小班手工活动方案精编.docx
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1、小班手工活动方案小班手工活动方案1活动目标1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。2.发展手眼协调的实力,熬炼小手指肌肉。3.体验完成作品的欢乐,初步尝试简洁合作。活动打算冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。活动过程一、观赏冰激凌图片,引发参加活动的爱好师:“夏天到了,在燥热的夏天里小挚友们喜爱吃些什么呢?”师:“你们喜爱吃冰激凌吗?我带来了许多冰激凌图,我们一起来看一看吧!”二、出示范例,激发创作热忱师:“我也做了一个超级冰激凌,你们看!”分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。师:“你们想用美丽的
2、纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能把线撕得直直的。”2.幼儿尝试,老师指导。3.小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,渐渐撕。四、合作创作糖果冰激凌师:“我为你们打算了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”1.介绍材料师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(协助材料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”2.幼儿创作,老师指导。五、活动小结、作品展示师:“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”小班手工活动方案2活动目的:小班
3、幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担忧孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们打算几个好玩的亲子嬉戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩嬉戏,让他们体验幼儿园的欢乐,激发孩子情愿上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。活动打算:1.分批邀请家长来园参与活动。2.家长活动签到表。活动过程:一、晨间接待1.热忱接待来园的家长及幼儿,并提示幼儿将晨检牌挂在指定位置。2.指导家长在“家长活动签到表”签字。二、区域活动1.家长与幼儿一起参加区域活动。动手区:串珠子、切水果、夹夹子语言区:好看的图书益智区:盖房子建构区:搭积木、插花片2.指导家长分批带领幼儿依据标记找到自
4、己的物品,如:口杯、毛巾、书包柜、座位等。3.引导幼儿收玩具并放在指定位置,能宁静地坐在自己的座位上。4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称,激励幼儿吃完自己的一份餐点。3.引导家长吃点心,餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。四、亲子活动(一)开场热身:沙萨材料:音乐人员:全体家长与幼儿玩法:老师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。小班手工活动方案3一、活动目标:1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2.体验自己动手操作装饰的欢乐。3.提高幼儿的动手操作实力和设计实力、审美实
5、力。二、活动打算:纸浆等三、活动流程:导入演示操作观赏(一)导入师:我们把纸浆杯子,变成了美丽的纸浆娃娃,那小挚友们,开动你们的小脑筋想一想,我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花篮。师:那你们想不想知道,老师能把纸浆杯子变成什么?幼:想。师:看,这是谁啊?幼:是狮子,真美丽。师:其实啊,杯子可以变成许多的小动物的,今日啊。老师就教小挚友制作大狮子。(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上面的胡须用欢色的。最终,做狮子的头发,我们用桔_的剪成一丝一丝的,粘满他
6、的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制作好了。(三)操作师:你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!幼儿操作,老师巡回指导,给与帮助。(四)观赏师:小挚友都制作好了吗?我发觉好多小挚友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊,我们一起来看一看,看看谁制作的呢,下次老师教小挚友制作另一个小动物。小班手工活动方案4活动目标:1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动,体验到胜利的欢乐。活动打算:1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。2、音乐、订书机、皮筋、笔。活动过程1、音乐嬉戏,找挚友。老师:我们都有好挚友,老师请宝宝们去找找你的好挚友和他抱
7、抱,好吗?2、学习粘贴图形。相识纸张和图形老师:瞧,这里也有两个好挚友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)相识大大的卡纸。(出示彩纸)这是什么纸?相识彩纸。它是什么形态的?这里还有一些图形,它们是什么形态的呢?(出示方形、三角形、心形)相识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做挚友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)老师示范粘贴我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点,不要叠在一起。那边还有很多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)4、变魔术卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(老师示范做
8、成一个冰激凌)儿童节立刻就要到了,我给大家变了一个冰激凌,想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”5、幼儿请客人老师装订冰激凌。6、拿着冰激凌一起过儿童节,让客人老师给小挚友拍照观赏。小班手工活动方案5一、活动目标:1.利用制作好的纸浆模型进行创建性的自由组合成娃娃。2.在装饰中体验欢乐。二、活动打算:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、刚好贴、毛线等。三、活动流程:导入操作观赏(一)导入师:我们制作了许多的纸浆作品,但是还须要我们进行装饰,简洁的涂色装饰,我们小挚友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿探讨)小结:我们除了单独的装
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