《开心一刻》教案范本.docx
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1、开心一刻教案快乐一刻教案1活动目标:1、情愿与同伴共享自己兴奋欢乐的经验,体验开心的心情。2、知道笑有多种,能用表情动作,笑声表现各种笑。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。5、主动参加活动,体验活动的欢乐及胜利的喜悦。活动打算:收集幼儿的照片及各种人物不同笑态的图片制作成PPT.课件活动重难点:1、重点:情愿与同伴共享欢乐的经验,体验欢乐的心情。2、难点:知道欢乐的心情能给他人带来开心心情。活动过程:1、介绍自己开心的事情。2、播放PPT与同伴共享自己欢乐的经验。提问:相片中的小挚友表情是怎样的?想知道他们为什么笑得那么快乐吗?(1) 向同伴介绍自己快乐的照
2、片。(2) 感受不同的笑:比一比照片中的笑有什么不同?(3) 激励幼儿仿照照片中各种笑(微笑、咪咪笑、哈哈大笑、)小结 :当遇到兴奋的事,会让人心情欢乐,快乐的笑3、播放PPT:各种人物的不同笑态的图片(1) 他们是怎样笑得?(笑起来什么动作?)(2) 学学图片中人笑得表情和样子。(激励幼儿用动作,表情笑声大胆仿照)(3) 看了这些图片有什么感觉?(快乐,兴奋)活动延长:幼儿摆出快乐笑得表情和动作,老师拍摄放在电脑上供应大家观赏。活动反思:活动分为三个环节:介绍自己快乐的事与同伴共享自己欢乐的事用体态、表情、笑声仿照各种笑。整个环节播放PPT进行教学活动,在活动中激励、引导留意倾听、大胆表述。
3、孩子学习的爱好很高,情愿与同伴共享欢乐的事,能大胆仿照各种笑,体验开心的情趣,达到了社会教化的目标。活动中发觉有很多不足之外,老师没有留意提升孩子的语言表述实力,对于实力弱的孩子没有激励孩子大胆表述。PPT的操作还不够娴熟,孩子等待太久,工作中还要积累阅历,把教学活动做得更完备。快乐一刻教案2设计意图塑料圈是大众化的活动器械,孩子们对它特别熟识,当作自己的欢乐玩伴。在体育活动中怎样依据幼儿身体动作的发展水平,在玩圈的技能和方法上赐予幼儿更多的运动阅历的体验,激起他们接着玩圈的爱好,并发挥“塑料圈”这一运动器械一物多玩的功能,是设计本次健康活动的重点考虑所在。活动目标1、通过玩圈,培育幼儿的尝试
4、精神,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、发展幼儿的创建力、协调实力及合作实力。3、培育幼儿玩圈的乐趣。活动打算1、塑料圈若干、长绳、竹竿。2、老师自编圈操。3、音乐欢乐珍宝、坐花轿等。活动过程一、起先部分:情境导入,进活动室。二、基本部分1、做圈操。师:孩子们,快看,今日来了这么多客人,我们就用手中的圈给她们表演一段圈操吧。幼:听到哨音集合成5路纵队跟老师一起做圈操。师:你们的圈操做得真神气,圈可以做操还可以怎么玩呢?幼:自由说。2、自由玩圈。(1)师:圈可以有许多玩法,看哪位小挚友玩的方法最多。(2)幼儿分散玩圈(幼儿自由探究各种玩圈方法:跳圈、滚圈、转圈、套圈、抛圈等)。(3)集中演示。师
5、:哪位小挚友来介绍一下,你有几种玩法?幼:个别示范。师:下面请小挚友试一试你没有玩到的方法。(4)幼儿再次分散尝试练习。师:小结。(你们玩圈的方法可真多。这次,我还看到了许多小挚友合作玩得很欢乐,有的拼图形、有的跳皮筋等等。)3、介绍新玩法(1)嬉戏“网小鱼”。介绍规则:小挚友先把圈放在地上围成一个池塘。老师做鱼翁,用圈做网,小挚友做小鱼,在池塘里游,被网住的鱼,站到池塘边。要求:幼儿跑时用前脚掌着地。起先嬉戏。(2)嬉戏“坐缆车”。师:老师又想出了一种新玩法。介绍嬉戏“坐缆车”:这里有两座山,要想从这座山到那座山去玩,必需坐缆车才能过去,谁来试一试坐这缆车?要求:两臂伸直,用前脚掌着地走。幼
6、儿练习坐缆车。老师发觉问题刚好订正。以竞赛的形式进行嬉戏。要求:缆车到站后,双手轻轻松开(然后排好队),下一站的缆车才能接着开。场地如图:(幼儿需跳起才能拿到圈)红队:10米蓝队:10米三、结束部分听音乐坐花轿边放松,边走出活动室。快乐一刻教案3活动目标:1、通过活动体验相互学习和团结协作开展嬉戏的乐趣。2、通过探究发觉呼啦圈的多种玩法,发展动作的协调性和创建性思维。3、练习行进跳、钻等基本动作。活动打算:呼啦圈乐园;呼啦圈若干;拱形门4个;金银奖牌若干。活动过程:一、探究学习呼啦圈的多种玩法今日老师要带你们去参观呼啦圈乐园,现在大家呀跟着好听的音乐动身吧!孩子们,看,呼啦圈乐园到了,有那么多
7、的圈,小挚友看看有什么不同吗?小动物们要实行森林运动会了,你们想不想参与啊?(想)那我们就先练一下我们的本事吧!大家快速排成3纵队,跟着老师一起跳段圆圈舞吧!自由探究单人玩圈孩子们,你们的圈操做的真神气,圈可以做操还可以怎样玩呢?现在小挚友们自己自由的玩一玩,看谁的玩法多,等会把你们的玩法共享给老师和小挚友好吧!那我有一个小小的要求:音乐响起先玩,音乐停小挚友就到我的身边,一起来共享玩法。共享并体验玩圈的方法小挚友玩的这么的兴奋,来说说你们是怎么玩的。师:大家开动脑筋想出了许多的方法,有的抛,有的转、有的滚-你们真棒!二、探究学习合作玩圈的多种方法:现在,大家接着玩,你们可以合作呀!可以是两个
8、人、三个人、或者是更多的小挚友一起来合作玩,看看还能玩出什么不同的花样来。“相互滚圈”、“钻山洞”、“毛毛虫”、“行进跳”刚才有位小挚友跳的特殊的好,请这位小挚友为大家展示一下你是怎样跳的。师讲动作要领:身体向前倾,双臂向前摇摆,膝盖弯曲向前跳,脚后跟抬起,前脚掌落地,落地时要轻。孩子们,分成两队,一个接着一个跳,等前面的小挚友跳到其次个圈时下一个小挚友再跳,要相互协作,不要遇到别人了!师小结:今日,小挚友们,一起开动脑筋,想出了这么多的玩法,你们真的很棒!记住,多个小挚友一起玩圈的时候,肯定要相互协作。三、“行进跳”竞赛孩子们,森林运动会立刻就要起先了,我们的.本事也练好了,请大家把手里的圈
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