苏科版八年级下册生物 24.2传染病的预防 课件 (共32张PPT).ppt
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1、1.说出传染病的传播途径与预防措施;2.说出血吸虫的生活史、危害及其预防措施;3.说出艾滋病的病原体、传播途径及其预防措施。,2003年的3、4月,人类发生了百年以来规模最大的瘟疫。一种严重急性呼吸系统综合症,又称为非典型性肺炎。疫区遍及大陆、新加坡、香港、越南、台湾及加拿大等地。,这种非典型性肺炎(SARS)从感染到发病死亡,时间非常的快。人类还没来得及摸清状况时,已经在各地漫延开了,漫延速度之快,让医学非常发达的我们感到讶异!,“非典”是很多人的2003记忆。一些人失去健康,一些人失去家庭,一些人失去了生命。,情境导入:,第2节传染病的预防,八年级下册第24章人体对疾病的抵御,在人类的疾病
2、中,有些是有传染性的,有些是不传染的。你能各说说几例吗?,找一找:每组中哪个不是传染病?,霍乱、糖尿病、疯牛病,结核病、白化病非典型肺炎、,近视眼、红眼病流行性感冒、,色盲、艾滋病、水痘,1,2,3,4,学生活动:抢答,什么是传染病?,传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,传染病具有流行性和传染性。多数传染病有一定的流行季节。,引起传染病的病原体可以分为细菌、真菌、病毒、和寄生虫等。,结核杆菌,结核病,蛔虫,蛔虫病,艾滋病毒,艾滋病,灰指甲,真菌,病原体使人患病,经过哪些环节?面对传染病时我们该如何应对呢?,模拟传染病的传播,把你的右手放在洒满面粉的纸上,然后和第
3、二个同学握手,这个同学又和第三个同学握手。检查每个同学的手,你会发现什么?,学生活动:小游戏,答案:110102,如果你已经与十个人握过手,而这十个人又分别与另外十个人握手,请问有多少人手上沾了面粉?,超链接数学,阅读课本58-59页,分析讨论:,1.面粉代表了什么?病原体有哪些传播途径?2.你知道传染病的传播由哪三个环节组成的吗?3.针对三个环节,我们如何预防传染病呢?,学生活动:自主学习,一、传染病流行的三个基本环节:,传染源,传播途径,易感人群,沾有面粉的人,与之握手的人,握手接触,1.传染源:是指能够散播病原体、携带病原体的人或动物。,传染病人,病原体携带者,受感染动物,2.传播途径:
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