部编六年级下册第五单元《习作:插上科学的翅膀飞》优秀教案.pdf
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1、1 / 4下载文档可编辑部编六年级下册第五单元 习作:插上科学的翅膀飞优秀教案教学目标1. 明确本次作文要写的是科幻类题材的作文, 展现的是新异神奇的未来世界。2. 科幻作文既丰富了作文训练的形式, 又可以培养同学们丰富的想象力。3. 培养学生精益求精、不断探索创新的精神, 培养他们对科学的热爱。一、联系课文 ,轻松导入。1. 同学们还记得我们刚学的 他们那时候多有趣啊 是什么类型的文章吗 ?( 科幻类 ) 2. 文中玛琪的机器人老师一次又一次地给玛琪做地理测试, 玛琪非常痛苦 , 但是机器人老师知道吗?(不知道 , 它是一台机器 ,只能按照设计好的程序去教学生。) 3. 请同学们再思考下,
2、托米的机器人老师为什么被搬走一个月?(因为历史那部分内容完全显示不出图像。) 4. 我们来想象一下 , 假如现在让你在一个机器人老师和一个真人老师中选择一个 , 你更希望是哪个老师?我们来探讨一下他们各自的优势和劣势在哪里 ?(学生自由发言 : 机器人老师的优点是可以就同一2 / 4下载文档可编辑内容反复讲解 , 不知疲倦 ; 而真人老师的优点是针对同学们的问题, 个别辅导。缺点也各不相同) 5. 未来的学校是这样教学的, 未来的工厂是怎样生产的呢?未来的农场又是怎样种植的呢?未来的同学们 , 请发挥你们的想象 , 让想象插上科技的翅膀 , 带领我们奔向未来的世界吧。 (板书: 插上科学的翅膀
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