泓高考成绩各科成绩.docx
《泓高考成绩各科成绩.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《泓高考成绩各科成绩.docx(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑泓高考成绩各科成绩 篇一:高考前50天复习策略 高考前50天复习策略 距离高考还有50天,考生已进入考前关键期,但越是进入关键期,考生越要保持良好心态,过喜则乱心,过忧则伤神。这一时期考生如果心态调整得好,寻求到自己复习的突破点,定好复习策略,提高成绩仍大有可为。 优秀生提高答题技巧:优秀学生的瓶颈不在于知识的掌握,而常常在于考场上犯非知识性的错误。因此,学习成绩较好的考生平时练习要注意四方面:一要抓住关键词,找出解题突破口,挖掘出题目中的隐含信息,将题干信息具体化,明确解题方向。二要将题目中的相关信息与学科知识挂钩,然后重组、整合,将所设问题归纳为答题要点。
2、三要选好答题顺序。考生动笔前要通览全卷,然后按序作答,以免时间不够,遇到无从下手的题先跳过去,把会的题做完,再按“先易后难”的原则,补做漏掉的、不会做的题,这时最好按照分值大小的顺序作答。四要注意审题和涂卡的关系,要避免审对涂错现象,可以审对一道涂一道。这样可以集中视觉与思维,保证做题的准确性,也可以审涂分离,即每做完一大项内容后,做好标注,然后逐一对应答案加以填涂,这样能集中精力思考。 中等生编织知识网络:特殊的方法、技巧不容易掌握,中等生要把打牢基础、规范训练作为自己的突破口。高考试题中基础题(容易题)、能力题(中档题)占了一大部分,因此,中等学生不要在偏、难、怪、异题上花太多时间。打牢基
3、础的关键是编织知识网络,中等学生要能够把考查的内容分类整理,理清脉络,使考查的知识在心中形成网络系统,并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时,考生还要掌握试卷结构,明确考查内容、题型特点、分值分配,使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系,并据此进一步完善自己的复习结构,使复习效果事半功倍。要打牢基础,考生要回归课本,掌握了教材就把握了考试的根本。教材中涉及的知识点、能力要求以及试验操作等一定要仔细研读理解。 薄弱生向弱科要成绩:基础相对薄弱的考生,要查明自己的弱科、弱项及原因,看到底是知识缺陷、能力不足、记忆不牢,还是理解不透、应用不熟。这部分考生查明原因后要给自己制订目
4、标,在制定目标时还要有所放弃,稳拿低难度题目分数,突击中等难度题目,放弃高难度题目,同时还要善于从错题中总结经验教训,建立纠错本,反复查找错因,努力找出答题规律,使以前犯过的错误在高考中不再重犯。考生要清楚自己在什么科目上有潜力、提升空间大,以便合理分配复习时间。基础相对薄弱的同学要善于借助老师这根“拐杖”,在复习中搞不懂、弄不明白的问题要及时请教老师。老师在点拨中会把解题的思路、角度、方法、规律一并讲解出来,使考生复习省时省力,收益多多。 考前冲刺:高考前50天复习要用“心” 现在距离高考还有近50天的时间,考试的临近,对于考生而言,都或早或晚、或多或少出现了“高原反应”的症状。为了让孩子尽
5、快度过这段“高原反应”期,老师和家长都应积极行动起来,帮助他们攻克“难关”,以取得高考的优异成绩。吉林省实验中学贾雪泓老师认为,在这段时间里,老师和家长要帮助学生做到以下几点。 坚定信心:增强后期复习的兴奋点 临考复习,体现的不仅是学业素质、程度水平,还有心理素质、身体素质以及意志品格。有了良好的心理素质、身体素质和坚强的意志品格,才能有效地度过“高原反应”期所呈现出来的“高考焦虑”和“应考疲劳”等症状,产生持续学习的强大动力,进而增强复习的兴奋点。 时时专心:抓住后期复习的着力点 伴随着二轮复习的结束,各科都已经进入了综合复习阶段。考生要善于对高三阶段做过的练习、训练、考卷进行系统梳理和分析
6、。这样,既可以从历次的失误中明了原因,提高解题质量,又可以从历次的成功中总结经验,把握复习规律,更可以从历次的成功和失误中,客观地认识自己,明确临考复习的着力点在哪里,做到有的放矢,更有针对性。 事事耐心:理清后期复习的基本点 越临近高考,各科综合性越显现出内容的纷繁复杂性,复习线索千头万绪。所以越是此时,越要做到头脑清楚、脉络清晰,把握住心神,坚持住耐心,这样才能化繁就简,理清好复习内容的基本点,从大框上去整理思路。 强化精心:掌握后期复习的制高点 “精心”从“精炼”中来,所以在最后的复习过程中,学会在老师的指导下或自主复习过程中精选题目,精心解答,不沉溺题海,不马虎应付,力求高效优质,掌握
7、每年的高频考点,在练的过程中深入思考,把握解题的要领、思路和关键,以求得最终的高分,掌控最终复习的制高点。 答题细心:力保后期复习的得分点 考前50天,要十分注重从非“题质”本身去取分,如强化解题规范、答卷规整的训练,形成严谨的解题态度和良好的答卷习惯,切实做到卷面整洁,书写工整,给人清爽的感觉。所以要加强对平时训练、模拟练习的巩固性训练;还要根据不同题型、不同的解题要求,全面准确地审明题意,切实避免不必要的失分。(记者 王宏艳) 高考前50天的学习方法 高考前五十天左右,各学校的高三老师均会把时间归还给同学们,由同学们进行自主复习。而这段自主复习的时间对高三同学来说,是非常重要的,如何有效利
8、用?如何充分发挥学习的主体性,积极提高复习效果?如何调整自身状态,在高考中充分发挥自己的水平,考出理想成绩?慧通教育网张老师连续在高三毕业班教物理17年,主管高三工作14年,积累了一定的经验, 有许多成功的感悟,现就我个人的经验谈几点看法。 自主复习在学校更好 经过多年的实践和对比实验,我发现,高考前的自主复习在学校复习效果更好。 一是高考前的复习,最好不要改变学习环境,高三1年上课均在学校,考生已经比较适应学校的环境,能够自然地过渡到高考,心态比较平稳,有利于高考的正常发挥。 二是在学校复习,当遇到问题时,能够问老师与同学,及时解决复习中存在的问题,在解决问题的过程中提高自信心,有利于精神状
9、态的调整,这对高考大有好处。 三是在学校复习,有很多同学在一起学习、一起努力、一起前进。同学之间又存在竞争心理,有利于个人兴奋点和学习效率的提高。 四是在学校复习,时间上有规律,生活上有节奏,可以适当参加一些体育活动,还会有来自老师的鼓励与安慰,感觉踏实,有良好的积极进取的心态,利于提升复习效果。 因此,建议同学们还是在学校复习。 各科复习时间要与考时同步 这段时间要很好地调节生物钟,要注意把学习与休息有机结合起来。因高考7日上午考语文,下午考数学,8日上午考综合,下午考英语,所以这段自主学习的时间最好是上午复习语文与综合,下午复习数学与英语,这样有利于在相应的时间对相应的科目产生兴趣,提高兴
10、奋点,利于高考生物钟的调整。晚上可以进行调节性复习,可以以综合科目与数学为主。但每天要保证8小时睡眠,保证1小时适度的体育锻炼,这样精力充沛,有利于复习效果的提升。 偏科生全面复习好 偏科生在这段时间内,应该以提高高考总分为出发点进行复习。偏科所形成的弱势科目,已是冰冻三尺,非一日之寒,向弱势科目倾斜大量的时间是得不偿失的,应该对6个科目进行全面有重点的复习。复习主要以看一模以来的模拟试卷、学校自主开发的复习资料为主,还要根据考试说明中所列的知识点进行回忆,在回忆过程中发现问题,带着问题看教材,这样可以提高看书的针对性。在复习中要把看、思、做、小结结合起来,反对死记硬背,提倡多动脑,多问几个为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 成绩 各科
限制150内