[六年级数学练习卷]六年级数学复习计划.docx
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1、六年级数学练习卷六年级数学复习计划六年级数学练习卷六年级数学复习计划 教师们对于复习计划这份计划的编制工作有什么样的建议与意见呢xxxx分享的六年级数学复习计划。供大家参考六年级数学复习计划篇一 一复习目的 1使学生进一步理解和掌握所学知识,使之更加系统和完善。 2使学生进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决一些实际问题。 3使学生打好数学基础,提高学习能力,培养学习习惯。 二复习原则 1充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力。 2充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。 3充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次
2、的学生设计不同的教学内容和教学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。 三复习方法 1带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。 教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力。 2加强计算能力的训练 平时的单元测试中发现学生的计算能力普遍较低,所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住一看二想三算看清题目中的数符号想好计算的顺序,什么地方可以口
3、算什么地方要笔算,哪里可以简便计算最后动笔算。 3加强与实际的联系 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。 4讲练结合 有讲有练,在练中发现问题。 5分层指导 针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层。 四具体安排 第一阶段:整体复习讲求个单元基础知识和能力的复习12月26日12月30日 1分数乘除法及其四则混合运算 2简单的统计 3稍复杂的分数应用题 4百分数 5圆 第二阶段:分层复习,查漏补缺1月4日1月7日 给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的题型,提高分析解答
4、能力。 六年级数学复习计划篇二 一总复习教学目标 1系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。 2全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3查漏补缺。结合实际,对学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4进一步提高能力。进一步提高学生的计算初步的逻辑思维空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从学会到会学的转化。 二总复习主要内容 1使学生比较系统地牢固地掌握有关整数小数
5、分数比和比例简易方程等基础知识,具有进行整数小数分数四则运算的能力,会使用学过的简便算法,合理灵活地进行计算,会解简易方程,养成检查和验算的习惯。 2使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象,牢固地掌握所学的单位间的进率,能够比较熟练地进行名数的简单改写。 3使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征,能够比较熟练地计算一些几何形体的周长面积和体积,巩固所学的简单的画图测量等技能。 4使学生掌握所学的统计初步知识,能够看和绘制简单的统计图表,并且能够计算求平均数问题。 5使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的
6、实际问题。 三总复习安排 (一)数和数的运算 1系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解,包括数的意义数的读法与写法数的改写数的大小比较数的整除等知识点。 2沟通内容间的联系,促进整体感知,包括分数小数的性质整除的概念比较。 3全面概念四则运算和计算方法,提高计算水平,包括四则运算的意义和法则四则混合运算。 4利用运算定律,掌握简便运算,提高计算效率,包括运算定律和简便运算。 5精心设计练习,提高综合计算能力。 (二)代数的初步知识 1形成系统知识加强联系,包括字母表示数比和比例正反比例等知识点。 2抓解题训练,提高解方程和解比例的能力,包括简易方程解比例。 3辨析概念,加深理解,
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