《洋葱头找朋友》教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑洋葱头找朋友教案洋葱头找朋友教案1 活动目标 1、区分认识洋葱、大蒜、蒜苗这类的蔬菜,通过观察比较分辨它们之间的异同。 2、了解这类蔬菜的营养和功能,并且学习养成不挑食的好习惯。 活动重点 观察认识这类蔬菜 活动难点 分辨这类蔬菜的异同 活动准备 1、蔬菜若干 2、洋葱头形象 3、大表格一张 活动过程 一、初赏故事,设疑悬念 1、教师讲述故事前半段,提问:为什么洋葱头没人愿意跟它做好朋友? 2、通过观察讨论,总结洋葱头的外形及特点。 二、观察操作,找出朋友 1、教师提问,那我们小朋友来帮洋葱头找朋友吧,请幼儿去后面的操作区帮洋葱头找朋友。 2、通过观察,认识各
2、种蔬菜的名称并了解他们的外形特征。 三、表格列举,说明原因 1、请幼儿说说找到了谁做洋葱头的好朋友,并说明原因 2、教师根据洋葱头的特点和各种蔬菜的特点,列表对比 3、教师小结,为什么这些蔬菜能够成为洋葱头的好朋友,说明这些刺鼻味道的蔬菜的营养和好处。 四、续赏故事,验证结果 1、教师根据幼儿的试验结果,继续讲故事的后半段。 2、验证结果,是不是跟我们找出来的朋友一样。 五、延伸活动 制作食品 将这些有营养的好东西带到宝贝厨房去做成美味的事物吧。 设计意图 洋葱头是我们生活中经常见到的一种蔬菜,我们在幼儿园的午餐中经常有它的声影出现,可是,在午餐活动中,我发现很多孩子不愿意吃这有着刺鼻味道的蔬
3、菜,都不愿意吃。而这个有趣的故事,使我觉得,我可以借这个故事,引导孩子们发现洋葱头的秘密和它的用处,更好的让孩子接受洋葱头这类的蔬菜。 洋葱头找朋友教案2 活动目标: 1、倾听故事,认识洋葱头、大蒜头、蒜苗等蔬菜,知道它们都是有相同气味的蔬菜。 2、通过多种感官刺激,感受洋葱头、蒜头、葱和蒜苗气味的异同,初步了解它们的共同作用。 3、喜欢洋葱头等蔬菜,爱吃洋葱头、蒜头、蒜苗等蔬菜。 活动准备: 1、菜刀、菜刀板各一个,教师用的盘子两个,一个洗干净的洋葱头。 2、每组一份已经分开好的大蒜头若干个、几根蒜苗。 3、三张图片:洋葱头、大蒜头、蒜苗并进行塑封。 4、每组一篮子蔬菜:洋葱头、大蒜头、大蒜
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