人教版初中数学七年级下册第十章《数据的收集整理与描述》复习教案.doc
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1、 课 题第十章复习案学习目标1、了解数据收集、统计、描述、分析的方法,理解条形图和扇形图。2、掌握画频数分布直方图的步骤,提高读图能力。3、小组合作、享受快乐,培养数学服务生活的意识。学习重点分析数据,画图、识图。学习难点理解频数分布直方图的实际意义。 梳理案 完成时长: 分钟;组内评价: 批改时间: 月 日一、 知识导图1、描述数据的方法可以用 、 、 和直方图等。2、收集数据一般采用问卷调查,根据调查对象,可以分为 和 。3、画频数分布直方图的基本步骤有:1、计算差值(数据的变化范围);2、决定 ;3、列出 ;4、画出频数分布直方图。二、 知识梳理1、下列调查适合普查的是 ( )(A)调查
2、2009年6月份市场上某品牌饮料的质量(B)了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况 (C)了解全班同学本周末参加社区活动的时间(D)环保部门调查5月份黄河某段水域的水质量情况2、实验中学初三年级进行了一次数学测验,参考人数共540人,为了了解这次数学测验成绩,下列所抽取的样本中较为合理的是( )A、抽取前100名同学的数学成绩 B、抽取后100名同学的数学成绩C、抽取(1)、(2)两班同学的数学成绩 D、抽取各班学号为3号的倍数的同学的数学成绩3、一个扇形统计图中,扇形A、B、C、D的面积之比为2145,则最大扇形的圆心角为( ) A、80 B、100 C、120 D、1504、在
3、对1200个数据进行整理的频率分布表中,各组的频数之和等于 。我的疑惑:学生姓名: 小组: 编号: 完成日期: 月 日 页码:83 探究案 教师评价: 批改时间: 月 日探究点一:从统计图中获取信息例1、某校为了组织一项球类比赛,随机调查了若干名学生,对他们每人最喜欢的一项球类运动进行了统计,并绘制成如下所示的条形和扇形统计图。问题1、求本次被调查的学生人数,并补全条形统计图;问题2、喜欢乒乓球项目的学生占被调查学生的百分比是多少?问题3、若全校有1 500名学生,请你估计该校最喜欢篮球运动的学生人数;问题4、根据调查结果,请你为学校即将组织的球类比赛提出一条合理化建议。探究点二:绘制频数分布
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