新课程考试评价实施方案 新课程倡导的评价方式.doc
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1、新课程考试评价实施方案 新课程倡导的评价方式根据上级有关文件精神,不断强化课程改革,全面实施素质教育,适应新背景下的考试和师生评价,并结合我总校各校发展实际,制定本实施方案。指导思想建构特色基础教育学生特色体系,以全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育为宗旨,以“兴办全县一流教育”为目标,树立全面的质量意识和科学的评价理念,促进学生的全面发展,提高学生的整体素质,实现教育创新。目的要求建构完整的中小学学生评价体系,通过全面落实课程标准,全面达成和落实有效措施,整体提高我镇基础教育教学质量和水平。评价体系中小学生评价体系的基本框架,包括、体现新课改理念,实现三维目标,关注全面发展,提升人品素质。
2、、做实过程评价,保证教学堂堂清,课课清,日日清,周周清,月月清。、注重单元检测、期中、期末等水平测试,并搞好升学选拔考试。、注重书本知识考查与综合素质的水平测试,充分体现能力和创新精神。、培育特色,狠抓特长。建构中小学生评价体系,是对现行评价方法和考试制度的一种改革和发展,该体系按评价功能分类,由发展性评价、水平性评价和选拔性评价构成,三种评价是一个有机的整体,能够更好地促进学生素质全面发展。基本内容中小学生学业质量监测体系的基本内容、即时评价早起回忆昨天所学各科大体内容,想不起到校后抓紧看书;每节课前把学习用具准备好,握拳自我提示: “集中精力,加油学习”;每节课后用最短时间回忆刚刚学过的知
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