有方法;4、阅读第一次买东西,联系自己第一次购物的经验,进行沟通;5、学会购买东西,培育学生的社会实践实力,同时留意语言的训练及积累,从而调动起学生表达的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 集市和超市 集市 超市 教学 反思 例文
限制150内