“爱在心间”德育教育案例爱在心间.doc
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1、“爱在心间”德育教育案例爱在心间“爱在心间”学校德育教育案例“爱”是永恒的话题,是教育的基石。在培育和践行社会主义核心价值观活动过程中,我校从“爱己、爱人”入手,通过开展“收看视频主题班会走近敬老院班级板报、手抄报征文、演讲比赛”等一系列实践活动,对学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育,把爱的种子深深地植入到每位学生心田,学会关爱自己的身体及心理的健康,做到关爱同学、尊敬师长、孝敬父母,懂得关爱生态自然、关爱社会上的弱势群体、老弱病残以及关爱祖国,在学生的情感体验中,让爱的教育内化成学生的一种品质,外显成学生的一种行为,培养学生的人格魅力和道德追求,从而实现德育工作的实效性目
2、的。在活动开展前,我校认真结合时代社会对人的要求,积极倡导人与人之间的互相关爱,学会合作、学会共处、学会交流沟通。针对独生子女在家庭中深受宠爱,被视为心肝宝贝,学生对很多事认为是理所当然,并不觉得自己得到了爱,不会感恩珍惜他人的爱,变得心理脆弱、心胸狭窄,自私冷漠,以及单亲家庭子女日益增多,家庭悲剧让孩子被迫承受了过多的痛苦与压力,情绪的波动,心理的脆弱,亲情的缺失,往往让他们待人接物比较淡漠,不太主动与人交往,感情处于半饥渴状态的实际状况加以研究。在具体操作过程中,1、收看视频。以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题,组织全校师生在班级通过多媒体收看演讲让世界充满爱,通过观看视频,告诉学
3、生怎样成为最好的自己,去重新认识自己的父母,去理解科任老师。2、主题班会。各班级开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”主题班会,让学生畅所欲言,明确、统一和强化提高对爱的认识能力,明白“什么是爱-爱的对象有哪些-怎样去爱”,懂得爱是一种分享、一种力量、一种承担、一种荣耀,只要用心去体验爱、回报爱,用自己的满腔热忱去生活,人生情感就会更加丰富,情感素养就会更高,自己的人生也会更精彩。3、走近敬老院。充分利用社区敬老院的优势,分批次组织学生走近那里的老人,与他们聊天,为他们干一些力所能及的事情,让爱走出校园,深化爱的教育。4、板报、手抄报。活动中每个班级都布置起以宣传“爱”为主题的黑板报、手抄报比赛
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