河南省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编:文言文阅读专题.doc
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1、文言文阅读专题郑州市第二次质量预测(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1013题。主父偃者,齐临菑人也。学长短纵横之术,晚乃学易、春秋、百家言。游齐诸生间,莫能厚遇也。齐诸儒生相与排摈,不容于齐。家贫,假贷无所得,乃北游燕、赵、中山,皆莫能厚遇,为客甚困。乃西入关。 资用乏,留久,诸公宾客多厌之,乃上书阙下。朝奏,暮召入见,拜主父偃为郎中,一岁中四迁偃。偃说上曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯成速城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。今诸侯子弟或十数而嫡嗣代立余虽骨肉无尺寸地封则仁孝之道不宣愿陛
2、下令诸侯得推恩分子弟以地侯之 彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。尊立卫皇后,及发燕王定国阴事,盖偃有功焉。大臣皆畏其口,赂遗累千金。人或说偃曰:“太横矣。”主父曰:“臣结发游学四十余年,身不得遂,亲不以为子,昆弟不收,宾客弃我,我厄日久矣。且丈夫生不五鼎食,死即五鼎烹耳。吾日暮途远,故倒行暴施之。”元朔二年,上拜主父为齐相。至齐,遍召昆弟宾客,散五百金予之,数之曰:“始吾贫时,昆弟不我衣食,宾客不我内门;今吾相齐,诸君迎我或千里。吾与诸君绝矣,毋复入偃之门!”乃使人以王与姊奸事动王,王以为终不得脱罪,乃自杀。赵王恐其为国患,告言主父偃受诸侯金。及齐王自杀,上闻大
3、怒,以为主父劫其王令自杀,乃征下吏治。上欲勿诛,公孙弘乃言曰:“齐王自杀无后,国除为郡,入汉,主父偃本首恶,陛下不诛主父偃,无以谢天下。”乃遂族主父偃。(节选自史记平津侯主父列传10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地/封则仁孝之道不宜/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/B.今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/C.今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宜/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/D.今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉
4、/无尺寸地/封则仁孝之道不宜/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.长短,战国时以辩才陈述利害、游说君主的纵横家之术,与儒学并称两大显学。B.结发,指古代成童束发为髻,代称人年轻时候;也可指成婚男女共臀束发的礼俗.C.五鼎食,古代行祭礼时,大夫用五个鼎分盛五种供品,后形容高官显贵的豪奢生活。D.国除,指朝廷剥夺有罪诸侯或高官的封地爵位,废止其子孙继承,也指其无后而封地爵位被废除。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.主父偃久经困厄,一朝飞黄腾达。他在齐国时遭人排挤鄙弃,游历各国时不被赏识任用;绝境中他上
5、书朝廷,获得皇帝宠信,屡获升迁。B.主父偃谋略高明,巧解朝廷困境。他剖析了诸侯国或骄奢淫乱或恃强反叛的形势,认为晁错的做法是正确的,应改以法削藩为推恩分国,皇帝采纳了他的策略。C.主父偃飞扬跋扈,讥讽世态炎凉。他得志后收受重金,面对他人劝告,他直言自己做事就是要倒行逆施;他衣锦还乡时,羞辱了前倨后恭之人并与之断交。D.主父偃受人畏忌,终致灭族之祸。他因揭发燕王罪行立功,群臣无不畏惧;他任齐相时派人以乱伦罪触动齐王,齐王因畏惧面自杀,他因此入狱,后遭灭族。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)家贫,假贷无所得,乃北游燕、赵、中山,皆莫能厚遇,为客甚困。(2)始吾贫时,昆弟不我衣
6、食,宾客不我内门;今吾相齐,诸君迎我或千里。【分析】(10)本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。(11)本题考查识记古代文化常识,答题的关键在于平时的积累与识记。(12)本题考查归纳内容要点、概括中心意思,注意将选项与原文作细致比较。(13)本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,看有无特殊句式,词类的活用,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅,并按现代汉语的规范,将翻译出来的句子做适当调整,达到词达句顺。【解答】(10)根据句意断句。“则”表承接,其前
7、断开,排除AD;“分”的对象宾语是“子弟”,要连在一起,排除B故选C译文:现在诸侯的子弟有的竟是十几个,而只有嫡长子世世代代相继承,其余的虽然也是诸侯王的亲骨肉,却无尺寸之地的封国,那么仁爱孝亲之道就得不到显示。希望陛下命令诸侯可以推广恩德,把他的土地分割给子弟,封他们为侯。(11)A表述有误,儒学和墨学并称为战国时期的两大显学。(12)B“认为晁错的做法是正确的”分析有误,原文“前日晁错是也”意为“前些时候晁错(引起的叛乱)就是这样”,是说晁错的做法不当。(13)“假贷”,借贷;“北游”,向北游历、游学。译文:他家境贫困,借贷也借不到,就向北游历燕、起、中山等国,都没人厚待他(都没有得到优厚
8、的待遇),客居生活很艰难。“内”,通“纳”,进门,使动,使进门;“相”,担任相国;“或”,有的人。译文:起初我贫穷的时候,兄弟不给我吃穿,宾客不让我进门;如今我担任齐国相国,各位中有的人到千里以外去迎接我。答案:(10)C(11)A(12)B(13)他家境贫困,借贷也借不到,就向北游历燕、起、中山等国,都没人厚待他(都没有得到优厚的待遇),客居生活很艰难。起初我贫穷的时候,兄弟不给我吃穿,宾客不让我进门;如今我担任齐国相国,各位中有的人到千里以外去迎接我。【点评】掌握正确的阅读文言文的方法-遵循三个步骤:在考试过程中,不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答,这种做法是很不正确的。解答文言文题目
9、,应遵循三个步骤:第一步:初读全文,整体感知,把握大意。要求集中心思,稳住神,快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等,读懂个大概即可,因为高考作为选拔性的考试,要一遍把它全部读懂,很少人能够办到;第二步:细读题目,认真研读字、词、句,在这一步阅读中,要根据题干的要求,结合各选项的具体内容,一一落实,理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置,运用课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等),解决完成较为容易的题目;第三步:再读全文,加深理解。这一步是要解决较难的题目,加深对文意的理解,又纠正前两步中出现的偏差,是一步深入和复核的过程。焦作市普通高中202
10、0届高三第四次模拟 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读面的文言文,完成1013题。刘综字居正,河中虞乡人。少依外兄通远年军使董遵诲,遵诲尝遣贡马。太祖嘉其敏辩,将授三班之职。综自陈素习词业,愿应科举。及还,上解真珠盘龙衣,以赐遵诲。综辞曰:“遵诲人臣,安敢当此赐!”上曰:“吾委遵诲以每以方面,不以此为疑也。”雍熙二年,举进士第,解褐邛州军事推官。转太仆寺丞。代还,对便殿,因言:“蜀地富庶,安宁已久,益州长吏,望慎择其人”上嘉之,改太子中允。未几,李顺果为乱,复召见,面赐绯鱼。寻为三门发运司水陆转运使,通判大名府。连丁家难,起知建安军。至道三年,迁太常丞,职事修兵,多称荐者。咸平初,出
11、为河北转运副使。俄充转运使。六年,迁起居舍人,再为河北转运使。时两河用兵,边事烦急,转漕之任,尤所倚办。综继领其职,号为详练。至是眷瞩甚厚,警急之际,辄资其奏处。契丹请和,乃遣近臣谕以擢用之意。景德四年,西幸,道出河阳境上,时节度王显被疾还京,以综权知孟州事。未几召还,复出知并州,以政绩闻。州民乞留,优诏嘉奖。归朝,知审官院,改吏、礼二部郎中,充职,兼知通进、银台、封驳司。大中祥符四年,馆伴契丹使,因作大雪歌以献。俄权知开封府。综以贵要交结富民为之请求或托为亲属奏授试秩缘此谒见官司颇紊公政因建议请加抑止又文武官居远任,而家属寓京师,其子孙弟侄无赖者,望严行约束,并其交游辈劾罪,从之。七年,以末
12、疾求典河中,真宗以太宁宫庙长吏奉祠,综艰于拜起,虑不克恭事,命知庐州。明年,罢学士,授左谏议大夫。八年,卒,年六十一。综强敏有吏材,所至抑挫豪右,振举文法,时称干治。 (节选自宋史刘综传)10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A综以贵要交结富民为之请求或托为亲属奏授试秩缘此谒见官司颇紊公政因建议请加抑止 B综以贵要交结富民为之请求或托为亲属奏授试秩缘此谒见官司颇紊公政因建议请加抑止 C综以贵要交结富民为之请求或托为亲属奏授试秩缘此谒见官司颇紊公政因建议请加抑止 D综以贵要交结富民为之请求或托为亲属奏授试秩缘此谒见官司颇紊公政因建议请加抑止11下列对文中加点的词语相关内容的解说
13、,不正确的一项是(3分) A解褐,又称释褐,指读书人科举中试,脱去粗布衣服,初次正式进人仕途。 B绯鱼,绯衣和鱼符袋的简称,是旧时朝官的服饰,文中是指皇帝对大臣的奖励。 C通判,文中指宋时为加强对地方州府的控制而设置的州府最高长官的名称。 D馆伴,可指古代陪同外族宾客人士的官员。“馆伴契丹使”指宋在京城招待契丹使臣的官员。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A刘综少时面圣,举止得体。他不但婉辞太祖皇帝对自己授职的好意,并且对太祖赐衣董遵诲的行为表示谦卑礼让。 B刘综各处履职,多有谏言。他对益州长吏人选的建议和对开封府治理弊政的原因分析及处理意见均得到皇帝的嘉奖。 C刘综
14、才能出众,深受信任。国家用兵,他能够提供坚实的后勤保障;契丹请和后,皇帝派近臣告知要对他加以提拔。 D刘综勤于职守,深受敬戴。他在太常丞任上履职得当,广受称道;在并州知州任上政绩卓著,离任之时,百姓深表不舍。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)至是眷瞩甚厚,警急之际,辄资其奏处。 (2)综强敏有吏材,所至抑挫豪右,振举文法,时称干治。10答案 D 命题透析 本题考查文言文断句的能力。 11答案 C 命题透析 本题考查理解相关古代文化常识的能力。 思路点拨 为了防止州郡官权力膨胀,宋朝开始在州郡设通判,是副职。12答案 B命题透析 本题考查对文章内容理解和分析的能力。思路点拨
15、 “均得到皇帝的嘉奖”错,皇帝对刘综关于开封府治理弊政的原因分析及处理意见只是表达采纳之意,有无嘉奖无从判断。13命题透析 本题考查对文言文的理解和翻译的能力。答案 (1)至此皇帝对他更加关怀厚待,紧急的时候,就依赖他奏请裁处。(关键词“警急”“资”“处”的翻译各1分,大意2分)(2)刘综刚强敏捷,有做官的才能,所到之处压制豪强大族,整顿法制,当时称颂他干练有治才。(关键词“抑挫”“文法”“干治”的翻译各1分,大意2分)参考译文刘综字居正,河中虞乡人。年少时依附表兄通远军使董遵诲,董遵诲曾派他给皇帝进献马。太祖嘉奖他敏捷善辩,将要授任他三班的官职。刘综自己说平时学习词学,希望参加科举考试。等到
16、回来,皇上解下真珠盘龙衣,叫他赐给董遵诲。刘综推辞说:“董遵诲是臣子,怎么敢承受这样的赏赐!”皇上说:“我委任董遵诲一方的军政,不因此怀疑。”雍熙二年,刘综进士及笫,初入仕任邛州军事推官。后转为太仆寺丞。任满替换回来,在便殿回答皇帝的询问,于是说:“蜀地富庶,安宁已久,益州的长官,希望谨慎选择这一人选。”皇上嘉奖他,改为太子中允。不久,李顺果然作乱,又召见,当面赏赐绯鱼。接着任为三门发运司水陆转运使,通判大名府。父母接连去世,服丧期满后起用为建安军知军。至道三年,刘综升迁为太常丞,履行职事及时得当,有很多人称道举荐他。咸平初年,出任河北转运副使。接着充任转运使。六年,升为起居舍人,再任河北转运
17、使。当时两河用兵,边防事务频繁急迫,运粮的任务,尤其依赖他办理。刘综继续领这一职务,很详审熟练。至此皇帝对他更加关怀厚待,紧急的时候,就依赖他奏请栽处。契丹请和,派亲近大臣晓以提拔重用的意思。景德四年,皇帝巡幸西部,取道经过河阳境上,当时节度使王显生病回京,任命刘综代理孟州知州之事。不多久召回,又出任并州知州,以政绩上报朝廷。州民乞请留任,特为下诏嘉奖。回到朝廷,知审官院,改为吏、礼二部郎中,担任职务,同时管理通进、银台、封驳司。大中祥符四年,刘综任馆伴契丹使,因此作大雪歌进献。不久刘综代管开封府。刘综认为权贵交结富民,为他们请求,或者托为亲属,奏请授给官品,依此拜见百官,很是扰乱公务,因而建
18、议请求加以抑止;另外,文武官员在远方任职,而家属居住京城,他们的儿子孙子弟弟侄子行为无赖的,希望严行管束,连同与他们交游的人予以弹劾治罪,朝廷采纳他的建议。七年,因为四肢有病请求主管河中,真宗授以太宁宫庙长官祠禄官,刘综跪拜起立艰难,考虑不能胜任恭敬从事,任命为庐州知州。第二年,罢免学士职务,授左谏议大夫。八年,去世,享年六十一岁。刘综刚强敏捷,有做官的才能,所到之处压制豪强大族,整顿法制,当时称颂他干练有冶才。 焦作市普通高中第三次模拟 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成1013题。 曹摅,字颜远,谯国谯人也。少有孝行,好学善属文,太尉王衍见而器之,调补临淄令。
19、县有寡妇,养姑甚谨。姑以其年少,劝令改适,妇守节不移。姑愍之,密自杀。亲党告妇杀姑官为考鞫寡妇不胜苦楚乃自诬狱当决适值摅到摅知其有冤更加辨究具得情实时称其明狱有死囚,岁夕,摅行狱,愍之,曰:“卿等不幸致此非所,如何?新岁人情所重,岂不欲暂见家邪?”众囚皆涕泣曰:“若得暂归,死无恨也。”摅悉开狱出之,克日令还。掾吏固争,咸谓不可。摅曰:“此虽小人,义不见负,自为诸君任之。”至日,相率而还,并无违者,一县叹服,号曰圣君。入为尚书郎,转洛阳令,仁惠明断,百姓怀之。时天大雨雪,宫门夜失行马,群官检察,莫知所在。摅使收门士,众官咸谓不然。摅曰:“宫掖禁严,非外人所敢盗,必是门士以燎寒耳。”诘之,果服。以
20、病去官。复为洛阳令。及齐王冏辅政,摅与左思俱为记室督。冏尝从容问摅曰:“天子为贼臣所逼,莫有能奋。吾率四海义兵兴复王室,今入辅朝廷,匡振时艰,或有劝吾还国,于卿意如何?”摅曰:“荡平国贼,匡复帝祚,古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不杀,物无盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。愿大王居高虑危,在盈思冲,高揖归藩,则上下同庆,摅等幸甚。”冏不纳。永嘉二年,高密王简镇襄阳,以摅为征南司马。其年流人王逌等聚众屯冠军,寇掠城邑。简遣参军崔旷讨之,令摅督护旷。旷,奸凶人也,谲摅前战,期为后继,既而不至。摅独与逌战于郦县,军败死之。故吏及百姓并奔丧会葬,号哭即路,如赴父母焉。 (节选自晋书曹摅传) 【注】
21、行马:古时官府门前所设阻挡通行的木制障碍物。10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A亲党告妇杀姑官为考鞫寡妇不胜苦楚乃自诬狱当决适值摅到摅知其有冤更加辨究具得情实时称其明 B亲党告妇杀姑官为考鞫寡妇不胜苦楚乃自诬狱当决适值摅到摅知其有冤更加辨究具得情实时称其明 C亲党告妇杀姑官为考鞫寡妇不胜苦楚乃自诬狱当决适值摅到摅知其有冤更加辨究具得情实时称其明 D亲党告妇杀姑官为考鞫寡妇不胜苦楚乃自诬狱当决适值摅到摅知其有冤更加辨究具得情实时称其明11下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A太尉,秦时全国最高军事长官,执掌天下军政事务,后代曾有沿置,职权也有不同。
22、B守节指坚守节操,不做非礼的事;妇女在封建礼教束缚下夫死不嫁,也叫“守节”。 C祚是福分之意,帝祚指皇帝赐予臣民的福分;在文中,帝祚是在齐王辅佐下恢复的。 D归藩指返回藩国。藩国即诸侯国,封建王朝将诸侯国视为国家的屏障,故称藩国。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A曹摅为官仁爱,岁夕放归死囚。他怜悯狱中的死囚新年不能与家人团聚,便放他们回家并约期归狱,到期后死囚全部返狱,此后当地再无违法者。 B曹摅理政明察,查出丢失行马。一个大雪之夜,宫门口丢失了行马,群官都查不出其去向,曹摅认为是被门士烧了用以御寒,审问后门士果然服罪。 C曹摅正直不阿,建言未被采纳。齐王司马冏就自
23、己是否要离开朝廷返回封国一事征求他的意见,他 没有阿附齐王,直言其应该还国,不过未被采纳。 D曹摅军败身死,故吏百姓痛悼。在讨伐作乱的王逌时,因后援没有按期到来,他兵败去世,以前的属吏、百姓就像自己的父母去世一样沿路号哭奔丧。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)摅曰:“此虽小人,义不见负,自为诸君任之。” (2)然道罔隆而不杀,物无盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。【分析】(10)本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等,熟练掌握文言句式、文学常识,进行断句。(11)本题考查理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑
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