清廉从教,个人总结.doc
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1、清廉从教,个人总结爱岗敬业、廉洁从教心得体会爱岗敬业、廉洁从教心得体会教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师我为此而骄傲但同时更感到压力的巨大我们不能愧对这一崇高而神圣的称号我们的肩上担负着教育下一代的重任。近年来由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在教育行业这块净土也随之受到了影响出现了一些为师不廉的现象。因此作为教师无论面对怎样迷离的尘世我们都应始终坚持廉洁从教。下面是本人的一些个人看法:学习是必修课只有不断加强学习才能提高自身素质和能力不学习思想就无法进步。许多东西只有静心研读才能有所思有所获。不学习思想就得不到改造心就不静心不静欲望就容易膨胀就拒绝不了诱惑一遇到诱惑就容易
2、乱了方寸就容易被诱惑的绳索绊倒。因此我将认真钻研学习努力提高自身的理论水平。作为教师还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。什么该做什么不该做要牢牢记住并付诸于实际。在日常工作中要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑不要把个人利益看得太重要为学生的一生着想甘于清贫一心为公为人师表只有这样才无愧于“人民教师”这一光荣称号。如今党和政府高度重视教育工作千方百计提高教师待遇教师工作已成为被人羡慕受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作不维护自己的形象。教师工作的性质是教书育人我们每一位教师都应树立正确的幸
3、福观提高自己的认识能力把教育作为一种崇高的事业放在首位乐于奉献为世人做出表率。教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风一无所有但教师却富有我们拥有无数学生对我们爱的回报。首先我要努力培养自律的自觉性。教师廉洁从教除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束自觉保持清廉纯洁的作风这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下我们教师队伍当中有少数人也被一些诱惑所迷惑自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物或进行有偿家教或直接、间接地向学生出售学习用书等违背了教师应有的职业道德损害了教师的形象降低了教师的人格造成了不良的社会影响。这与胡安梅老师一家住
4、在四面透风的土房里家境贫寒没有条件改善生活但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰使他们的目光和心里对教师充满着希望教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀加强自律摒弃非正当利益的诱惑。我们每一位教师都要廉洁从教为人师表以自己高尚品行和聪明智慧教书育人提高学生全面素质将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美什么是假恶丑从而逐步懂得做什么样的人怎样做人。其次从最细小的事做起不取一点一滴的不义之财不索一针一线的非法之财。再次要公正从教要一视同仁地对待每一个学生不能因学生的性别、民族
5、、智能差异家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度还要严守教师职业道德用廉洁的标准来进行自我约束自觉保持清廉纯洁的作风。通过学习我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先教师要像春蚕一样无私奉献无私地将知识传授给学生并关爱他们以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进生不能体罚而是应该用加倍的爱帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习在学生实际情况的基础上对教学有所创新才能逐渐进步教学水平。总之教师之
6、所以受人尊敬不只是因为教师职业是神圣的担负着传道、授业、解惑的任务更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是草挤出来的是牛奶。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而教师置身于现实生活中在市场经济的环境下如何能做到洁身自好不追随物欲敬业爱岗做好教育人的工作做一个名符其实的好教师必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律坚持高尚情操就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养努力促进道德认识不断地自我评价、自我约束、自我调控及时矫正和调整教师行为中失误抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀保持行为的端正廉洁。我们的工
7、作对象是成长中有极大可塑性的未成年人我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。我们献身教育就要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准拥有爱心的廉洁从教的好老师用博爱为学生撑起广阔的蓝天。廉洁从教心得体会做人德为先执教生为先2021校长读书会心得体会“俭以养德廉以养教”作为“人类灵魂的工程师”教师之所以受人尊敬不只是因为教师职业是神圣的更重要的是担负着塑造人的精神的重要使命。然而当今社会各种利益诱惑不断冲击教育这方净土致使少数教师迷失了方向失去了自我。为师不廉师道必坏师道坏则必误学子。孔子云:“其身正不令而行其身不正虽令不从。”教师的劳动是一种示范性
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