高中优质教学课件精选——语文粤教版必修1我很重要课件 .ppt
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1、1我很重要,1.体味文章富含哲理的语言,把握课文深邃的思想。 2.学习“欲扬先抑”的写法、情感强烈的对比和形象生动的修辞手法。 3.感受生命的美丽与可贵,真正明白“我很重要”,树立自信、自强之心。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,1.连线作者 毕淑敏 毕淑敏,1952年生于新疆,当代女作家。曾在西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后,开始专业写作。曾获小说月报第四、五、六届百花奖,当代文学奖,陈伯吹儿童文学奖,北京文学奖,解放军文艺奖,青年文学奖,台湾第16届中国时报文学奖,台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。代表作有预言死亡红处方等。
2、,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,2.写作背景 这篇文章的写作时间是20世纪80年代初,当时的中国社会正以最佳的姿态迎接着改革开放的热潮。改革开放以前,社会不重视个体,正像作者所写的:“许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己很重要。我们从小受到的教育都是我不重要。”士兵与胜利相比、个体与集体相比,都是多年来“我不重要”的例证。随着改革开放的不断深入和时代的进步,个体才得到越来越多的关注与重视。“个体存在的巨大意义将随着时代的发展而愈益突出和重要,个体作为血肉之躯的存在,随着社会物质文明的进展,在精神上将愈来愈突出地感到自己存在的独特性和无可重复性。”(李泽厚哲学文存(下)本
3、文提出的主题“我很重要”,是个性意识觉醒之后的大声呐喊,是生命价值审视之后的响亮宣言。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,2.辨字组词 (1)栗战栗粟沧海一粟 (2)蔼和蔼霭雾霭 (3)朔晦朔溯追溯槊横槊塑塑造 (4)暗黑暗黯黯然销魂谙深谙喑喑哑,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,3.词语积累 (1)简明扼要:说话或写文章简单明了,抓住要点。 (2)掉以轻心:对某种问题漫不经心,不当回事。 (3)鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。 (4)生死攸关:关系到人的生存和死亡。 (5)万劫不复:指永远不能恢复。佛家称
4、世界从生成到毁灭的一个过程为一劫,万劫就是万世的意思。 (6)相濡以沫:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润。后用“相濡以沫”比喻同处困境,相互救助。 (7)独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方,后来指想出的办法与众不同。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,4.词义辨析 (1)权利权力 辨析“权利”,是指公民或法人依法行使的权力和享受的利益,即“权益”,与“义务”相对而言。“权力”是指在政治上的强制力量、在职权范围内的支配力量。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,(2)鬼斧神工巧夺天工 辨析“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧。“巧夺天工”,指精巧的人工胜过天然
5、,形容技艺极其精巧。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,(3)掉以轻心漠然置之 辨析“掉以轻心”指对事情采取轻率的漫不经心的态度。“漠然置之”指很冷淡地把它搁在一边,指对人或事不关心、听之任之。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,1.填空。 本文运用了的笔法,开头从“”写起,与下文“”形成强烈的对比。 提示:欲扬先抑我不重要我很重要 2.作者是从哪几个层面来断定“我很重要”的?请概括回答。 提示:作者是从三个层面来阐述的。亲情层面,友情层面,事业层面。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,问题导学,
6、写法探究,积累与运用,1.作者从亲情层面来断定“我很重要”时阐述得很详细,试作简要分析。 提示:仰对父母,“我们永远是不可重复的孤本”,因而,“我们”独特,“我们”重要。作者运用假设关系的复句,以强烈的语气、充沛的情感,写出了父母对“我们”的情和倾注于“我们”的爱。“我们”是父母生命的组成和延续,“我们”的身上,聚满亲人关注的目光,“我们”很重要,“我很重要”。爱的承载,唤起单薄生命个性意识的觉醒。俯对孩童,“我们”是他们生命的唯一和依托;“我们”是“他们最初的宇宙”,是“深不可测的海洋”;“我们”为他们包扎伤口,把握方向。文中博喻的运用,道出了呵护的责任,使孩子面前“我们”的形象高大起来;“
7、我们”很重要,“我很重要”。爱的传递,昭示出单薄生命的存在价值。“我很重要”,不只是为父母,还为孩子;不只是为爱的接受,还为爱的付出。,问题导学,写法探究,积累与运用,2.面对友情,为什么说“我很重要”? 提示:朋友间的友情,是人生不可多得的一笔财富。它“如同沙漠中的古陶”,那般稀少与珍贵。友情崩溃,如同珍品破碎,难以弥合与寻找。朋友的心中,“我”烙下的情谊,是一道亮丽的风景,不能残缺与黯淡。浓浓的友情,让“我”品出自己在密友心中的分量,告诉“我”一个人生的真谛:“我”不可或缺,“我很重要”。 3.本文提出的主题“我很重要”,对于今天有何现实意义? 提示:这一个性意识觉醒之后的大声呐喊,这一生
8、命价值审视之后的响亮宣言,让枯萎的人性之树,萌发出碧绿的嫩芽;让被疏忽的个体生命,放射出灼人的光辉;让许多人生旅途中的匆匆过客幡然领悟:活着,应摆正自己的位置,重视生命的过程;活着,不仅为自我,还为他人;活着,自己就不是被世界冷落或遗弃的一棵小草,而是一方独特的风景。因为,“我”真的很重要。,问题导学,写法探究,积累与运用,自主探究 作者认为“我很重要”,你是否也这样认为呢?请表明你的观点,并联系自身实际,谈谈你的感受。 提示:如果你认同作者,可就作者提到的“我很重要”的理由或其他理由来谈;若不认同,可想想还有什么比“我”更重要的东西。 其实“我很重要”与“我不重要”的观点都有道理。前者主要是
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