世界历史 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(无答案)-吉林省德惠市第九中学2020中考历史复习学案.doc
《世界历史 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(无答案)-吉林省德惠市第九中学2020中考历史复习学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《世界历史 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(无答案)-吉林省德惠市第九中学2020中考历史复习学案.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展知识要点梳理第1课 殖民地人民的反抗斗争 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。一、拉丁美洲独立运动1.背景(1)18世纪末19世纪初,拉丁美洲处于_和_的殖民统治之下。(2) 受_和_的影响。2.经过(1)在南美洲北部地区,_率领队伍,打败了西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了_。(2)在南美洲南部地区,_领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。(3)圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的_。二、印度民族大起义1.背景:19世纪中期(时间),印度已沦为英国的殖民地。当时,英国完
2、成了_,进一步加强了对印度的_和政治压迫。2.经过(1)1857年,印度_首先起来反抗英国殖民统治者,农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义,起义浪潮席卷了印度北部和中部。(2)在和英军的激战中,年轻的_身先士卒,直到壮烈牺牲。3.意义(1)印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。(2)它是19世纪中期_的一个重要组成部分。第2课 俄国的改革 知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。一、彼得一世改革1.背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行_,是一个_的国家。农业和手工业主要使用_劳动,_的发展极其缓慢。2.目的:改变俄国的
3、落后面貌,实现_。3.领导人:彼得一世。4.方式:向西方学习。5.内容(1)政治上:改组行政机构,建立了_的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;(2)军事上:创建纪律严明的_,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才;(3)经济方面:鼓励兴办_,准许工场主购买整个村庄的农奴;(4)科技、教育和社会生活方面:推行文化教育,派遣_,创办科学院,开办学校,创办报纸,提倡人们学习西方的礼节与生活方式等。6.影响(1)积极性:通过改革,开启了俄国_的进程。俄国的经济、军事实力大大增强,为_准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。(2)局限性:_进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
4、.对彼得一世的评价:彼得一世因其雄才大略和卓有成效的改革,被俄国人尊称为_。二、废除农奴制1.背景(1)19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但是,农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。(2)内外交困。2.亚历山大二世改革(1)改革开始的标志:_年,沙皇_颁布了废除农奴制的法令。(2)内容农奴获得_,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须_,所出的价钱高出当时的地价。(3)目的:维护沙皇的专制统治。(4)改革的性质:1861年改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革。(5)改革的影响积极性:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 世界历史 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展无答案-吉林省德惠市第九中学2020中考历史复习学案 第一 单元 殖民地 人民 反抗 资本主义制度 扩展 答案 吉林省 德惠市 第九 中学 2020
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-2937637.html
限制150内