《买东西》大班教案精选.docx
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1、买东西大班教案买东西大班教案1活动目标:1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。2、理解故事内容,讲解并描述小美第一次上街买东西的经验。3、理解故事内容,大胆讲解并描述简洁的事情。4、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动打算:大图书、每人一本小图书。活动过程:一、谈话导入:1、引导语:小挚友,你去买东西过东西吗?(请幼儿自由讲解并描述)2、有个小女孩叫小美,她今年5岁,比你们还小哦!今日她第一次上街买东西,我们一起来看一看会发生什么事情?二、出示大图书,老师讲解并描述故事前半部分1、指导语:妈妈叫小美买什么?小美情愿吗?从哪里看出来?2、出示其次和第三幅图1)语:小美在买牛奶的路上
2、遇到了什么事?她为什么要躲在墙脚?2)师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家找妈妈呢?三、幼儿自由阅读,老师适当引导。1、提问:小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?2、提要求:宁静地看书,从第5页看到第13页,细致看看每一页在讲什么?四、理解阅读1、小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?2、刚起先的时候,为什么小美没有买到牛奶?女主子向小美致歉以后,为什么小美还会掉眼泪?3、小美买到牛奶后是是回家的?她的心情是怎样的呢?四、老师完整朗读,幼儿观赏。小美在买牛奶过程中说过什么话?两次说的话有什么不同?为什么会这样?五、情感教化指导语:小挚友还小,以后也会遇到许多第一次,
3、比如第一次参与竞赛,第一次离开家,可能会遇到许多问题,但只要英勇去面对,就会获得胜利。教学反思:幼儿的爱好特别浓,能主动回答老师的问题,但在幼儿探讨的这个阶段,我应当创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。买东西大班教案2活动目标:1.主动参与数学活动,体验玩中学、学中玩的乐趣。2.能在熟识的生活环境中操作练习,进一步驾驭10以内的加减运算。3.初步尝试安排购物,萌发合理消费的意识。活动打算:1.师生共同打算钱币(自制)(1元、2元、5元、10元)若干;收集水果、蔬菜、玩具、饮料、学习物品、零食若干(保证物品的卫生)并贴上标签(价格为10元以下);收银机4台。活动重点
4、:驾驭10以内的加减运算,得出正确结果。活动难点:正确进行购物记录活动过程:1.以超市经理聘请员工的形式,复习物品分类及10以下的加减法,并布置超市。(1)老师以总经理的身份出现对工作人员提出要求:正确将超市里的物品进行分类,并按标记将物品放在货架上。幼儿按要求快速布置好超市,动作又快又好的幼儿可聘为优秀员工。(2)聘请收银员的形式复习10以内的加减法。老师出示加减法答题卡,幼儿抢答。依据幼儿答题状况聘请45名收银员。2.邀请才智顾客,学习记录购物记账单。条件:会记录购物记账单,能遵守超市规则,文明购物。总经理讲故事(自编),引导幼儿学习记录购物记账单。3.嬉戏:超市购物乐。综合练习10以内的
5、加减运算。玩法:将幼儿分为收银员和才智顾客两部分,每位顾客发10元钱购物。每次可购12件物品,顾客选好物品后,收银员和顾客一起计算一共用了多少钱,收银员将正确钱数找给顾客。每次购物后,顾客要记录购物记账单,才能其次次到超市购物。4.沟通探讨:我的购物记账单,评比优秀员工和才智顾客。(1)组织幼儿沟通展示自己的记账单,依据幼儿记账状况,了解幼儿的加减运算状况。(2)探讨:为什么有的小挚友用10元钱买的物品样数多,有的小挚友买的物品样数少?看看小挚友购买的物品种类是否单一,说说为什么要买这些物品,从而引导幼儿了解安排购物的意义,萌发合理消费意识。(3)依据记账单的沟通展示引导评出优秀员工和才智顾客
6、。5.组织幼儿共享自己所购物品,充分体验玩中学,学中玩的乐趣。6.师生共同整理活动场地。买东西大班教案3活动目标:1、理解故事内容,能依据故事情节的发展进行想象,大胆表述。2、体验小美第一次买东西时由胆怯到胜利内心情感的改变。3、知道遇到困难不能胆怯,英勇面对就能胜利。4、能细致倾听故事,理解主要的故事情节。5、情愿分角色表演简洁的故事情节。活动打算:1、阅历打算:幼儿有独自买东西的经验2、物质打算:大图书或PPT活动过程:一、活动导入师:小挚友们,你们是不是有过第一次买东西的经验吗?你们第一次买的是什么东西,为谁买的,买东西的时候是一个什么样的心情呢?师:那我们第一次去买东西的时候,应当留意
7、些什么问题?师:哦,我们去买东西的时候要防止小偷,不然钱掉了就不能买东西了;我们不能跟生疏人讲话,防止被骗;我们要看红绿灯,留意交通平安。原来,第一次去买东西要留意这么多问题。哇,我有点惊慌哎。师:今日老师就给你们带来一个关于买东西的故事。(出示封面,和幼儿一起相识故事的名称第一次买东西)二、分段讲解并描述故事师:这里也讲了第一次买东西的故事,那是谁在买东西呢?她叫小美。我们看看她第一次去买东西的时候顺不顺当,她会经验什么事呢?1、(老师讲解并描述故事第一、二段。)师:小美在买东西的路上遇到了什么事?(幼儿回答,小美摔倒了)师:她为什么会摔倒?(幼儿揣测缘由)师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了
8、,这时候小美的心情怎么样?假如是你,你会怎么做?是接着去小店还是回家?为什么(幼儿回答并讲解并描述缘由)师:你们真是英勇的孩子,我们来看看小美是不是也跟你们一样英勇,她是怎么做的?2、(老师讲解并描述故事第三段。)师:到了小店,小美有没有买到东西?为什么?师:那你们有什么方法来帮帮小美?(幼儿说出一个方法后,请幼儿上来扮演小美,老师做女主子进行角色表演。)师:小美接受了你们的帮助,我们来看看她有没有变得英勇了。3、(老师讲解并描述故事第四、五段。)师:最终,小美是怎么买到牛奶的?师:说到这里,老师有一个问题,之前,小美摔倒了,被挤出店了,她都没有哭。可是当女主子向小美致歉以后,为什么小美还会掉
9、眼泪?(幼儿回答。)老师小结:哦,这是激烈的、喜悦的眼泪,因为小美克服了害怕的心理,战胜了困难,她最终胜利的买到了牛奶,她为自己取得的成功感到兴奋。老师也看到过类似的事情,奥运会上,那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪,因为他们通过自己的努力最终取得了胜利,所以他们留下了激烈的泪水。那小挚友们,你们自己有没有做过或者看到过什么事情,让你也留下了这样激烈、喜悦的眼泪呢?(幼儿回答讲解并描述自己的经验)小结:第一次做一件事的时候,我们会遇到许多问题,但是只要英勇地去尝试,都会有一个小小的收获。就像故事中的小美,通过这次买牛奶的经验,小美得到了熬炼,她变得大胆、英勇、自信了,遇到困
10、难她也不那么胆怯了。我们一起给她鼓鼓掌。三、完整地观赏故事师:让我们来完整地观赏一遍这个好听的故事吧。小结:小挚友会渐渐长大,会经验多数的第一次,第一次坐飞机,第一次滑雪,第一次上台演出,你们会经验许很多多五彩缤纷的第一次。你们都会变得越来越能干,会独立做许多的事情。从现在起先,你们要大胆地英勇地面对生活,做一个英勇、自信的孩子,好吗?买东西大班教案4活动目标:1、尝试在结对购物嬉戏中进一步巩固所学的数学学问(大班:感受6以内数的组成,。小班:6以内数数)2、体验数学在生活中的重要。活动打算:1、小挚友的书 数学2、足够数量的购物单:上面写上述的组成题目;手机废旧纸盒,上面画上圆点表示价格。3
11、、将制作好的纸盒成列,布置成超市。活动过程:1、 大小幼儿结对共同参观“超市”熟识环境,视察了解商品特点。相识商品上的特别价格标签:点子标签。2、 玩嬉戏“大小幼儿合作购物”。嬉戏玩法与规则:大班幼儿依据购物单上的数的组成计算出所够商品的价格,小班幼儿依据大班幼儿告知的组成答案进入超市。大班幼儿的任务是用数的组成的学问算出商品的价格,但不能走入超市。小班幼儿的任务是依据大班幼儿供应的答案,进入超市拿相应价格的商品。老师以收银员的身份刚好检查核对。嬉戏可多次进行。3、运用小挚友的书 数学第6页“逛超市”,先数一数每一层货架有几件物品。可请小班小挚友数,大班小挚友记录。然后,大家一起数每个货架上供
12、有多少物品,大班小挚友记录。买东西大班教案5活动目标:1。 理解故事内容,能依据故事情节的发展进行想象,大胆表述。2。体验小美第一次买东西时由胆怯到胜利内心情感的改变。3。 知道遇到困难不能胆怯,英勇面对就能胜利。活动打算:1。阅历打算:幼儿有独自买东西的经验2。物质打算:大图书或PPT活动过程:一、活动导入师:小挚友们,你们是不是有过第一次买东西的经验吗?你们第一次买的是什么东西,为谁买的,买东西的时候是一个什么样的心情呢?师:那我们第一次去买东西的时候,应当留意些什么问题?师:哦,我们去买东西的时候要防止小偷,不然钱掉了就不能买东西了;我们不能跟生疏人讲话,防止被骗;我们要看红绿灯,留意交
13、通平安。原来,第一次去买东西要留意这么多问题。哇,我有点惊慌哎。师:今日老师就给你们带来一个关于买东西的故事。(出示封面,和幼儿一起相识故事的名称第一次买东西)二、分段讲解并描述故事师:这里也讲了第一次买东西的故事,那是谁在买东西呢?她叫小美。我们看看她第一次去买东西的时候顺不顺当,她会经验什么事呢?1。(老师讲解并描述故事第一、二段。)师:小美在买东西的路上遇到了什么事?(幼儿回答,小美摔倒了)师:她为什么会摔倒?(幼儿揣测缘由)师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,这时候小美的心情怎么样?假如是你,你会怎么做?是接着去小店还是回家?为什么(幼儿回答并讲解并描述缘由)师:你们真是英勇的孩子,我
14、们来看看小美是不是也跟你们一样英勇,她是怎么做的?2。(老师讲解并描述故事第三段。)师:到了小店,小美有没有买到东西?为什么?师:那你们有什么方法来帮帮小美?(幼儿说出一个方法后,请幼儿上来扮演小美,老师做女主子进行角色表演。)师:小美接受了你们的帮助,我们来看看她有没有变得英勇了。3。(老师讲解并描述故事第四、五段。)师:最终,小美是怎么买到牛奶的?师:说到这里,老师有一个问题,之前,小美摔倒了,被挤出店了,她都没有哭。可是当女主子向小美致歉以后,为什么小美还会掉眼泪?(幼儿回答。)老师小结:哦,这是激烈的、喜悦的眼泪,因为小美克服了害怕的心理,战胜了困难,她最终胜利的买到了牛奶,她为自己取
15、得的成功感到兴奋。老师也看到过类似的事情,奥运会上,那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪,因为他们通过自己的努力最终取得了胜利,所以他们留下了激烈的泪水。那小挚友们,你们自己有没有做过或者看到过什么事情,让你也留下了这样激烈、喜悦的眼泪呢?(幼儿回答讲解并描述自己的经验)小结:第一次做一件事的时候,我们会遇到许多问题,但是只要英勇地去尝试,都会有一个小小的收获。就像故事中的小美,通过这次买牛奶的经验,小美得到了熬炼,她变得大胆、英勇、自信了,遇到困难她也不那么胆怯了。我们一起给她鼓鼓掌。三、完整地观赏故事师:让我们来完整地观赏一遍这个好听的故事吧。小结:小挚友会渐渐长大,会经
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