第4课 唐朝的中外文化交流-2020年部编版七年级历史下册课件(共24张PPT).ppt
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1、经济繁荣,1、农业:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进等2、手工业:丝织业、陶瓷业、造船业、矿冶业、造纸业颇具规模3、商业:繁荣,交通发达,出现繁华的大都市(长安),民族交往,1、册封少数名族首领2、西南唐蕃和亲(文成公主入藏),社会风气,社会风气开放,社会充满活力,人们积极向上,文学艺术,1、诗歌:著名的诗人有李白、杜甫、白居易2、书法:著名的书法家有颜真卿和欧阳询3、绘画:著名的画家有阎立本和吴道子4、雕刻:敦煌莫高窟艺术,板书设计,盛唐气象,第4课唐朝的中外文化交流,新罗,日本,天竺,波斯,大食,朝鲜半岛,印度半岛,伊朗,阿拉伯半岛,东罗马帝国,根据。你能找出唐朝时与中国有交往的国家
2、和地区吗?,长安,拂菻,日本是中国的近邻,两国在经济文化上早有密切联系。那么在唐朝时,日本促进中日交流的主要方式是什么?,唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。唐朝时日本派遣使节到中国,称为遣唐使。,随行的留学生,如阿倍仲麻吕(晁衡)与诗人李白王维结下深厚友谊,归航受阻,留唐官至秘书监。,日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。李白哭晁卿衡,一、遣唐使,一、遣唐使来华,1、从日本乘船来中国的有什么人?2、来中国干什么?(目的)3、来中国的次数,规模,学习内容如何?4、对日本的影响?,次数多,规模大,学习的内容广泛,为了学习中国先进的文化,使节、留学僧、留学生等,他们把唐朝
3、先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。,自读教材19页,回答问题,645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号,定年号为“大化”。并正式开始改革,史称“大化改新”。日本以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革,使日本从奴隶社会过渡到封建社会,有非常积极的意义。,制度,孝德天皇,唐朝妇女,奈良时代,中国唐代的服饰传入日本,首先在贵族中流行,被称为唐风贵族服。到平安时代,对唐风贵族服加以若干改造,如袖子、胴体变长,衣服的幅度变宽。为给人以美感,穿时紧紧贴在身上,有意识的显示出人的线条美。从此这种服装便固定为日本的和服。,
4、服饰,文字,日语的文字由汉字和假名两套符号组成,混合使用。假名有两种字体:平假名和片假名,各有73个。,日语的文字由汉字和假名两套符号组成,混合使用。假名有两种字体:平假名和片假名,各有73个。2010年4月,日本文化审议会汉字小委员会汇总了新常用汉字表的最终方案,共收录了2136个字。,建筑,随着律令制度的完善,与唐朝的交流也日趋频繁,大和朝廷深切感受到唐朝巨大的都城可以有效地显示国威,于是着手建造自己最初的大都城。日本奈良的平城京也是仿隋唐长安城建造而成。东西约4.2km,南北约4.7km,面积大约相当于长安城的四分之一。,二、鉴真东渡,唐朝时不仅有日本遣唐使到中国来学习文化,也有中国人前
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