新材料作文材料引入ppt课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《新材料作文材料引入ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新材料作文材料引入ppt课件.ppt(37页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新材料作文开篇模式新材料作文开篇模式12引论部分:开头拟写引论部分:开头拟写 问题问题1 1:不用原材料,另起炉灶;:不用原材料,另起炉灶; 写作要求:新材料作文(议论文),开头一般要引用写作要求:新材料作文(议论文),开头一般要引用材料。材料。 问题问题2 2:照搬材料,或用比原文还要多的字数复述材料:照搬材料,或用比原文还要多的字数复述材料, , 写作要求:引用材料要简洁,要概述材料。写作要求:引用材料要简洁,要概述材料。 问题问题3 3:亮出的观点不够鲜明有力,甚至观点缺失。:亮出的观点不够鲜明有力,甚至观点缺失。写作要求:观点准确鲜明。写作要求:观点准确鲜明。 问题问题4 4:材料和观
2、点之间缺乏有机的过渡,使观点和材:材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为料成为“两张皮两张皮”,不贴切。,不贴切。3阅读下面材料,写一篇不少于阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章字的文章 古希腊神话中有这样一个故事:在苍茫古希腊神话中有这样一个故事:在苍茫的大海上有一座美丽的小岛,可周围暗礁遍的大海上有一座美丽的小岛,可周围暗礁遍布,岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日布,岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过,的歌声非常优美动听。每看到有船只经过,它们就在岛上放声歌唱。而那些
3、船只经受不它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑,前往小岛,结局只能是触礁,住歌声的诱惑,前往小岛,结局只能是触礁,船毁人亡,成为妖怪们的猎物。船毁人亡,成为妖怪们的猎物。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。要套作,不得抄袭。4请评析下面四个开头的优缺点:请评析下面四个开头的优缺点: 示例示例1:古希腊神话中有一个故事,在美丽的小:古希腊神话中有一个故事,在美丽的小岛上有许多暗礁,而岛上住着女妖,她每天唱岛上有许多暗礁,而岛上住着女妖,她每
4、天唱很动听的歌来引诱过往的船只,而船只经受不很动听的歌来引诱过往的船只,而船只经受不住诱惑,最终船毁人亡。可见,面对诱惑,我住诱惑,最终船毁人亡。可见,面对诱惑,我们应该抵抗它。把握自己前进的方向。们应该抵抗它。把握自己前进的方向。 评析:这段文章的开头概括材料简洁,语言流评析:这段文章的开头概括材料简洁,语言流畅,但最大的问题就是畅,但最大的问题就是材料概括和中心观点之材料概括和中心观点之间缺少过渡间缺少过渡。在概括材料之后,用一个连词。在概括材料之后,用一个连词“可是可是”生硬地将材料与观点拼凑在一起。生硬地将材料与观点拼凑在一起。 5 示例示例2:古希腊神话中的塞壬女妖,利用她那充满:古
5、希腊神话中的塞壬女妖,利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中,诱惑更是无处不在。面对生活中的种现实生活中,诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱,我们要理智,要有一双明辨是非的慧眼,种陷阱,我们要理智,要有一双明辨是非的慧眼,还要有抵制诱惑的意志。还要有抵制诱惑的意志。 示例示例3:传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑,:传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑,最终触礁,船毁人亡。在通往成功的道路中,处处最终触礁,船毁人亡。在通往成功的道路中,处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒,充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻
6、保持清醒,拨开迷雾,才能到达成功的彼岸。拨开迷雾,才能到达成功的彼岸。 评析:语言简洁,而且用评析:语言简洁,而且用“现实生活中,诱惑更是现实生活中,诱惑更是无处不在无处不在”“”“在通往成功的道路中,处处充满诱惑在通往成功的道路中,处处充满诱惑”这两句评材,将材料与中心观点自然的结合在一起。这两句评材,将材料与中心观点自然的结合在一起。但美中不足是这种结合显得过于简单,衔接比较呆但美中不足是这种结合显得过于简单,衔接比较呆板。板。6 示例示例4:芸芸众生之中,我们都只是平凡人。:芸芸众生之中,我们都只是平凡人。我们都有欲望,那些诱惑我们的东西就像古我们都有欲望,那些诱惑我们的东西就像古希腊神
7、话中塞壬女妖的歌声,动听美妙。可希腊神话中塞壬女妖的歌声,动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只,我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只,落得个船毁人亡的结果。生活中,诱惑无处落得个船毁人亡的结果。生活中,诱惑无处不在。面对诱惑,我们不能迷失自我。不在。面对诱惑,我们不能迷失自我。 评析:评析: 这段开头与前面三个例子不同之这段开头与前面三个例子不同之处在于作者将材料概括和评论结合成一处在于作者将材料概括和评论结合成一体,自然而然地过渡到中心观点上。体,自然而然地过渡到中心观点上。 在写供料议论文时,在在写供料议论文时,在“引论引论”部分部分最容易犯的毛病是:最容易犯的毛病是:1 1、
8、引述材料过长,不简洁,不概括;、引述材料过长,不简洁,不概括;2 2、亮出的观点不够鲜明有力;、亮出的观点不够鲜明有力;3 3、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为点和材料成为“两张皮两张皮”,不贴肉。,不贴肉。7 例:阅读下面的文字,按要求写一篇不少于字的例:阅读下面的文字,按要求写一篇不少于字的文章。文章。三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说:三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说:“我喜欢甜的。我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡,说:一个人买了一杯咖啡,说:“我就我就喜欢这又苦又甜的滋味。喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉还有一个
9、人买了一瓶矿泉水后说:水后说:“我喜欢淡淡的矿泉水。我喜欢淡淡的矿泉水。”要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。要套作,不得抄袭。忌:忌:或照抄材料,或抛弃材料。或照抄材料,或抛弃材料。宜:宜:三步曲:三步曲:1 1裁剪概括材料。裁剪概括材料。2 2针对性地简析。针对性地简析。3 3鲜明地亮中心。鲜明地亮中心。 新材料作文的开头方法:新材料作文的开头方法:81 1、三人进商店寻解渴之物,喜甜者偏爱果汁,喜、三人进商店寻解渴之物,喜甜者偏爱果
10、汁,喜淡者选择矿泉水,喜欢又苦又甜者买下咖啡。淡者选择矿泉水,喜欢又苦又甜者买下咖啡。三三种味道不同,但却因不同而和谐种味道不同,但却因不同而和谐和而不同方和而不同方为和谐,若这世上只一种饮料,则不免单调而索为和谐,若这世上只一种饮料,则不免单调而索然无味。然无味。 ( 福建缤纷成就和谐)福建缤纷成就和谐)2、三个人走进商店,各自买了果汁、咖啡以及矿、三个人走进商店,各自买了果汁、咖啡以及矿泉水,原因是他们各自喜欢甜味,又苦又甜的滋泉水,原因是他们各自喜欢甜味,又苦又甜的滋味,以及淡淡的感觉。味,以及淡淡的感觉。 让我们来设想一下,假如三位顾客年岁相异,让我们来设想一下,假如三位顾客年岁相异,
11、恰为少年、中年和老者。恰为少年、中年和老者。那么该是少年喜欢那甘那么该是少年喜欢那甘甜,中年人品尝甜苦之味,老者享受淡淡之醇吧。甜,中年人品尝甜苦之味,老者享受淡淡之醇吧。将这三者推之于人生,不亦妙乎!将这三者推之于人生,不亦妙乎! (福建卷优秀作文人生三境福建卷优秀作文人生三境)9“新材料作文新材料作文”的的引论引论。引材引材评材评材观点观点开篇模式之一开篇模式之一10引材引材评材评材观点观点 在审题后,根据中心论点的需要,用简洁的语言在审题后,根据中心论点的需要,用简洁的语言概概括材料括材料。其中概括重在一个。其中概括重在一个“巧妙巧妙”上:概括的字数上上:概括的字数上要巧,最多不超过要巧
12、,最多不超过8080字;概括的内容上要巧,做到简字;概括的内容上要巧,做到简洁洁拖泥带水会引起反感(老师对材料很熟);有拖泥带水会引起反感(老师对材料很熟);有度度紧扣题目,有所选择,思路清晰,结构完整;紧扣题目,有所选择,思路清晰,结构完整; 在在“引材引材”之后,之后,要有对材料的精练点评,作为过要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点上的桥梁渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很。这样才会使观点的得出不会很突兀,让读者感到由材料到中心观点是顺理成章,水到突兀,让读者感到由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。渠成的。 扣材扣材所确立的论点必须是根据材料生发出来的;所确立的论点必
13、须是根据材料生发出来的;准确准确论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来,不明不是从材料的非中心意义、次主要方面引伸出来,不明不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点;要找准立意角度与社会要角度、次要方面来确立论点;要找准立意角度与社会现实的对应点现实的对应点 鲜明鲜明语言表达要清晰而简洁,尽量不使用抒情性及描语言表达要清晰而简洁,尽量不使用抒情性及描述性语言。述性语言。 11练习1: 在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了
14、吗?石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗?一个学生回答:没满,还可以放沙子。待学生放完沙子,一个学生回答:没满,还可以放沙子。待学生放完沙子,老师又问:满了吗?全班同学回答满了,有一个男孩却老师又问:满了吗?全班同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水。老师笑了,接着把沙子和石回答没有满,还可以放水。老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和头倒出来,杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头怎么放?男孩就
15、把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。放进去。 老师让学生们对此发表自己的看法,学生们各老师让学生们对此发表自己的看法,学生们各抒己见:抒己见: 观点一观点一“看起来到了极限,其实还有很大空间看起来到了极限,其实还有很大空间” ” 观点二,做事要有一定的顺序,应该先放沙子观点二,做事要有一定的顺序,应该先放沙子 观点三,对,分量重的事应该先做,比如大的石块观点三,对,分量重的事应该先做,比如大的石块应该先放进去应该先放进去 观点四,不一定吧,先放沙子和水也未必不可观点四,不一定吧,先放沙子和水也未必不可 学生根据材料自选角度,自拟题目,写一篇不少于学生根据材料自选角度,自拟题目,写一篇不少
16、于800800字的文章,除诗歌外体裁不限。字的文章,除诗歌外体裁不限。 12 看似被石块填满的玻璃瓶,又往里看似被石块填满的玻璃瓶,又往里倒入一桶沙子、注入水之后才真正被倒入一桶沙子、注入水之后才真正被填满。玻璃瓶就像我们人本身一样,填满。玻璃瓶就像我们人本身一样,我们常认为我们的身体和思想达到了我们常认为我们的身体和思想达到了极限,其实还有许多可拓展的空间。极限,其实还有许多可拓展的空间。 (北京卷优秀作文发掘潜力创造奇(北京卷优秀作文发掘潜力创造奇迹)迹) 13 阅读下边的文言短文,写一篇八百字以上的读后感,题目自阅读下边的文言短文,写一篇八百字以上的读后感,题目自拟。拟。 蜀之鄙有二僧,
17、其一贫,其一富。贫者语于富者曰:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲吾欲之南海何如之南海何如?”?” 富者曰:富者曰:“子何持而往子何持而往?”?” 曰:曰:“吾一瓶一钵足矣。吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:富者曰:“吾数年欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往吾数年欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”!” 越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。成功的秘诀何在成功的秘诀何在 四川边境上的贫富和尚都想到南海去。富和四川边境上的贫富和尚都想到南海去。富和尚有的是钱,到南海去的条件不知比只有尚有的是钱,到南海去的条件不知比只有“一钵一钵一瓶一瓶
18、”的穷和尚好过多少倍,然而到达南海的不的穷和尚好过多少倍,然而到达南海的不是富和尚,而是穷和尚。由此可见,做事情成败是富和尚,而是穷和尚。由此可见,做事情成败的关键乃在于的关键乃在于“为为”或或“不为不为”,而不在于客观,而不在于客观条件的优劣;成功的秘诀全在一个字上条件的优劣;成功的秘诀全在一个字上“为为”! 练习练习2:14阅读下面材料,写一篇不少于阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章字的文章 参天的大树在烈日下显得一片葱绿。参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说:绿叶微微自得地点着头说:“我茂密的叶我茂密的叶片遮住了阳光,才给大地留下了清润的花片遮住了阳光,才给大地留
19、下了清润的花朵朵”。枝杈摇晃着身子警告说:。枝杈摇晃着身子警告说:“如果你如果你不俯在我的身躯上,烈日也会把你晒焦不俯在我的身躯上,烈日也会把你晒焦”。粗壮的树干翘首看着他们,低下头,一往粗壮的树干翘首看着他们,低下头,一往情深地说:情深地说:“我生命之泉是我没有见过面我生命之泉是我没有见过面的朋友的朋友根须根须”。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。抄袭。15参考答案:参考答案: 参天大树上,绿叶赞赏自己遮住参天大树上,绿叶赞赏自己遮住了
20、阳光,才留下大地的花朵;枝杈也说若了阳光,才留下大地的花朵;枝杈也说若没有自己的身躯,绿叶也会被太阳晒焦;没有自己的身躯,绿叶也会被太阳晒焦;唯有树干想到的不是自己,而是给予自己唯有树干想到的不是自己,而是给予自己生命之泉的根须。没错,大树长得茂盛的生命之泉的根须。没错,大树长得茂盛的背后,是根须的默默奉献。背后,是根须的默默奉献。物尚如此,人物尚如此,人也这样。也这样。在生活中,更应像树干一样学会在生活中,更应像树干一样学会感谢那背后为我们成功付出努力的人。感谢那背后为我们成功付出努力的人。概述材料要从概述材料要从主旨主旨需要的角度出发,需要的角度出发,做到做到短而精。短而精。16阅读下面的
21、材料,根据要求作文阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。分)。有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝禽、走兽帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想请走兽帮忙,走兽说,你没有腿,也了。大树想请走兽帮忙,走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走
22、兽们吃美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。了后,大树的种子传播到了世界各地。请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于写一篇不少于800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。(湖南(湖南卷)卷) 君子善假于物君子善假于物 大树想像飞禽走兽们去各地旅行,它请它们帮忙,大树想像飞禽走兽们去各地旅行,它请它们帮忙,飞禽走兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果飞禽走兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果实,依然借飞禽走兽的力量实现了旅行的愿望。实,依然借飞禽走兽的力量实现了旅行的愿望。可见可见,我们在请求别
23、人帮助时,要讲究方法,即我们在请求别人帮助时,要讲究方法,即“君子要善假君子要善假于物也于物也。” 引材引材+ +可见可见+ +观点观点 这开篇能够围绕论点这开篇能够围绕论点“引材引材”,对材料进行概括,语,对材料进行概括,语言流畅,但最大的问题就是在言流畅,但最大的问题就是在“引材引材”与中心观点之间没与中心观点之间没有有“评材评材”部分的过渡。在概括材料之后,用一个部分的过渡。在概括材料之后,用一个“可见可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。生硬地将材料与观点拼凑在一起。 智慧让梦想开花智慧让梦想开花 我们都有梦想,实现梦想需要智慧。就如大树,在被我们都有梦想,实现梦想需要智慧。就如大树,在
24、被飞禽走兽拒绝了带自己旅行的请求之后,它利用智慧,结飞禽走兽拒绝了带自己旅行的请求之后,它利用智慧,结出甜美果实,最终实现了旅行的梦想。人之一生,梦想连出甜美果实,最终实现了旅行的梦想。人之一生,梦想连连,连,智慧是浇开梦想之花的甘泉智慧是浇开梦想之花的甘泉。引中评引中评+ +观点观点 这段开头与前面几个例子不同之处在于作者将这段开头与前面几个例子不同之处在于作者将“引材引材”与与“评材评材”结合成一体,在引中评,边结合成一体,在引中评,边引边评,自然而然地过渡到引边评,自然而然地过渡到中心论点中心论点。 你若盛开,清风自来你若盛开,清风自来大树想要旅行,在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可大树想要
25、旅行,在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下,决定自己想办法,实现了旅行的愿望。得的情况下,决定自己想办法,实现了旅行的愿望。如果如果大树自己主观不努力,忽视自己的内在和潜能,永远只能大树自己主观不努力,忽视自己的内在和潜能,永远只能呆在原地。呆在原地。或许我们很难改变别人,但我们却可以改变自或许我们很难改变别人,但我们却可以改变自己,让自己变得更加强大而有力量,生命就在改变自己的己,让自己变得更加强大而有力量,生命就在改变自己的一切中华丽转身,一切中华丽转身,您若盛开,清风自来您若盛开,清风自来。引材引材+ +评材(分析)评材(分析)+ +观点观点 这段开篇在简洁这段开篇在简洁“引材引材”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新材料 作文 材料 引入 ppt 课件
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内