广东省东莞高二上学期期中考试 语文试题.pdf
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1、1 第一学期期中考试 高二语文 本试卷共 4面, 18小题,满分 150分,考试用时150分钟。 注意事项: 1 答卷前,考生用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的 姓名和考生号、 试室号、座位号填写在答题卡上, 用2B铅笔在答题卷上 “考生号” 处填涂考生号。 2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案。 答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各 题目指定区域内的相应位置上;如需改动, 先划掉原来的答案, 然后再写上新的 答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上
2、要求作答的答案无效。 4作答选考题时, 请先用 2B铅笔填涂选考题题组号对应的信息点,再作答。 漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,收卷时只交答题卷。 第 I 卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3分) 阅读下面的文字,完成13题 “微时代”,读什么? 信息技术代有更替,近两年来,微信成为很多人的移动聊天室,用户已超过6亿。君不 见,候机室内,人人运指玩手机;地铁车厢,茫茫一片低头族。对许多人来说,“微信阅读” 业已成为重要的阅读方式。 订阅号渐渐增多, “选择”的问题也浮出水面。将各种内容推送给我的公共号,的确是 我订阅的; 而我订阅的,
3、又是我感兴趣的。看不懂、 不感兴趣、 不认同其观点甚至仅仅是“讨 厌这个账号名” ,都可以成为我不订阅、不看的理由,何况,订了我也可以不看,更不用说 还随时能“取消关注”了。在这样的“自由选择”下,我的阅读趣味乃至知识水平,决定了 2 我能看到什么。 我读到的固然是我喜欢的,但我抛弃的却可能会更有价值。这就像是进入了 一个认知的丛林,我无法走出“自我”这个陷阱。固化的欣赏口味与阅读取向,很可能让我 无法去拥抱更为广阔的世界,寻求更为深刻的精神享受,甚至让我对世界的想象力开始萎缩。 简单点说,太舒服的阅读。让我无法“突破”,甚至原地踏步。 虽然没有大数据支撑,但微信的普遍状况,却也证明着这样的观
4、点。朋友圈中分享的公 共账号页面,很多都有“揭秘”“爆料” “有染”等种种令人惊悚词汇,更不乏“不得不看的 人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。多有无法深究的八卦, 多有似是而非的劝诫,多有浅尝辄止的思考,多有不知所云的感悟有人调侃说,这样的 分享,说者未必懂,而听者也未必信,不过是在寻求饭局上的谈资。这样的阅读状况,难免 会让人担心背后日渐失血的心灵图景。 更重要的是, 每天更新的订阅人数、页面访问量,让公共账号的提供者们,精准地掌握 着读者的口味,从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。这样的“正反馈效应”,将使这 个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。你
5、的选择,也决定了你可能有的选择。 人人爱八卦,则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多;个个爱鸡汤,则励志类、成功学、 创业经难免泛滥。 有人说, 世界上种种变动中的关系,只有两种状态, 要么是良性循环, 要么是恶性循环。 而让人欣慰的是,这两种循环是可以转化的。在微信阅读可能出现的循环状态中,只要有一 方愿意迈出一步,就会改变其发展的走向。对于读者来说,走出心灵之宅, 克服懒惰或是畏 难心理,努力寻找“高一层次”的阅读,去理解那些你或许不同意的观点,去欣赏那些你或 许不喜欢的表达,在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。而对于微信公共账号 这些文化产品的提供者们来说,则需要保持恒定的审美价值观
6、,在分析与把握受众需求的同 时,以更高远的眼界开拓更丰富的资源,不被枯燥的数字牵着鼻子走。 希望那些微信阅读时代的公共账号,以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革,在 改变我们阅读的同时,也能给予我们以真正的幸福。 (选自人民日 报 ,有删改 ) 1下列对本文主旨的概括,正确的一项是( )(3分) A微信阅读人数众多,多到可用亿计, 已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。 B读者订阅的都是其感兴趣的、特别喜欢的内容,这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。 C 读者的口味被微信阅读的提供者们精准地掌握着,他们不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。 D微信阅读正在改变人们的阅读方式,但问题多多
7、, 需要正视并将其引到正确的轨道上来。 2下列对现阶段“微信阅读”的危害的表述,不正确的一项是( )(3分) A微信阅读很可能令读者的欣赏口味与阅读取向固化,使一些读者获得的精神享受是肤浅 的。 3 B对看不懂、不感兴趣的内容不订阅、不看,长此以往,读者自然难以拥抱更为广阔的阅 读世界。 C微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等饭局上的谈资,难免会影响社会的安 定团结。 D 微信阅读多涉及没有多少营养的劝诫、感悟等,读的时间久了会让读者患上精神营养不良症。 3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分) A现在的微信阅读提供的产品虽多,但是真正有价值的、为读者健康成长着想的
8、产品不多。 B作为读者, 如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的表达,那么可能会有新的发现。 C微信阅读的提供者,被枯燥的数字牵着鼻子走,实际上就是一味迎合读者阅读趣味的表 现。 D 微信阅读时代的公共账号在改变人们的阅读方式,也必会引领读者通过阅读获得真正的幸福。 二、古代诗文阅读(36 分) ( 一) 文言文阅读 (19 分) 阅读下面的文言文,完成47题。 韩子高,会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱,寓在京都。景平,文帝出守吴兴,子高 年十六为总角 容貌美丽状似妇人于淮渚附部伍寄载欲还乡文帝见而问之曰能事我乎子高许 诺子高本名蛮子,文帝改名之。性恭谨,勤于侍奉,恒执备身刀及传酒炙。文帝性
9、急,子高 恒会意旨。及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。文帝甚宠爱之, 未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山,路危欲堕,子高推捧而升。 文帝之讨张彪也,沈泰等先降,文帝据有州城,周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还 袭城,文帝自北门出,仓卒闇夕,军人扰乱,文育亦未测文帝所在,唯子高在侧,文帝乃遣 子高自乱兵中往见文育,复命酬答于闇中,又往慰劳众军。文帝散兵稍集, 子高引导入文育 营。明日,与彪战,彪将申缙复降,彪奔松山,浙东平。文帝乃分麾下多配子高,子高亦轻 财礼士,归之者甚众。 文帝嗣位 ,除右军将军。天嘉元年,封文招县子,邑三百户。王琳至于栅口,子高宿卫 台内。及琳平,子高所
10、统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。二年,迁员 外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异,随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐, 别御一营,单马入陈,伤项之左,一髻半落。异平,除假节、贞毅将军、东阳太守。五年, 章昭达等自临川征晋安,子高自安泉岭会于建安,诸将中人马最为强盛。晋安平,以功迁通 直散骑常侍, 进爵为伯 ,增邑并前四百户。六年,征为右卫将军, 至都镇领军府。 文帝不豫, 入侍医药。废帝即位,迁散骑常侍,右卫如故,移顿于新安寺。 ( 节选自 陈书 ) 4下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) 4 A. 子高年十六 / 为总角容貌 /美丽状似妇人/ 于淮
11、渚附部伍寄载欲还乡/ 文帝见而问之/ 曰 / 能事我乎 / 子高许诺 / B. 子高年十六 / 为总角 / 容貌美丽 / 状似妇人 / 于淮渚附部 / 伍寄载欲还乡 / 文帝见而问之/ 曰/ 能事我乎 / 子高许诺 / C. 子高年十六 /为总角 /容貌美丽 / 状似妇人 / 于淮渚附部伍寄载欲还乡/ 文帝见而问之/ 曰/ 能事我乎 / 子高许诺 / D. 子高年十六 /为总角容貌 / 美丽状似妇人/ 于淮渚附 / 部伍寄载欲还乡/ 文帝见而问之/ 曰/ 能事我乎 / 子高许诺 / 5下列对文中相关内容的解说,不 正确的一项是( )(3分) A. “总角”指的是古时男子未成年时的发型,常用来指
12、儿童时代。 B. “部伍”指的是军队的编制单位部曲行伍,泛指部队。 C. “嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。 D. “伯”是古代爵位称呼,旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。 6下列对原文有关内容的概括和分析,不 正确的一项是 ( )(3分 ) A. 子高性情恭敬谨慎,与文帝相识后,尽心尽力地侍奉文帝,既常带着刀保护文帝的安全, 也常为文帝端盘子送酒食。 B. 子高聪明机警,全力帮助文帝。文帝性子急躁,子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马 登山时几乎要坠下山,得到子高的推扶才得以继续攀登。 C. 子高忠心耿耿。张彪偷袭城池,文帝逃出后,稍稍集合了一些游散之兵,子高将
13、其引进文 育军营中,并于次日与张彪作战,张彪败走。 D. 子高作战勇猛,屡立战功。征讨留异时,他统率一营人马,单骑冲入敌阵,伤了左颈,发 髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,任贞毅将军、东阳太守等职。 7把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(10 分) (1) 及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。(5 分) (2) 及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。(5分) ( 二) 古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成89题。 长安夜雨 薛逢 滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。 心关桂玉天难晓,运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声
14、。 当年志气俱消尽,白发新添四五茎。 【注】薛逢,字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。 5 桂玉:喻昂贵的柴米。 8作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?请简要分析。(5 分 ) 9颈联 ( 第三联 ) 从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?(6 分) ( 三) 名篇名句默写(6 分) 10. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1) 李白蜀道难中“,”两句写山势 高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (2) 白居易琵琶行中“,”是全诗的 主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 (3) 李煜虞美人中以水喻愁、将抽象的感情形象化,写出忧愁
15、的浓厚深广与绵延不绝的 千古名句是 “,” 。 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题 卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。 三、文学类文本阅读(25 分) 11. 阅读下面的文字,完成(1) (4) 题。 (25 分) 回娘家 秋子红 秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇,娘家远在大山深处。由于缺水,娘家一带漫山遍野光秃 秃的,农作物只长山芋和荞麦。这一年遇上天旱,山芋秧子一棵棵萎了,荞麦下不了种,家 里实在揭不开锅,爹便托人带秋葵走出数百里的大山,来到杨家屯,于是,秋葵便成了比自 己大十岁的杨木根的媳妇。 木根知
16、道秋葵心里最怕人碰的痛处,暗想,一定要善待秋葵,不能让她伤心难过。但 木根也与其他男人一样,火气一上来,轻了咆哮如雷,甚或抬手就是一把掌,“啪”的一声 掴在秋葵脸上。秋葵转过身,躲着人,用手捂了脸,只让泪水从指缝间悄悄流出。 这事儿若摊在村里别的媳妇身上,肯定要嚎、要闹,等嚎够了闹够了,肯定会卷起包 袱回娘家。然后,娘家的七大姑八大姨九个伯母六个婶子肯定要找上门来理论,最终, 等男 人上门赔够了礼道够了歉,媳妇才在娘家兄弟们的护送下,大摇大摆走进家门。 秋葵娘家远,受了委屈,泪只流在自己心里。流完了,照样像往常一样喂猪、烧饭、 拉土、锄麦,悉心伺候木根、孩子和公婆。 转眼间,儿子小根已经4岁。
17、春节过后,小根在街上玩,看到邻居家的叔叔用自行车驮 了媳妇和娃儿去外公家。小根看得心热,急忙跑回家,扯着秋葵衣角,说要去外公家。秋葵 刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来,嘴唇哆嗦着说:“乖儿子,外公家远,明年咱们有钱 6 了,就去外公家。 ”小根哪里肯听这一套,跺着脚又哭又闹,木根大喝一声,小根“哇”的 一声哭了,秋葵急忙将小根搂在怀里,也哭了。这时,木根的心里就像打翻了五味瓶,横竖 不是个味儿。 后来,小根渐渐懂事了,便再也不提要去外公家的事了。 再后来,家里的光景一天天好了起来,秋葵便常常念叨要回娘家。 这一年,秋葵攒够了车票钱,正要商议着回趟娘家,不料公爹殁了。等埋葬了公爹, 木根欠下一屁
18、股债,秋葵便将车票钱给了木根。 又一年春天,木根刚从县城火车站买了车票。夜里,小根肚子疼。秋葵与木根连夜将 小根送到县医院。医生一检查,说是急性阑尾炎,需要做手术。第二天,秋葵便让木根将车 票拿到火车站退了。 又一年春天, 木根刚要去县城买火车票,就接到村长的通知,说村里引来了农田水利建 设扶贫项目,供水管道途经木根的承包田,需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案。 木根高兴得像个孩子,一蹦一跳地去了承包田。 玉米吐缨时,秋葵对木根说:“今年粮食丰收在望,我们很快就有钱了,等收完秋,我 们带上小根回趟娘家吧。爹有气管炎, 娘有腰疼病,这几年也不知好了没;弟弟现在该娶媳 妇了,也不知娶下媳妇没
19、;妹子最小,不知现在还上不上学” 木根抢白道: “小根不上学了?像你一样当文盲啊?” 秋葵脸一红,不好意思地低头笑了。 秋葵终于要回娘家了。 这一天,秋葵和木根去了趟县城,除了买了新衣新鞋外,还给娘家的父母弟妹买回了 大包小包的礼品。 天刚蒙蒙亮,秋葵便烙好干粮,做熟饭菜,叫醒木根。吃罢早饭,便出了村子。秋葵 背着行李,走在前头。高挑的身子一摆一摆,走得很急。走得木根出了一身热汗。 上了火车,木根在行李架上放好行李,便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。 车窗外,阳光照着明媚的田野,好看极了,那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后退 着 出了火车站,换了一程大巴车,秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土
20、路上,秋葵 的话一下子多了起来。一会儿掐一朵路边的野花,一会儿放下行李,跳上土坡摘一把野枣送 给木根。木根第一次感觉,平日里温温顺顺沉默不语的秋葵,其实挺爱说话的。 翻过了数座山梁,远处,有几户人家稀稀落落卧在山野里。秋葵顿时觉得这里的天比 以前蓝了,山也开始绿了起来,空气也似乎更加温馨了。 秋葵兴奋地指着前方,对木根说:“前面那个村子里,大梧桐树下,就是俺家。” 说话时,一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了出来,她不停地用袖角擦着。擦着 擦着,双腿一软,跪在山梁上,放声哭了起来。 7 木根背着行李,在秋葵身后,呆呆地站着。 远方,夕阳里,一棵硕大的梧桐树隐约可见,树旁一户人家屋顶的烟囱里,一
21、缕炊烟 那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着。 (1) 下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )( )(5分) A小说巧妙运用了对比手法,如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比,突出了杨家屯 一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位。 B小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写,把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现,既 丰富了秋葵的形象,又给人以真实感。 C秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花,一会儿放下行李跳上土坡摘一把野 枣给木根,表现了回娘家时的兴奋心情。 D秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了,山也开始绿了起来,空气似乎更加温馨了,
22、从 正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善。 E篇末描写娘家“炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着”, 表现出秋葵看见娘家后感到满目的熟悉与亲切。 (2) 小说中的秋葵有哪些性格特点?请结合全文简要分析。(6分) (3) 秋葵“双腿一软,跪在山梁上,放声哭了起来”的原因是多方面的,请结合作品内容进行分 析。 (6 分) (4) 小说是怎样叙述 “回娘家” 的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12. 阅读下面的文字,完成(1) (4) 题。 (25 分) 邵逸夫:搭起心中的“逸夫楼” 1929年到 1933年,美国的经济危机引
23、发了世界性的经济萧条,不少电影院也不得不关门 停业。邵氏兄弟毅然决定坚持下去。邵逸夫意识到,尽管在南洋已建立起自己的影业基础, 但是与美国和西方国家的有声电影相比,自己的无声电影定将被淘汰,于是他提出了拍摄有 声电影的建议。 1931年,邵逸夫前往美国购买有声电影器材,从美国好莱坞买回了所需的“讲话机器” 。 虽然邵逸夫在自己的电影院里安上了有声设备,但有声影片还没拍出来。他不得不自己坐下 来写剧本,两只脚被蚊虫咬得吃不消,他只好打上一桶水,把脚泡在水里。一写半个月,可 是都不满意。 他一边继续拍无声片,一边摸索有声片的拍摄技术。终于在摸爬滚打出一身电 影制作的真功夫后,1932年,他自任制片
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