高考化学的复习指导方法.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作高考化学的复习指导方法 (高三化学)复习过程一般分三轮进行。第一轮按章节复习,时间从前一年的9月初到其次年的2月底,完成必修内容和规定的选修内容的复习,下面给大家共享一些关于高考化学的复习指导(方法),盼望对大家有所关心。 一、立足课本,强化基础学问,一轮复习夯实双基 高考备考是一项系统工程,第一轮复习主要是夯实基础、抓好双基,科学构建化学学科学问结构。为此,复习中要留意以下几点: 1.讨论考试说明,把准考试方向 考试说明是高考命题的科学依据,是高三化学整个复习过程中师生应时刻遵守的纲领,是高考复习的指挥棒,它明确地传达出“考试目标”、“考试范围”、 “命题指
2、导思想”、“题型比例”、“题目难易比例”和“组卷原则”等重要信息。仔细讨论考试说明,把准高考的“脉”,了解命题趋向和要求,明确复习要点,必定会提高复习的针对性和复习的效率。随着教材内容的不断变化和地方性教材的渐渐消失,一纲多本的现象日益普遍,因而只有仔细研读考试说明,熟识考查范围,才能避开因超纲复习而枉费时间和精力,从而增加复习的针对性。讨论考试说明要留意讨论它的变化,特殊留意新增的内容。 2.立足课本,落实细节 第一轮的目的是巩固基础,也是复习的重点。高考试题万变不离其宗,其命题点还是从课本学问点、力量考查点衍生而来的。在学完整个高中化学课的内容之后,根据先必修后选修的挨次,仔细阅读、梳理教
3、材,夯实教材中的基础学问、基本技能、基本方法和基本题型。注意教材章、节之间学问的内在联系、规律的揭示,形成学问结构和网络。如元素及其化合物学问,内容多、涉及面广,复习时应以元素的性质递变规律作为学问主线,以化学基本理论作为学问网络,理解、把握相关内容,形成相应的学问结构和网络。 一轮复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈,除了思想上要予以高度重视外,还要对作业、考试中消失的差错,准时(反思)、准时订正:对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后,要对差错做出详尽的分析,找出错误缘由。 3.科学训练,提高效率 一进入高三,资料会积累如山,假如成天
4、沉溺于题海,做大量的题目却不求甚解,这样反而会造成“消化不良”。因此,科学训练是非常重要的。 习题要精选。虽然我们手中的复习资料及练习题都许多,但是不能被这些资料所束缚,对习题应当有所取舍,选题要留意基础性、典型性、针对性、综合性。要在老师的指导下,选一本好的参考书,供整理学问、练习使用。要把它真正弄通弄透,彻底消化。精选近几年化学高考题也是很好的训练方法。要针对自己的实际,逐步提高难度。 复习要同步。每天都要依据老师的要求,完成肯定量的同步练习,不要一边做题一边对答案,应把一节或一单元做完再对答案,然后听老师讲解,这样效率最高。 做题要多思。如该题考查的意图是什么,涉及的学问点有哪些,解题的
5、关键是什么,还有哪些解法。对典型习题、代表性习题更要多下工夫,力求做到答一题会一类,明一知百,练一题习一法,训练自己的思维。因此复习中要做到:1)不断(总结)解题方法,形成科学的思维习惯:2)学会将新问题还原为已知化学原理的思维方法,新旧搭桥,实现迁移:3)学会将一个简单的问题分解成几个简洁问题来解决,化综为单,分层得分:4)学会建立解题的思维模型:5)不断加强想象力量,强化(发散思维),由一个问题到一类问题,由一个学问点到一个学问串:6)加强变式训练,变条件、变角度、变方法,打破定势思维。 错题要纠错。每一次练习或考试后,要对差错做出详尽的分析,找出错误的根源,究竟是概念不清、原理不明造成的
6、,还是非学问性的失误。对消失的差错要记录,每隔一段时间都要进行一次总结,看看哪些毛病已“痊愈”,哪些“顽症”尚未根除,哪些是新犯的“毛病”,从而不断消退化学复习中的失分点,增加得分点。 测试要定时。自己做测试卷时,肯定要定时,同时要合理安排答题时间,以提高解题速度,看题要准,审题要细,尽量削减错看、漏看,养成好的做题风格,向规范化要分数。 二、专题复习,构建学问网络,二轮复习力量升级 其次轮复习是通过专题复习使学问系统化、网络化,以适应高考试题由“学问立意”到“力量立意”的转变,使自己的化学学科综合素养得到提升。因此,假如说第一轮复习是“平面”结构的话,其次复习则是“立体”结构。那么,如何提高
7、二轮复习的质量。 1.专题复习,构建学问网络 二轮复习的主要任务就是搞好专题复习,构建学问网络。化学学问具有“繁、杂、散”的特点,考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题,因此在复习中应特殊留意学问的系统性和规律性,注意把握学问间的内在联系和存在的规律,形成学问网络。如在复习元素化合物学问时,可以通过抓点、连线、建网,加强复习的系统性。 抓点是从详细代表物入手,把握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心,包括物理性质和化学性质两个方面:物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分:化学性质可按与非金属、金属、水、酸(或酸性氧化物)、碱(或碱性氧化物)、盐等反应来划分。在留意
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