幼儿园中班《打喷嚏的小老鼠》教案 .docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园中班打喷嚏的小老鼠教案 幼儿园中班打喷嚏的小老鼠教案 1 活动目标: 1.根据小老鼠看病的情节,熟悉乐曲旋律,继续感受ABA的音乐结构。 2.根据音乐变化大胆想象,用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程。 3.能充分享受根据故事情节表演带来的乐趣。 4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 5.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备: 打喷嚏的小老鼠的音乐 小老鼠手偶一个 活动过程: 一、故事导入,激发兴趣。 老师讲述小老鼠打喷嚏的故事后。 提问:小老鼠恢恢怎么了?感冒后是什么样子? 小老鼠感冒后是怎么做的? 小老鼠感冒好了,它的心情怎么样? 二、
2、欣赏音乐,创编动作。 1.完整欣赏,初步感受音乐。 讨论:这首音乐哪一部分表现了小老鼠一边走一边打喷嚏?哪一部分表现了小老鼠晒太阳呢? 小结:A段表现小老鼠边走边打喷嚏,B段音乐表现小老鼠晒太阳,c段音乐表现小老鼠高兴地回家。 2.分段欣赏,尝试创编动作。 (1)欣赏A段音乐,师生共同创编小老鼠边走边打喷嚏的动作。 集体交流:小老鼠打喷嚏会是什么样子? 提醒幼儿打喷嚏时要用手捂住鼻子,防止将病毒传染给别人。 (2)感受B段音乐,师生共同创编阳光升起和晒太阳的动作。 自由讨论:用什么动作来表示太阳光呢?太阳光会照在小老鼠身体的什么部位呢? (3)随c段音乐创编小老鼠开心的动作。 讨论:小老鼠病好
3、了,它的心情怎么样?你想用什么动作表现开心呢? 三、理解情感,完整表演。 1.情感分析:小老鼠感冒了,身体感觉怎么样?我们做动作时应怎样表现?当小老鼠感冒好了是什么感觉?表情又会是什么样的呢? 2.幼儿听音乐完整表演2遍。 四、联系生活,拓展延伸。 思考:冬天到了,天气变冷了,我们怎样做才能不感冒呢? 小结:多晒太阳,多做运动,天天锻炼身体好。 附故事: 小老鼠恢恢感冒了,总是鼻子发痒打喷嚏。它决定去动物医院看病,它一边走一边打喷嚏。到了医院,河马医生说:没关系,吃点药,多晒晒太阳,很快就会好的。小老鼠病好了,走着走着就高兴得笑了。 活动反思: 1.借助形象、生动的故事与手偶,帮助幼儿理解音乐
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