一年级苏教国标版下教案 02.雨点【通用】.doc
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1、课题2. 雨点课型新授课教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,了解一点水的变化常识,激发学生观察、认识自然现象的兴趣。3、学会本课3个生字“落”、“海”、“洋”。重点能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文难点初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解一点水的变化常识。教学模式教具生字卡片教学方法读、背、悟、细听、表达教学步骤教师活动学生活动第一课时一、谜语导入、师出谜面:千条线,万条线,落到河里就不见。 、板书课题。 师述:小雨点可喜欢旅行了,但不知道他今天要不要出门,让我们一起来喊喊他吧! 、课题下分散画上雨点并述:雨点今天要到什么地方去呢?二、层层递
2、进引导初读 、借助拼音把字音读准,课文读通顺。 、提问:爱旅行的雨点来到了哪些地方? 、贴图:池塘图、小溪图、江河图、海洋图。 、你最喜欢读哪一句,读给小朋友听一听。一、猜谜语。 、齐读课题。 、学生齐呼:雨点,雨点,快出来!二、学生自己读课文。、再读课文,思考问题。、学生交流问题。、边看图边读相应句子,其他学生评议。教学步骤、出示第三句:自由读,边读边想象雨点在江河里奔跑的情景。(板书:奔跑)你奔跑过吗?在什么时候奔跑的?指导朗读。、出示第四句:指名读。评议:你觉得这位小朋友读懂了吗?从哪里听出来的?(板书:跳跃) 、播放动画。 、指导朗读全文。 四、教学生字、出示生字“落、海、洋”,学生认
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