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1、读窃读记有感读窃读记有感1窃读记这篇文章,信任现在五年级的同学都很熟识吧!刚刚发下书,翻开第一页,一篇新的课文出现在我的视线。太兴奋了!我渐渐得默读了一遍课文,可精彩了。我好佩服这位作者,能写得如此动人。还运用了比方,排比等多种修辞手法。描写了小姑娘爱读书的事情,我也像恶狼般爱读书啊!我和这位小姑娘说得上是:“英雄所见略同”呀!我看了看作者的性名,原来是大作家林海音。哦,我早想读读她的作品了,没想到会在这本书中读到她的东西,她写得可真好!我不但从窃读记中得到了学问,还相识了不少生字。读窃读记有感2前几天,老师给我们讲了一篇课文窃读记,学完后,这篇文章深深地打动了我。这篇课文讲的是林海音小时候家
2、里很穷,买不起书,所以只能到书店里窃读,有时候一本书要到几家书店才能读完。林海音在经济条件那么差的状况下还能每天到书店窃读,再想想我们自己,假如想看什么书,就给爸爸妈妈说一声,他们就给我买。我却一点都不爱读书,生怕多看一页,妈妈给我买的作文书,还静静的躺在书柜里,跟新的一样,我和作者的差距真是太大了,她都能那么酷爱读书,我怎么不能呢?我真是感到惭愧!文中写道:“连忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪欲地读着,我很欢乐,也很惧怕这种窃读的味道!”这说明作者特殊酷爱读书,对求知充溢了渴望,希望获得更多的新学问。再想想我自己,老师不教,我就不学,我觉得我应当向作者学习那种酷爱看书的习惯。文中说:“
3、记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”粮食培育的是身体,书籍培育的是精神、心灵、思想的成长。一个学问与才智同时增长的人,才是健康的人。同学们,我们要把身体养好,更要把书读好。读窃读记有感3窃读记,写了作者为了读书去书店看书的事情,说明白作者爱看书。虽然作者在书店里站得很累,但依旧看着书,这使我很是感动。作者这样刻苦地读书值得我们学习,学习这种勤奋努力的读书精神,这样我们才能实现我们回报祖国的宏大幻想。有这样一个关于读书的故事,抗日斗争期间,曹禺在四川江安国立剧专认教。一年夏天,有一次曹禺的家属打算了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最终在家属的一再督促下,他才一
4、手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内时常传出稀落的水声,又一个钟头过去了,状况照旧。曹禺的家属顿生怀疑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一手拿着毛巾在有意无意地拍水。我们是祖国的将来,让我们的祖国更加富强,大家是祖国的花朵,将来的建设靠我们,书本就像是雨露一般滋润着我们,使我们更加有学问。每个人都有自己的梦,每个幻想都是美妙的,从爱看书做起,做个好学的人,山村女孩魏学红因为读书,她学到了很多东西,最终成为了一个人才。梁启超先生曾说:“少年智则国智,少年强则国强。”的确如此,中国正是有我们这些少年,中国才会更加强大,更加美妙,我现在的幻想只有一个“好好读
5、书,回报社会,当一个有用之人”。要想实现幻想,我们只有好好学习,用自己的力气,去完成自己美妙的幻想。只要我们的梦还在,我们的幻想之火始终在燃烧,而这团火在我们的心中永不熄灭。让我们通过努力走向胜利,让我们的祖国变得更加强大,繁华,让幻想照射中国,闪亮世界,这就是我的幻想。为了我们漂亮的中国,让我们一起去努力吧!读窃读记有感4“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”当我读完了窃读记,我更从中体会到读书的确是辛苦,但也从中得到欢乐和满意。作者林海音是多么爱读书啊!你看她一放学就急匆忙的赶到书店,“连忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪欲地读着。我很欢乐,也很惧怕这种窃读的味道!”是的,正是因为她从小
6、就这么爱读书,才写出了很多的优秀作品。我记得鲁迅先生曾经说过:“要把文章写好,最牢靠的还是要多读书。”季羡林爷爷也说过:“要多看点课外书。”我也爱看课外书,我是从历史书中学会的学问是:我们祖宗是炎帝和黄帝;炎帝教人们制作了耕田农具,教人们播种五谷,他还亲自品尝百草,独创药物并教人治病。我还听说,黄帝的妻子螺祖也是一位了不得的人物,传闻养蚕抽丝的技术就是她独创的。我还知道:我们国家中国是四大独创古国之一。作者为了读书是多么不怕辛苦啊,她为了读一本书,常要跑几家书店,累了就用一条腿之撑着读。读到这里,让我不由自主地想起名人也是这样勤奋的。读完了,这篇文章让我懂得吃饭长身体,读书长学问!读窃读记有感
7、5读书破万卷,下笔如有神。今日,我读了一篇课文,题目是窃读记,读后,我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了。课文主要讲了:作者家里很穷,买不起书,所以便经常到书店读书,她很欢乐,也很惧怕。欢乐的是:她可以通过读书获得更多的才智与学问;惧怕的是她只看书不买书怕被老板发觉被赶去。为了不让老板发觉,她经常贴在一个大人身边,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿。再想想我自己,生长在一个充溢爱的家里,想要什么就有什么,家里的书多得像一座小山,而我却不珍惜这来之不易的美妙时间,不爱看书。记得有一次,老师要求我们写一篇作文,题目是可爱的小狗,我记得抓耳挠腮,也想不出该写点什么,我记得跑去问爸爸,爸爸说
8、:“以前叫你多看书你不爱看,现在没东西可写了吧?”我回到房间,爬上书柜,顺手拿了一本少儿优秀作文选就坐下来看,突然,我眼前一亮,望见很多篇,描写动物的作文,我看了一遍又一遍,脑子里不像之前那样没东西可写了,我快速拿起笔,把记在脑子里的东西统统写了下去,不到一个小时,一篇作文就写好了。我立即拿去给爸爸看,爸爸细致地看了一遍说:“嗯,写的不错,你刚刚不是说没内容可写吗?现在怎么又来灵感了呢?”我笑着说:“我现在明白看书有多么重要了。”所以我刚才看了作文,就知道该怎么写了。”俗话说:书读百遍不嫌多,遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美妙品质。让我们恒久记住:我们是吃饭长大的,也是读书长大的!而
9、每天的读书,也像吃饭一样,是必需的!读窃读记有感6今日我看了这样一则故事。题目是。这则故事写了一个人把书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的。小时候林海音一放学她就直奔图书馆,她连忙打看书,一页,两页,她像一匹饿狼一样,贪欲的读着。她很欢乐,也很惧怕这种窃读的味道!胆怯被书店老板发觉,所以她想出各种方法来看书。当书店的日光灯忽地亮了起来,他和上书,咽了一口唾沫,似乎把全部的才智都吞下去了,然后才恋恋不舍地把书放回书架。我们一放学就直奔电脑,连吃饭都不顾得可是林海音不同,她一放学就不是奔电脑,而是去一个又挤又人多的地方,去看还未看完的书。假如是我们宁可在家里多睡几分钟,也不去看书。
10、在老师让我们看书起先,几乎每个家长都在让孩子多看一点书。我常常听见妈妈常说的几句话:你被书折服,说明你被书给迷住了。你把书给折服了,说明你对书到了废寝忘食的程度。假如你在折服书,那么书也在折服你。那么就会有很多问题出来。我们现在是在成长的岁数。所以我们要多学习,因为粮食培育身体,而书籍培育灵魂,一个才智与学问不断增长的人,才是健康成长的人。渐渐地我长大了,渐渐得我爱上了看书。书是静态的,人是动态的,我们要去感受书给我们带来的欢声笑语,渐渐去了解她。读窃读记有感7有些爱始终没机会爱,等有机会了,已经不爱了!我一生中遇到多数的女人,可是从来没有像你这样一个教我如此深受震憾的。或许他为了挚友之间的义
11、气,不能追你。她认为,自己的生活太不协调!但是,今生有他,我依旧依旧依旧无悔。什么才是爱。即使不会再爱我?庙会,是中国民间的嘉年华(carnival),是现实生活中难觅的一幕科幻电影。这篇课文细腻地描绘了“窃读”的困难味道,表现了作者对读书的酷爱和对学问的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的欢乐与惧怕,雨天读书的快乐,与书想别的留恋和满意。作者在书店里读书。因为只读不买,胆怯被书店老板发觉,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“连忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪欲地读着。”和“我合
12、上书,咽了一口唾沫,似乎把全部的才智都吞下去了,然后才恋恋不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比方的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。读了这篇课文,我的心里特别震撼,作者在那么艰苦的环境下仍旧那么酷爱读书,而我们呢?这的确值得我们深思。读窃读记有感8一天早晨,我顺手拿起一本书翻了翻,发觉了我感爱好的文章-窃读记,我被故事内容吸引住了。故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程,表达作者对书的渴望。我真的很钦佩这位作者,佩服他对书的那种宠爱,与现在有些人来对比,真是相差十万八千里。有的人看书漫不经心,翻开一本不愿读的书,不思索,不仔细地读;有的则是挑出
13、部分自己喜爱的内容去读;但,一个真正喜爱读书的人,则是带着很仔细地看法去看书,会思索书的内容,并且还会依据书中描写的情景流露出相应的表情。我愿做最终一种人。我看书时,会结合每一篇文章的题目想一想主要内容,再从第一页起先读,并找出美丽的句子和词语,写上自己当时的感受。有时,还思索作者为什么要写这个故事,表达怎样的情感。当读到不明白的地方时,我会停下来静静思索一下,实在不懂就去请教别人。看完一本书后,就会写一写读后感。一本你宠爱的书,就是你的挚友,也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么奇妙的事情啊!读窃读记有感9窃读记我们五年级语文书的第一课,
14、是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后,我的感受很深很深。 这篇课文写的又朴实而又感人,以“窃读”为线索,以作者放学后急匆忙地赶到的书店,到晚上恋恋不舍地离开的时间依次和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与困难味道,表现了作者对书的酷爱和对书的渴望。 因为当我读到课文中主子公放学后匆忙地从学校离开赶到书店,留意翼翼而又急迫地跨进店门,渴望读书的场景时,我被他感动了。所以我也想每一天也是急匆忙地离开学校,赶到书店读书。但是心里想的是写完作业,好好地玩一场电脑嬉戏该多好呀! 我和书中的主子公相比,我是多么不明白珍惜时间。尤其是当我读到主子公在人群
15、中读书的恐惊和在借雨天读书的.欢乐时,这时我很想和作者相比我是多么华蜜的呀!我们此刻的书店宽敞光明,各种书籍无奇不有。而且全部书店都向我们放开着大门,我们在那里能够无忧无虑,逍遥自在地畅游在书的世界里、书的学问的海洋里。我有什么理由不珍惜这天的完备时间呢? 因此,我要向冰心奶奶所说的:“读书好,读好书,好读书。”好书是生活中最珍贵的财宝之一,因为谁拥有学问,谁就是学习上的富翁,所以我情愿成为学习上的亿万富翁!读窃读记有感10不知道大家是否曾因为没有读书机会而苦恼过?林海音曾在窃读记一文中这样说道:“我很欢乐,也很惧怕这种窃读的味道。”她是我国闻名的女作家,是文坛一颗绚烂的明珠。有谁知道她的过去
16、呢?她出身于贫困家庭,家中孩子众多。他酷爱,他渴望,文学学问。因此没钱买书的他只能窃读。所谓窃读便是偷读。她经常藏身于顾客众多的书店,读完一本书时常要去好几家书店。在店中总是想方设法的隐藏自己。她最喜爱下雨天,下的越大越好,因为这样她有足够的理由待在书店。读着读着,她便忘了时间,忘了饥饿,唯一记得的便是国文老师的一句话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”试问身在现代的我们,面对大大小小的公益图书馆,又有多少人能心无旁骛地畅游在书的海洋中。“珍宝儿,看会书吧!多学学,多积累,为以后的学习打基础。”当父母的唠叨在耳畔响起时,而我们又是如何做的呢?或是不理不睬,或是装腔作势,或是大吼大叫。
17、父母毫不吝啬得把我们的书柜塞满,然而一天又一天过去了,无论何时去看,那些书总是布满灰尘,翻开看看,里面干干净净,整整齐齐。父母也只是无奈地“唉”了一声罢了。这些与那在贫困年头的林海音相比,简直天壤之别。在这个无奇不有的年头里,我们不须要胆怯什么,担忧什么,我们可以光明正大,用心致志地读书。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”品一本好书,有益身心健康,开拓视野,陶冶情操。让我们一生都与好书相伴吧!读窃读记有感11读“窃读记”有感今日,老师教我们学习了“窃读记”这篇课文。当我读到“连忙打开书,一页,二页,我象一匹饿狼,贪欲地读着。”时,我脑海中忽然出现出小作者急迫看书的样子,我心里想:那时候读
18、书真难啊,读得那么快,假如我在那时,我肯定让小作者吃得饱饱的,让他读个够,小作者真是个爱书的人。我真钦佩小作者的精神。读窃读记有感12第一次看到窃读记这篇时,我想:什么?窃读?是偷书吗?带着新奇和疑问,我迫不及待地读了起来。很快,我就被深深地吸引住了。童年的林海音,读书的经验是多么坎坷啊!因为家境贫困和社会的缘由,酷爱读书的她只能到书店窃读。怕被书店老板发觉,她把自己隐藏起来,有时一本书要到几家书店才能读完。下滂沱大雨时,她故作犯难地读书,心里却异样兴奋,这样她就有了在书店始终待下去的理由。当饭店飘来菜香时,身无分文的她饥肠辘辘,还要坚持读,腿站酸了也全然不顾。我读过林海音自传体小说城南旧事中
19、的爸爸的花儿落了,所以更能体会她窃读时的感受。读着这篇,我仿佛和她一起经验着窃读时的惧怕与欢乐。是什么支撑着她窃读完一本又一本书呢?是国文老师激励的话语:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”老师告知我们,这句话有着深刻的含义。吃饭是人身体的物质需求,而读书是人大脑的精神需求。莎士比亚说:“书籍是全世界人类的养分品。”想想现在我们身边的一些同学,大家再也不用担忧在书店里看书时被老板发觉,想看多久就可以看多久;想买什么书时,爸爸妈妈也会第一时间给我们买来,可是他们却不爱读书,让书成天躺在书柜里睡大觉。这样怎么能行呢?林海音在那么艰苦的环境下还如饥似渴地读书,我们现在的生活条件这么好,还有什
20、么理由不好好读书呢?让我们像林海音一样酷爱读书吧!像她一样贪欲地读,吞下全部的才智,定会收获无尽的欢乐与华蜜读窃读记有感13最近,我们学了一篇文章窃读记,读完以后,我有很深的感受。窃读记主要讲了这样一个故事:作者放学后匆忙忙忙往书店赶的情景,还写了作者看书时的心理,最终,写了作者走出书店后的感受,并想起了老师的话。书中的作者冒着被书店老板训斥和赶跑的危急,也要前往阅读。这一举动,恰恰说明白她是多么的酷爱读书。然而,现在很多人家里都不缺书,那一本本的书堆起来就像一座座小山。但是,许多书却从来没有被翻阅,始终只呆在那被遗忘的角落。他们总这样说,每天工作、学习已经够苦够累的了,哪有心情去读书看报啊!
21、我却不认同这种说法。因为,读书不但可以使人修身养性,还可以令我们增长见闻。何乐而不为呢?我们要好读书,而且要读好书,因为读书会带给我们无穷无尽的欢乐和收获。我们一起来读书吧!读窃读记有感14人人都知道读书的好处,因为读书可以填补荒芜的心灵,可以开阔人的视野,可以陶冶人的情操,可以让人了解大千世界,读书能使人顿然醒悟,能使人心灵得到滋润。融入书的海洋,你可以和远古亲切对话,你可以向现在细诉衷肠。今日的阅读课上,我读了语文课本上这样一篇课文,是林海音的窃书记。课文按时间依次写了作者放学后急匆忙跑到书店后,一连串的疑问表达了作者迫切希望看到那本没有看完的书的心情。她看书时,为了隐藏自己,就长长贴在一
22、个大人身边,仿佛是他的小妹妹或是小女儿,有时还借助滂沱大雨而在书店躲雨而在书店躲雨看书,他这种如饥似渴,追求读书的渴望之情,作者还用细致入微的动作老描写表达自己的感情。读一篇窃读记,我喜爱上的不只是文字,更喜爱其中要表达的精神和精髓,我也会接着酷爱读书,让读书成为我生活的一部分,以读书为乐。读窃读记有感15月亮从东方静静露出笑脸,她像一个文雅含羞的姑娘,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁,顺手翻开语文书中的第1课窃读记,不禁细细地品尝起来。窃读记一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的味道让林海音感到欢乐、惧
23、怕。其中使我感动、深有体会的句子许多,下面就由我来和你们共享共享吧! 课文中有这样一段话,“连忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪欲地读着”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼,一页页贪欲地阅读,如同饿狼扑食,写出了林海音剧烈的求知欲和对读书的渴望。看看作者,再想想自己,觉得非常惭愧。有哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听,就会立即去买,一分钟也不会耽搁。可我们有林海音那样酷爱书籍、渴望读书吗?看书,不是走马观花,简简洁单看一看,就是只看头、不读尾,还有的是书买回来后,连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看看吧!我们与林海音的差别多大啊! 记得有一次,我回到家,早早地做完作业,以飞速的速度跑到电脑前,将电脑打开,玩起了电脑嬉戏。一玩就是一两个小时,丝毫不管书架上的那些书,白白奢侈了时间,现在想起来,真是懊悔莫及呀! 挚友们,让我们记住课文中国文老师的一句话吧:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”是啊!吃饭能供应我们物质养分的,而读书是给我们供应精神营 养的。这两种养分都不能少,只有这样我们才能健康成长。
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