一年级苏教国标版下教案 练习3【通用】.doc
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1、课题练习3课型练习课教学目标1、学习字词句,增长见识。2、积累成语和三字经中的几句。3、学写铅笔字,认识先左后右的笔顺规则。4、口语交际:指路。重点学习字词句。难点口语交际。教学模式教具教学挂图、投影片教学方法情景再现、背、读教学步骤教师活动学生活动第一课时一、导入同学们,你们看到过什么车?今天,我们来认识几种车。二、新授1、指名读题。(出示挂图)图上的汽车你认识吗?同座位之间可以相互讨论。2、指名说,其它学生补充,纠正。3、读一读书上的词语。4、把词语和相应的车相连起来,齐读一遍。5、这些车各有各的本领,你知道吗?四人一组讨论讨论。6、指名回答,相互补充。7、你会填空:指名口头填空。8、打开
2、书,写不来。(生直接在书上填写)9、师巡视指导,及时批改。(1)自读。(2)指名读,评议,纠正,师重点提醒:平舌音:洒、藏;翘舌音:水、车;后鼻音:冷、藏、公、共、防。(3)齐读。出示;消防车是用来()的。 救护车是用来( )的。( )车是用来( )的。教学步骤第二课时一、教学法第二题1、教学第1小题2、指名读题。3、学生自读成语。你们听了故事后,觉得精卫、愚公值得我们学习吗?为什么呢?4、齐读:百折不回、勇往直前。5、有感情朗读。自背,指名背,齐背。二、教学第2小题1、指导看图。图上画了谁?他在干什么呢?2、让学生借助拼音自读诗句。3、这两句诗句讲的是什么意思呢?师作适当点拨。4、指导有感情
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