毕业论文写作指导.doc
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1、第一节 毕业论文的含义、特点及分类v 一、毕业论文的含义 毕业论文是高等院校在校学生在毕业前按规定提交给学校的学术论文。它要求学生运用所学的知识,对科学研究领域中的某一问题进行探讨、研究,并发表自己的学术见解。 自我国实行学位制以来,本科生、硕士生、博士生的毕业论文,也就是学位论文。学士论文的篇幅通常在一万字左右。它要求作者对研究的课题有一定的见解,能运用本学科的基本理论和基本知识去分析、解决本学科中的某一问题,并表现出一定的科研能力。硕士论文,其篇幅通常是35万字,它要求作者运用坚实、系统的专业知识,对本学科中的某一问题展开独立、系统的研究,并且有新的见解。博士论文的篇幅通常在5万字以上,它
2、要求作者运用坚实宽广、系统深入的专业知识,对本学科中的某一课题展开突破性的研究,并提出创造性的见解。我们要讲的是一般毕业论文的写作,为专科生毕业论文写作的各个环节提供系统、规范性的训练。毕业论文是一种学术论文,它要对学术问题展开讨论、研究,并发表自己的见解。1987年,我国公布了国家标准GB771387科学技术、学位论文和学术论文的编写格式。编写格式规定,学术论文由前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分及其下属若干项目组成:v 封面、封二(学术论文有时不必要) 题名页 摘要 关键词1.部分 目次页(必要时) 插图和附表清单(必要时) 符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等 注释表(
3、必要时) 引言 正文 2.部分 结论 致谢 参考文献表v 附录 A3.部分(必要时) 附录 B 可供参考文献4.部分 索引 封三封底v 这是一个标准型的基本框架。在实际写作中,我们通常涉及的项目有:题名、作者及单位、摘要及关键词、前言、正文、结论、谢辞、有参考文献、附录等。v 题名:一篇论文要引人注目,题名要拟好,好的题名,一是要切合论文内容,二是要突出论文的学术价值。v 作者及单位:就是签署作者的姓名、工作单位。署名,不仅是作者辛勤劳动的体现,而且是表示对论文负责。v 摘要和关键词:摘要是对论文主要内容不加注释不作评论的简短介绍。摘要要写得短、写得精,包含与论文等量的主要信息。其主要内容包括
4、:本课题研究的前提、任务、重要性、特点。研究的内容、方法、手段。结论及其意义。摘要不要写得太长,一般的论文,摘要要限定在200300写之内,但内容应完整,以便文摘杂志和情报人员编写文字卡片时采用。关键词又称主题词。关键词是最具实质意义的检索语言,它把论文中起关键作用,最能说明问题代表论文内容特征或最有意义的单词、术语选出来,以便存入情报检索系统的存储器,供检索用。关键词不考虑语法结构,不一定表达一个完整的意思,仅将几个关键词简单地组合在一起。一般可选38个关键词,置于摘要的左下方。v 前言: 即论文的开头部分,又称引言、导言。论文的开头很短。一般都是直截标举论文研究 的对象、意义,及自己预期的
5、目的,为正文的论述提挈纲目。v 正文:是论文的核心部分。它要集中表述研究的成果,作者对问题的分析和对观点的证明,主要是在这一部分完成的。一篇论文的赞同量,也就取决于这一部分的写作。写正文,要集中论述自已的创见,不要复述一般性的常识。如确有必要涉及常识或别人的研究成果,也应严格限制,不能冲淡和模糊了自己的创见。为了论述清晰、严密,写本论部分,人们通常用序码、小标题、空行等外在标志,标举文章的纲目,显示文章的逻楫关系。v 结论:在结论部分,作者要概括自己的研究成果,有时,还要指出该课题研究中的不足,指出还有哪些方面值得人们继续研究。结论在一篇论文中的地位也是不可忽视的。读者读一篇论文,为了判定有无
6、系统阅读的必要,除了看题名、摘要、开头、参考文献,就是看结论部分了。结论应写得简洁、有力,既不能草率收篇,也不要画蛇添足。v 谢辞:即在论文之后,简短地写几句话,向本篇论文写作过程中给予自己帮助的人表示谢意。如确有必要写谢辞,言词要恳切,实事求是v 参考文献:文中凡引用他人的文章、观点、材料、数据等研究成果,均应写出。这是作者工作的依据,也是对他人研究成果的尊重。完整、规范的参考文献的写法应列出文献的序号、作者(译者)、文献题目、杂志名称、卷号、出版年月、起止页码。对于著作,还应标明出版社、出版年月。v 附录:附录是论文的补充项目,并非每篇必备。v 下列内容可作论文附录:(1)与正文内容密切相
7、关,但由于论文的整体性或篇幅限制,未能放入正文中的重要材料;(2)能为论文观点提供佐证,但与论文无密切关系,不便编入正文的重要材料;(3)一般读者不必阅读、不易阅读或不感兴趣,但对同行有参考价值的材料;(4)某些重要的原始数据、数学推导、主算程序、框图、结构图、统计表等。v 以上是一篇学术论文外部形态所应具有的一些项目。其中谢辞、附录部分,如没有必要,也可省略。v 一篇学术论文,其内部构成要素有观点、材料、结构、表达方式、语言。v 观点是作者对研究对象所持的看法、评价,它是学术论文的灵魂、核心。学术论文的价值,论文写作的意义,基本上取决于作者学术观点的价值、意义。只有新颖独到、正确的学术观点,
8、才有资格确定下来写入论文。v 二、毕业论文的特点:v (一)学术性v 毕来论文具有突出的学术性:它只能把学术问题当作自己的论题;把学术成果当用自己的描述对象;把学术见解作为自己的核心内容。它以学术性区别于一般的社会理论文章和政治理论文章。v 学术是有系统、较专门的学问。它往往以学科的形式表现出来。人们通常将学科分为自然科学和社会科学两大类。两大类又可逐层划分下去。如社会科学可以分为哲学、政治、史、汉语言文学等;汉语言文学又可划分出语言、文学;文学又可以划分出文学理论、文学史;文学史又以分为中外文学史;中外文学史又可以划阶段、设专题。分工越细,学问也就越专门化。但一切专门化的学问,又隶属于它的上
9、级学科。学术论文所研究的。就是这些专门化的学问。一般来说,文科学生学的专业,就是一个比较大的学科部类,所学的各专业课程,即专业所派生出来的下属学科。毕业论文所要研究和解决的问题,是这些专业知识中的某一问题。各学科有自己特定的研究领域,有自己专业研究的基本方法和技巧,有自己学术语和理论体系,形成了专门化的知识体系。v (二)独创性v 学术论文不仅要进行专门的学术问题的研究,而且还要报告得到的研究成果。学术论文不同于一般的教科书,不能简单地重复已有的知识。学术论文甚至也不同于某些学术专著,因为某些学术专著主要用于专业知识的传授和普及,比较强调知识的系统性、常规性。学术论文必须创造性地解决某一学术问
10、题。如果没有创造性,也就失去了它存在的意义。v 具体说来: v 1、论题新包括:能提出前人没有研究过的课题;能提出现实生活中所迫切需要解决的课题;能提出有待发挥、补充的课题;能提出说法不一、有待深入研究的课题。v 2、材料新包括:能提出别人从来没用过,自己挖掘、整理出来的新材料;别人虽然用过,但能作出新解释,写出新意的材料;能校正某些以讹传讹的材料。v 3、方法新包括:能创造性地借用其他学科的一些研究方法来研究本学科的问题;能从新的角度思考和解决问题。v 4、见解新包括:能就课题提出独到的见解;能深化前人有学术价值的观点;能校正旧说、通说之误。v (三)科学性v 与创造性紧密相关的,是它的科学
11、性。学术论文要有独创性,但它的独创性必须以科学性为前提。这是科学研究的任务所决定的。科学研究的任务是正确认识客观世界,正确揭示客观事物的发展规律,探求客观真理,推动人类社会向更文明的阶段发展。因此,学术论文的创新,必须建立在科学的前提上,不能为创新而创新,故意地标新立异。学术论文的科学性,具体说来,表现在以下几个方面:v 1结论科学。学术论文的见解、认识、结论必须是科学的,它必须正确反映客观事物本质和规律,必须经受实践的检验,而不是主观的偏见、臆测。v 2思想方法科学。结论的科学,必须凭借思想方法的科学。科学的方法,是实事求是的方法,它不凭主观想象,不凭一时热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事
12、实,详细地占有材料,在马克思主义一般原理的指导下,从这些材料引出正确的结论。科学的方法,是勤勤恳恳、老老实实的方法,它不投机,不取巧,不虚浮,不毛躁,扎扎实实,脚踏实地研究问题。v 3论述科学。科研成果的报告,还必须依赖论述的科学。措辞严谨、语义确切,才能准确地揭示学术论文的真谛;结构完整、逻辑严密,才能体现正确的认知过程。v (四)理论性v 学术论文不能停于事实现象的罗列,它必须探究事物的本质及规律。学术论文往往运用抽象思维的方法,通过说理、辨析,揭示事物的本质和规律。学术论文具有很强的理论色彩,它往往站在一定理论的高度,去审视、评价事实,并将一般现象升华到一定的理论高度。论文的表现形态,是
13、概念、判断所组成的推理体系,一般事实在论文中将失去其感性生动性,浓缩为一般事实的概述,或转化为一串串的数据,衍变为一个个的图表。论文的基本框架是逻辑的,即以中心论点为核心,以并列或递进的小论点组成一个严密的论证体系,时空关系在论文结构中将失去它的地位,取而代之的是一般与个别、整体与部分、主要与次要、原因与结果、现象与本质等事理关系。论文的逻辑性要求思维的同一性、无矛盾性、明确性与论证性。论文的写作离不开理论思维,理论思维的成果反映到论文中去,就构成了论文的理论性。而论文的理论性,往往反映出作者的学识水平和理论修养。 v (五)思想性v 文科论文还具有思想性,这是文科论文研究内容所决定的。文科学
14、术论文研究的对象是社会及社会现象。社会是人们交互作用的产物。一切社会现象都与人的活动有关。研究的主体,隶属于一定阶级、阶层、社会集团,他的思想认识、政治倾向、等,必然会反映到科研中去,使文章带有鲜明的思想性。作者所研究的对象,往往是同自己处于同一社会关系中的人,或是与自己有着直接关系的社会现象,作者和这些对象往往有着各样的思想联系、意识冲突。在这种联系和冲突中,也最容易反映出一个人的思想倾向、社会立场。这就使文科论文具有一定的思想性。文科论文的思想性不是为人类、为民族、为国家、为社会进步阶层服务的属性。它虽然不能取代学术研究,但我们也不应忘记学术研究为社会服务这个宗旨。v 三、毕业论文的分类v
15、 毕业论文研究问题的途径、方法不一,往往带来了论文形态上的差异。从不同角度,可以把论文分成不同类型。v (一)论述型 v 论述型的论文,有论有述,论的成分比较重,作者往往通过大量的资料、数据,正面论述自己对某一问题的看法、认识,报告自己的研究成果。v (二)评论型v 评论型论文,有述有评,评的比重比较重。它往往有明确的评论对象,其评论对象也就是自己研究的对象。作者往往通过对事物的评价,发表自己的看法、认识,报告自己的研究成果。v (三)说明型v 说明型论文,有述有论,其述的成分比较重。它重在资料的收集、挖掘、整理、描述、交代。以实验、调查、观测为主要研究手段而写成的学术论文,像年谱,方言调查研
16、究,古籍钩沉辑佚等,其描述、说明的成分往往比较重,论只是在资料陈述的基础上顺势而出的。v (四)综述型v 综述型的论文,有述有议,述议并重。它是作者在查阅大量文献资料的基础上,经过自己的思考、研究,全面、系统报告某一专业领域或某一科研课题在一定时限内研究的进展、现状、问题、发展趋势的论文。写综述型论文,既要客观、公正地引述别人的研究成果,又要站在学科前沿评价别人的研究成果。v 第二节 毕业论文的写作条件v 要把毕业论文写好,我们应考虑以下的一些条件: v 一、专业知识二、科研意识三、理论思维四、科研方法v 一、专业知识v 毕业论文要研究、解决专门性的学术问题,没有专门、系统的专业知识是写不好的
17、。在毕业论文的写作过程中,可采取由近及远的办法,逐步来优化自己的专业知识。例如,我们研究某位作家的某一部作品,由这部作品而及作家的全部作品,由这位作家的作品而及同时代,同题材的作品等。v 二、科研意识v 写毕业论文,必须迅速强化自己的科研意识。科研的本质就在于创造,它要运用已知探索未知,或是开辟一个新的领域,或是推翻某一旧说,或是深化丰富前人某一认识,或是提出某一崭新的课题。由一般性的接受转入创造性的研究,写作者必须具有强烈的创造激情与创造精神,不能满足于已知已有。要敢于探索未知事物,发现疑义,深入探索, 勇于坚持自己的独立见解并锲而不舍地索解。v 三、理论思维v 理论思维是解决理论问题,完成
18、理性认识的思维,它要站在一定的理论的高度去分析、研究客观事物,并将一般事物上到理论的高度。文科论文写作,运用的是理论思维。v 四、科研方法v 研究、解决问题,还需要方法,科学研究的方法在科学研究中具有重要意义。正确的方法,可以使人少走弯路,更快地接近真理;可以熔铸我们理论思维的方式,使我们更顺利地进入研究。 v 科研方法门类繁多,通常将这分为以下四个不同的层次: v (一)哲学方法(二)一般方法(三)学科方法(四)具体方法(五)科研态度 (六)写作技能第三节 毕业论文的写作过程 毕业论文的写作划分为以下几个环节选题、搜集资料、研究、执笔行文来加以分别论述。 第一节 选题的基本含义v 选题,就是
19、选择和确立毕业论文反研究的对象、目标。从本质上看,选题,就是选准所要研究的某一个问题。任何科学研究,都是从发现问题开始的。发现某一个问题应该研究而前人从未,研究,发现某个问题前人的论述还够完善,发现某一通说存在错误需要纠正,发现某一问题亟待解决,才可能导致进一步的研究。v 写毕业论文最好是自己提出选题,发现问题。如果实在提不出选题,也可以请教老师,由指导老师提出选题,请老师帮助选题,必须注意以下两个方面:v 首先,是要请与自己毕业论文的内容相关的专业老师。请有关专业的老师指导,才能给我们提供具体、深入的指导。还可浏览毕业论文的参考选题,或有关的文献资料,从中受到启发,以确定自己的选题。第二节
20、选题的基本方法一、从疑问处入手v (一)发现通说不完备或难以自圆其说v 通说,是指某种通行的认识和说法。通说是古今中外前人已发表的并为大多数人认可的理论见解或研究结果、结论。 v (二)发现专业书籍在某些方面语焉不详v 我们在专业学习中对某一个问题发生兴趣,想深入了解一下,一翻有关的书,却发现语焉不详没有具体深入的阐述。像这种情况,深入追问,也极容易找到毕业论文的题目。v (三)对某一学术观点持不同看法在学习过程中,慢慢地也会形成我们对某些专业问题的看法。如听老师讲课,老师常常要引述他人的学术观点或讲述自己的学术观点,有些观点你接受,有些观点你有疑义,深入研究,也有可能形成毕业论文的选题。v
21、(四)发现理论与实践的某些矛盾v 发现理论与现实脱节,发现理论与实践矛盾,极容易产生困惑。有了困惑,深入探讨,也有可能形成选题。v (五)发现专业书籍中材料、观点的自相矛盾v 在专业学习中,还常常能发现有关专业书出现提法不一,引用的材料相互矛盾的现象。有时,甚至在同一本书中,也可能出现这样的情况。是著述者立论的角度不同?还是研究中的疏漏、错误所致?深入研究下去,也能找到毕业论文的选题。v (六)出现了某种新的现象、新的情况,找不到现成的答案v 出现了某种新情况、新现象,我们以前很少接触。应该怎样去评价它呢?有关的专业书上又找不到现成的答案。这时候,深入探讨,也容易产生毕业论文的题目。 v 二、
22、从学术“热点”入手v 每个学科,在某些时候,常常会出现某些学术“热点”,这些“热点”,或是具有很强的现实意义,或是涉及学科基本理论建设。关心这些“热点”也比较容易找到选题。v 三、从现实需要入手v 从现实需要入手,也是找选题的方法。“现实需要”有两种含义,一是自己本职工作的需要,一是当前现实生活的需要。v 四、从擅长处入手v 选题时,注意自己的特长,发挥自己某一方面的优势,常常能取得较好的效果。具体说来: v (一)注意知识构成方面的特点v 毕业论文选题,一般应选择自己感兴趣的专业,选择自己平时下功夫比较多的专业。v (二)注意自己的能力特点v 同是研究问题,每个人在研究能力方面,往往也表现出
23、不同的特色:有的人可能接受新理论、新方法比较多,有的可能喜欢比较传统的治学路子;有的人可能对语言现象比较敏感,有的则有很好的审美感受能力;有的人习惯于从比较宏观的角度考虑问题,有的则喜欢抓住某个具体问题深入研究等,这些能力上的差异,既可以看作自己的优势,也可以看作自己的局限。从局限方面说,在今后应努力弥补自己的不足。从优势方面说,从自己能力擅长处入手,容易获得成功,可以为以后的发展打下一个好的基础。v (三)考虑平时的积累v 包括两个方面的内容,一是思想的积累,一是材料的积累。一般初学学术论文的写作,还谈不上有严格意义上的非常自觉的积累。但我们在的专业学习中,对某一作品、某一现象一般有自己的看
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