一年级苏教国标版下教案 练习2【通用】.doc
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1、课题练习课型练习课教学目标、字词句:读描写春天的句子,感受春天的美好;找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用,了解形声字构字的巧妙,感受汉字的结构美,提高识字兴趣与能力;仿照例句说句子,把句子说完整;、写铅笔字,热病市先撇后捺的笔顺规则;、读读背背:熟读识记四个描绘春光的成语,体会成语歌的韵律美、画面美和意韵没;、综合性学习:结合“三八”节做一张贺卡;、口语交际:观察图画,展开想象,当众介绍春天的美景,意思要明确,语言要规范,并能做到目中有“人”。重点字词句、写铅笔字、读读背背难点口语交际:观察图画,展开想象,当众介绍春天的美景,意思要明确,语言要规范,并能做到目中有“人”。教学模式教具教学方法练教
2、学步骤教师活动学生活动第一课时一、激趣揭题 、师:春天来了,同学们都非常的开心。能说说你都看到了些什么吗?、(出示挂图)师:图中的小朋友可聪明了,他们不仅游览了春天的美景,还在游玩中学了许多知识。想知道他们都学了些什么?做了些什么吗?二、读描写春天的句子、师:一个小朋友兴奋地大声说:“春天多美啊!我要朗诵一段赞美春天的话。”(师范读)这就是他朗读的一段话,我们和他比一比,看谁读得好,愿意吗?三、找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用、学生找出同偏旁的字:、师:老师不太明白这三组字为什么有相同的偏旁?有谁愿意帮帮我吗?四、仿照样子说句子、师:第二个朋友说完后,第三个朋友又有意见了说:“这段话里说了蝴蝶
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