广州大学教学质量评价表(8).doc
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广州大学成人教育课堂教学质量评价表(管理人员、同行使用)任课教师姓名课程名称任课专业班级层次、形式上课时间第 周 年 月 日 星期节次上课地点学生应到人数开课30分钟时人数听课结束时人数迟到人数授课主要内容序号 评 估 指 标项 目 评 分(打“”) 优良中差说明108641责任心强,上课准时;严格考勤与课堂纪律优:90-100分良:80-89分中:79-60分差:59分以下2治学严谨,备课充分;内容熟悉,知识面广3概念清楚,观点正确,条理清晰,逻辑性强4内容充实,信息量大,注意反映学科前沿知识 5因材施教,重点突出,注重理论联系实际,教学手段得当6教学方法灵活多样,善于激发学生思维,调动学生学习积极性7师生有交流,课堂气氛活跃8语言准确规范,表达流畅;板书清楚,布局合理9课堂教学组织与调控能力强,时间安排得当 10注重培养学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力及创新能力合计得分评定等级小 计评议及建议:1、您认为该课程、教师授课的特色(优点)是什么?2、您认为该门课程教学中急需改进或解决的问题是什么?3、与教学有关的其他问题? 听课人单位姓名职务/职称
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