高中政治统编版必修四《哲学与文化》3.2世界是永恒发展的(共30张PPT).pptx
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1、第二框世界是永恒发展的,第三课把握世界的规律,学习目标,1.理解世界是永恒发展的。2.理解发展的实质。3.能够区分新旧事物。4.理解量变和质变的辩证关系。5.知道事物发展的方向是前进性和曲折性的统一。,自然界是普遍发展的,低级到高级、简单到复杂的发展过程,人类社会是普遍发展的,马克思主义中国化的理论成果,人的认识是普遍发展的,发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。,思考:生活中有哪些有关发展的谚语?,长江后浪推前浪,一代新人换旧人。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。士别三日,刮目相看。人事有代谢,往来成古今。,新事物:是指符合客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途的东
2、西。旧事物:那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。,判断下列哪些属于新事物,哪些属于旧事物?1.2017年我国发现了一种全新的猪肠道冠状病毒SeACoV。成为仔猪腹泻防控的难点,给养猪业造成巨大经济损失;2.20171016湖南出现巨型稻;3.袁世凯恢复封建帝制;4、1921年,中共一大在嘉兴南湖召开,到会代表13人代表全国党员57人;5、电脑算命、网络传销。,注意:判断新旧事物不以形式新旧为标准;不以出现时间先后为标准;不以力量强弱为标准。,判断的标准应该是看其:是否符合历史发展的必然趋势。,旧事物,旧事物,新事物,旧事物,新事物,旧事物,思考:事物都是运动、变化的,是不是所有的运动、
3、变化都是发展?,并非任何运动、变化都是发展,只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。,判断:下列哪些是运动变化?哪些是发展?,A.爬行类动物变成始祖鸟B.始祖鸟变成现代鸟类C.候鸟迁徙D.环境破坏,鸟类减少E.气温由10度上升为15度F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制,发展:ABF运动变化:ABCDEF,(一)发展的状态-量变和质变,思考:1、材料一、材料二中事物的变化有何特点?2、材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化?,综合探究,(一)发展的状态-量变和质变,1.量变和质变的对立性,(一)发展的状态-量变和质变,
4、2.量变和质变的统一性,(一)发展的状态-量变和质变,2.量变和质变的统一性,(1)量变是质变的必要准备,量变达到一定的程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。,(一)发展的状态-量变和质变,2.量变和质变的统一性,(一)发展的状态-量变和质变,3.量变和质变的方法论,材料一:小可同学的理科学习成绩较好,但是他不重视文科的学习,认为文科只要考试之前背背就行,存在“临时抱佛脚”的心态因此,每次考试之前都在突击文科,可是成绩一直提不上去。思考:针对这一问题,你会给他哪些合理的建议呢?,综合探究,(1)我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件
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