一般现在时的用法.doc
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1、.一般现在时的用法1) 表示经常的或习惯性的动作,常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。2)表示现在的状态。例如:My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作,他很忙。The boy is twelve. 这
2、男孩十二岁。3)表示主语具备的性格、特征和能力等。例如:All my family love football .我全家人都喜欢足球。My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可不行。4)表示客观真理,客观存在,自然现象。例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。5)表示按计划或安排
3、好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。He comes back tonight. 他今晚回来。6)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如: Ill tell him the news when he comes back. 他回来时,我将告诉他这个消息。If you take the job , th
4、ey will talk with you in greater details.如果你接受这份工作,他们将和你谈谈细节。巩固练习:1、Lucy likes going skating with her friends. (改写成否定句)_2、Aunt Lis son has ten toy bears. (对划线部分提问)_3、His watch costs 300 yuan. (变成一般疑问句并否定回答)_4、I like being a nurse for the old. (变成一般疑问句)_5、张叔叔每天乘坐地铁上班。_6、我们每周日常花三小时在图书馆看书。_7、我爷爷常常晚饭后出去
5、散步。英语的动词时态这一语法现象与我们母语的语法差别较大,学起来也较乏味。如何教学这些语法,从而使学生更好、更有效地掌握它们,是经常困扰教师的问题。笔者在教学实践中进行了努力的尝试和探索,并依据信息加工的学习理论,总结出较为行之有效的“三元”教学法:从“标志”信息输入着眼,经过“概念”思维加工,达成“结构”形式输出,从而使师生摆脱枯燥的时态教学,掌握动词时态的规律,形成有效的语法教学策略。一、从“概念.结构.标志”三个方面把握动词时态“概念.结构.标志”三个方面是学习一种时态所必须把握的,三者相互联系,相互制约,共同表述一个完整的时态含义。“概念”清楚地说明了一种时态的用法。对于概念的把握一定
6、要全面、准确,表述严密,如对于一般现在时的用法,不能只表述为“表示经常性或习?下面列举两种时态进行说明。(一)一般现在时1.概念:一般现在时的基本用法有四种。(1)表示现在的状况,如Mr. Green has two children. (2)表示主语所具备的性格或能力,如Ann enjoys listening to the radio. Miss White speaks Chinese very well. (3)表示经常性、习惯性或反复出现的动作或状态,如I usually rest on Sundays. Mr. Brown always gets up early. LiLei g
7、oes to see Uncle Wang once a month. (4)表示客观事实和普遍真理,如It never snows in Australia in December. Light travels faster than sound.2.结构:一般现在时的结构在一般情况下用动词原形,当主语是第三人称单数时,谓语动词也要相应变成单数形式,其否定式、疑问式要加助动词do或does。例如:Miss Gao teaches us English. Does your mother work in a factory?3.标志:一般现在时常与下列表示频率的副词或短语连用:always,
8、usually, often, sometimes, seldom, never, twice a week, on Sundays等。一、 一般现在时 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语: Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week(day, year, month), on Sundays, 3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词
9、若为行为动词,则在其前加dont, 如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 6.例句:. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words.编辑本段二、 一般过去时 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday,
10、last week, last(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构:be动词;行为动词 的过去式 4.否定形式:主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。 5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 6.例句:She often came to help us in those days. I didnt know y
11、ou were so busy.编辑本段三、 现在进行时 1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen 3.基本结构:主语+be +doing +其他 4.否定形式:主语+be +not +doing+其他 5.一般疑问句:把be动词放于句首。 6.例句: How are you feeling today? He is doing well in his lessons.编辑本段四、 过去进行时 1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语:at thi
12、s time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构 主语+was/were +doing +其他 4.否定形式:主语+was/were + not +doing+其他 5.一般疑问句:把was或were放于句首。(第一个字母大写) 6.例句:At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper.编辑本段五、 现在完成时 1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到
13、现在的动作或状态。 2.时间状语:yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点,for+时间段,recently, lately, in the past few years, etc. 3.基本结构:主语+have/has +p.p(过去分词)+其他 4.否定形式:主语+have/has + not +p.p(过去分词)+其他 5.一般疑问句:have或has。 6.例句:Ive written an article. The countryside has changed a lot in the past few years.编辑
14、本段六、 过去完成时 1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。 2.时间状语:Before, by the end of last year (term, month), etc. 3.基本结构:主语+had + p.p(过去分词)+其他 4.否定形式:主语+had + not +p.p(过去分词)+其他 5.一般疑问句:had放于句首。 6.例句:As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had revi
15、ewed four books 基本结构:主语+had+p.p(过去分词)+其他 肯定句:主语+ had+p.p(过去分词)+其他 否定句:主语+ had+ not+p.p(过去分词)+其他 一般疑问句:Had+主语+p.p(过去分词)+其他 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句编辑本段七、 一般将来时 1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2.时间状语:Tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构:主语+am/
16、is/are +going to + do+其他;主语+will/shall + do+其他 4.否定形式:主语+am/is/are not going to do ;主语+will/shall not do+其他 5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。 6.例句:They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.编辑本段八、 过去将来时 1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。 2.时间状语:The next day (morning, year
17、),the following month(week),etc. 3.基本结构:主语+was/were +going to + do+其他;主语+would/should + do+其他 4.否定形式:主语+was/were/not + going to + do; 主语+would/should + not + do. 5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。 6.例句:He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there .编辑本段九、将来完成时 1.概念:在将
18、来某一时刻之前开始的动作或状态 2.时间状语:by the time of; by the end of+时间短语(将来);by the time+从句(将来) 3.基本结构:主语+be going to/will/shall + have+p.p(过去分词)+其他 4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.编辑本段十、现在完成进行时 1.概念:表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。 2.基本结构:主语+have/ha
19、s +been +doing+其他 3.时间状语:since+时间点,for+时间段等。 4.例子:I have been sitting here for an hour. The children have been watching TV since six oclock.编辑本段十一、 一般过去时与现在完成时的转换 在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。但是,可用别的表达方式:瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中;瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用;瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一
20、般过去时”的句型中,表示“自从以来有时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看: A. He joined the League two years ago. B. He has been in the League for two years. C. It is two years since he joined the League. D. Two years has passed since he joined the League.编辑本段十二、 一般现在时与现在进行
21、时的转换 在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work(在工作), at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。请看: Peter is at work, but Mike is at play. Peter is working, but Mike is playing.编辑本段十三、 现在进行时与一般将来时的转换 在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如:I am coming, Mum! 意为“我就来,妈妈!”请看: The train is leaving s
22、oon. The train will leave soon.(二)现在完成时1.概念:基本用法有两种。(1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。(2)表示从过去已经开始,持续到现在的动作或状态,常与表示一段时间的状语连用。2.结构:助动词have(has)动词的过去分词。3.标志:用法(1)常与下列词语连用:already, yet, just, ever, never, before, recently等;用法(2)常与“since时间点”或“for时间段”所构成的表示一段时间的状语连用,也可与包括“现在”在内的表示一段时间的状语连用,如this morning, these day
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