2022年小学英语五年级说课稿 .pdf
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1、名师精编精品说课pep 小学英语五年级What can you do? B Read and write 说课稿今天,我说课的内容是pep 小学英语五年级上册 Unit4 第 6 课时 B Read and write 一、说教材。本课将复习和巩固前面所学的动词短语和句型 What can you do?通过这节课, 学生将提高用英语进行交流的能力。因此,根据学生已有的认知基础及本课在单元之中的地位及作用, 依据小学英语教学的总体目标,确立本课的教学目标为:1教学目标:能听、说、读、写句型:Can you make the bed? No, I cant Can you use a compu
2、ter? Yes, I can 能听、说、认、读 read and write 中的对话,帮助学生理解机器人机器能力。进行句子排序。2. 情感目标:使学生体验学习,参与,合作,竞争的乐趣。3. 创新目标:在认知和技能掌握的基础上,发挥学生的想象力,通过动作表示他们能做的事情。本课重点:掌握四会句型Can you make 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页名师精编精品说课the bed? Can you use a computer? 及其肯定和否定回答教学难点是正确拼写四会句型。二、说教法和学法:英语是一门语言学科
3、,语言的本质是言语。外语教学应当遵循听、说、读、写的原则。在小学英语教学中,听说有着重要的意义,但同时要兼顾理解和记忆。处在这一年龄段的学生,形象思维占优势,抽象思维处于初级发展阶段;记忆又存在这样的特点:记得快,忘得也快。基于这些,我主要用以下的几种方法:1、听说法:通过听和说,感知句子的发音、正确的语音语调。2、讲解法:通过讲解,理解句字的意思。3、练习法:通过各种练习,使学生较为流利自如地掌握对话。4、讨论法:让学生在讨论中把易混的知识加以分析、比较、梳理、归类,便于学生记忆。语言是一种交际工具,小学阶段的英语精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
4、 - - -第 2 页,共 6 页名师精编精品说课教学又侧重于口语。 为了帮助学生掌握和运用这些句子,我注重引导学生采用听说、朗读、讨论、操练等方法, 培养学生敢于开口,积极实践的良好学习习惯。在这一课中,我做的课前准备有:1.制作本课课件。2.准备单词卡片及图片。三、说教学过程。(一)英文歌曲导入,创设氛围。教育家托尔斯泰说过: “成功的教学所必须的不是强制,而是激发学生的兴趣,兴趣是推动学生学习的强大动力,是学生参与教学活动的基础。激发学生参与学习的兴趣,是新课导入的关键。Well begun, half done. 精彩的课堂开头,往往给学生带来新意、亲切的感觉,不仅能使学生迅速地兴奋起
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