四年级上册道德与法治计划.docx
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1、四年级上册道德与法治计划小学 2019 2020 学年度第 一 学期年级 道德与法治 教学计划一、 情况分析中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是四年级学生,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步学习道德与法治成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。四年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段少年期。让学生懂得珍惜和保护自己的生命,培养良好的生活习惯,学习运用法律保护自己,初步养成守法意识。针对当今部分少年
2、儿童劳动观念相对比较淡薄,受社会和家庭的影响,思想上存在轻视劳动,尤其是轻视体力劳动和服务性劳动,生活上不爱惜劳动成果的现象,教材第二单元让学生为父母分担,以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想,提高认识,养成热爱劳动者、珍惜劳动超过的好品质,从而懂得感恩父母,感恩他人和社会。二、教材分析本册教材共四个单元,第一单元“与班级共成长”,第二单元“为父母分担”,第三单元“信息万花筒”,第四单元“让生活多一些绿色”。第一单元重在让学生对班级有认同感、归属感、荣誉感,能与班级共成长。第二单元是教材第二单元让学生为父母分担,以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想,懂得感恩父母,感恩他人和社会。第
3、三单元让学生通过电视、网络等媒体感知世界、认识世界,并正确认识广告。1第四单元让生活多一些绿色,让学生了解环境污染的问题,在生活中能变废为宝,并能低碳生活,增加一份责任感。三、总的教学要求:1、初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,认识科技要为人类造福。2、养成崇尚科学的精神和态度,养成公德意识和社会文明习惯,愿意做个讲文明有教养的人。3、体会健康文明的生活方式有利于家庭生活和个人身心健康,养成良好的生活习惯。4、对班级有认同感、归属感、荣誉感,能与班级共成长。5、为父母分担,以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想,懂得感恩父母,感恩他人和社会。6、通过电视、网络等媒体感知世界、认识
4、世界,并正确认识广告。7、了解环境污染的问题,在生活中能变废为宝,并能低碳生活,增加一份责任感。8、知道改革开放使中国的面貌发生了巨大的变化,中国已成为国际社会中的重要一员,中国走向世界,世界也走近了中国。9、初步感知和了解人类文化的多彩与奇妙,产生对人类多样的文化的兴趣和认同感,认识世界多种文化的差异性呵丰富兴,并建立理解和尊重的态度。( 品德与社会)学科教学内容安排表2019 年8月31日周日教学内容教学学目标教学重、难点备注教次期单元章节时数29.2 第一 单元10.65610.7第二单元1011.101、我们班四岁了2、我们的班规我们订3、我们班 他们班4、少让父母为我操心5、这些事我
5、来做6、我的家庭贡献与责任991、回顾班级成长的历程2、回忆班级有趣或难忘的事3、为班级成长出谋划策4、民主协商制定班规5、调查了解其他班级,与其他班级共成长1、知道父母的不易, 少让父母为我操心2、为父母做些力所能及的事情3、知道自己在家庭中的责任,为家庭做贡献1、回顾班级成长的历程2、为班级成长出谋划策3、民主协商制定班规、知道父母的不易,少让父母为我操心2、为父母做些力所能及的事情3、知道自己在家庭中的责任,为家庭做贡献(品德与社会 )学 科教学内容安排表2019年 8月 31 日3周日教学内容教学学目标教学重、难点备注教次期单元章节时数11.11第三单元15 12.1516 12.16
6、 第四 单元20 1.197、健康看电视8、网络新世界9、正确认识广告10、我们所了解的环境污染11、变废为宝有妙招12、低碳生活每一天1291、认识电视的利与弊2、养成良好的看电视习惯3、正确认识网络的利与弊4、懂得一些网络安全知识1、认识生活中的各种环境污染2、初步懂得一些污染污染形成的原因、造成的危害3、能为保护环境做一些力所能及的事情,如变废为宝、低碳生活等等、认识电视的利与弊、养成良好的看电视习惯、正确认识网络的利与弊、懂得一些网络安全知识、认识生活中的各种环境污染、初步懂得一些污染污染形成的原因、造成的危害能为保护环境做一些力所能及的事情,如变废为宝、低碳生活等等4三、 具体措施:
7、1 、由于道德与法治 课源于学生的生活实际,课程对学生的教育是要回归生活,重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程,课程的空间坐标应该是整个社会存在。因此,本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上,要从多方面加强教学与学生生活的联系,与社会生活的联系。要尽可能地创设条件,让学生以各种恰当的方式,与社会生活广泛地接触。社会课必须是开放的,教学上不能满足于照本宣科,要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围,将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域。为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源,以满足学生各种不同学习方式的需要,以期使学习更贴近学生的生活。教学中,可以注重与
8、学校、少先队组织的活动结合,与综合实践活动课的安排结合,与学生的家庭生活结合起来进行。2、围绕一个中心主题构建学习单元,主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则,尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材,从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。5以下资料为赠送资料:滴水之中见精神主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要
9、请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日
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