《晒太阳》教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑晒太阳教案晒太阳教案 篇1 一、活动目标: 1、理解儿歌内容,学会儿歌晒太阳。 2、乐意与同伴分享自己的经验,大胆表达。 二、活动准备: 儿歌晒太阳、PPT 三、活动过程: 1、故事导入 1)一天早晨,狗妈妈醒来,看见太阳高高挂在天上。它说“哇!今天天气真好,宝宝们快起来!我们一起出去晒太阳!”(出示PPT) 2)小狗们一听可高兴了,纷纷从屋子里跑出来,趴在草地上晒太阳。(出示PPT) 2、经验回忆 1)你们晒过太阳么?阳光照在身上有什么感觉?有阳光的地方是怎么样的? (请幼儿回答,引导幼儿比较光线的亮与暗、温度的高与低等) 3、学习儿歌 1)你们看看这只小狗
2、晒太阳晒得舒服么?他做了什么舒服的动作啊? (出示PPT,请幼儿回答) 教师小结:它打了个大大的哈欠,伸了个大大的懒腰,趴在地上晒太阳。 小狗伸伸懒腰晒太阳(请幼儿一起跟读,并用动作表演) 2)看!又有谁来了?小猫来了!它也趴在小狗身边一起晒太阳。 你觉得小猫做了什么很舒服的动作啊?(请幼儿回答) 小猫理理胡子晒太阳(请幼儿一起跟读,并用动作表演) 反复这两句儿歌,并加上动作表演。 3)还有谁也喜欢晒太阳? 我们的小朋友们喜不喜欢晒太阳啊?你们是怎么晒太阳的?(请幼儿回答) 教师小结:小朋友们蹦蹦跳跳晒太阳! 4)除了小朋友、小动物会晒太阳,还有什么东西我们也要让它晒太阳? 妈妈洗好的衣服,要
3、不要放到外面去晒一晒啊?你们小被子要不要晒晒太阳啊?想一想,衣服、被子晒了太阳后有没有什么味道啊?(请幼儿回答) 晒太阳,晒太阳,晒得衣服喷喷香。 小鼻子,闻一闻, 嗯!真香!真香!(请幼儿跟读,并用动作表演) 5)重复完整的儿歌,并和幼儿一起用动作表演。 四、活动延伸 知道适当晒太阳,对身体好处。但在强烈的阳光下要注意保护号自己。怎么做才能让自己不被太阳晒伤? 晒太阳教案 篇2 教学目标: 1、学念儿歌,理解“暖和”的词意,感受冬天阳光的温暖。 2、在添画的活动中体验成功的快乐,激发学习的兴趣。 教学准备: (认知准备)在散步活动时晒过太阳。 (材料准备)晴朗有太阳的天气,印有红色圆形的纸,
4、蜡笔。 教学重难点:感受并理解“暖和”。 教学过程: 一、找一找冬天的太阳: 1、 让幼儿到室外去找太阳,找到后围坐在太阳下面。 2、 老师:大家都找到了冬天的太阳,我们在太阳下面坐一会儿,晒晒太阳。 提问: 冬天的太阳晒在身上有什么感觉?(学习词暖和) 摸一摸自己,你觉得身上哪些地方暖和了?(根据幼儿的讲述,教师用儿歌小结) 二、欣赏学习儿歌: 1、老师把大家晒太阳的事情,编成了一首儿歌,我们来听一听。 提问:你听到了什么?(引导幼儿说出儿歌中的语句) 2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗?(鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌) 3、 大家说得这么好,太阳公公也来作客了(出示印有圆形的纸),你们欢迎
5、它吗? 4、 太阳公公年纪大了,刚才有几句话没有听清楚,我们再说一遍给它听好吗? 三、我和太阳做游戏: 1、太阳公公说:这一回我听清楚了,你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了,想和大家做一个游戏:你们看,现在太阳还没有发光,请你们帮个忙,让太阳发光,好吗? 2、教师示范,添画太阳光:(引导幼儿学习运用各种线条添画太阳光) 3、太阳发光喽!太阳太阳放光芒!(手势,并引导幼儿模仿) 4、太阳发光了,我们又可以晒太阳了(教师手拿发光的太阳,照着幼儿,引导幼儿集体念儿歌) 四、幼儿操作,添画太阳光。 五、结束活动: 整理学习用品。 晒太阳教案 篇3 活动目标 1、帮助幼儿理解诗歌内容,学习大胆朗诵儿歌
6、。 2、激发幼儿热爱大自然的情感。 3、丰富词汇:暖洋洋。 4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。 5、幼儿活动时遵守秩序的观念。 重点难点 能理解诗歌内容,会用词汇形容太阳。 活动准备 制作课件:冬天里人们晒太阳的视频、种太阳的 音乐、儿歌磁带、录音机、太阳的首饰。 活动过程 一、激发幼儿学习诗歌的兴趣。 今天可真冷啊,我们来看看人们都在干什么?(看视频) 提问:天气怎么样啊?人们有没有觉得冷呢?为什么? 那今天太阳公公还给我们小朋友带来了一样礼物哦! 二、学习诗歌。 放录音提问:小朋友听到了什么?晒了太阳手儿怎样了?脸儿怎样了? 老师朗诵一遍提问:冬天的太阳晒在身上感觉怎么样?(丰富
7、词语:暖洋洋) 如果太阳躲起来了,那小朋友会有什么感觉呢? 出示太阳的手饰和太阳公公做游戏。 拿出太阳幼儿就高兴的边跳边念儿歌,躲起来就坐位置念儿歌(重复几遍) 三、结束。 播放音乐。跟着音乐到外面边晒太阳边念儿歌边游戏。 活动延伸:教幼儿玩踩影子的游戏。 教学反思 在本次活动中我运用了课件,利用了视频;激发幼儿的兴趣,幼儿兴趣浓厚,能积极回答老师的问题,能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。 设计背景 因本班是小班幼儿,为了激发幼儿热爱大自然的情感;帮助幼儿更进一步了解太阳利用大自然的环境引发幼儿口语表达的能力。 晒太阳教案 篇4 活动目标 纲要中指出:“引导幼儿接触优
8、秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此我设计了以下几点目标: 1、理解诗歌的内容,学习大胆朗诵诗歌。 2、引导幼儿观察周围事物,想象事物之间的关系。 3、学习仿编诗歌,并能展开想象,画出太阳下美丽景色。 教学重点、难点 大班幼儿的理解能力和模仿能力较强,语言发展比较好,但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来还是有一定难度的,培养幼儿的口语表达能力和创造性思维的能力,确定教材的重点为理解,掌握诗歌内容,难点为学习仿编诗歌,发展创造性思维,培养口语表达能力。因此,学习按诗歌的内容仿编句子既是本次活动的重点也是难点。 活动准备 为了使活动
9、的趣味性、综合性、活动性协调统一,寓教育于生活情境、游戏之中,特做以下活动准备: 1、知识经验准备:教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的关系。 2、物质准备:与诗歌内容有关的课件;各种各样简笔画每人一张、蜡笔若干;种太阳的歌曲磁带、背景音乐。 活动过程 本次活动,以新纲要为指导,从“理解感受体验”三大块,由浅入深,从理解到感受,使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学习。让孩子真正理解、并学会仿编,我将活动设计成了两大部分: 第一部分:幼儿通过直观的看、听、想,教师启发式的运用课件,理解散文诗的内容。 第二部分
10、:提供幼儿孩子一定的参考,让孩子在添画的基础上,学习仿编句子。 具体安排如下: 第一环节:提问导入,出示课件灰暗色的背景和不健康的小草、花朵、苹果和娃娃的图片。 设计提问:这里怎么是灰灰的?小草、花朵、苹果和娃娃他们怎么啦?让幼儿进行讨论,目的是让幼儿说出是没有太阳的关系,知道太阳对人类和自然界的作用。 第二环节:欣赏诗歌,目的是让幼儿对诗歌内容有了解。 第三环节:教师一边朗读诗歌,一边演示课件,让幼儿从视觉上直观地接触到诗歌的内容,以及小草、花朵、苹果和娃娃的形象变化。 设计提问:有了太阳的照射它们发生了怎样的变化呢? 第四环节:幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌,目的感受理解诗歌。 讨论:为什么说
11、娃娃晒了太阳才健康?以小组形式讨论,最后选代表说自己看法,教师再小结,目的让幼儿知道我们也是要晒太阳的。 第五环节:进行添画,仿编诗歌。目的是让幼儿发挥想象,联系实际运用已有的生活经验,去大胆的发现身边其它东西和太阳的关系。在引导幼儿进行仿编诗歌的同时,提供了各种与太阳有密切关系的的图片,让幼儿进行大胆的添画,引起幼儿的思考,让幼儿在探索中自主的学习,突破活动的难点。 设计提问:那你们知道还有什么东西是离不开太阳的照射的,它们得到照射后有什么变化? 让幼儿展开想象,画出太阳下美丽的景色 第六环节:播放种太阳的音乐,让幼儿在音乐声中,随意起舞,进一步懂得太阳带给我们人类和自然界的重要性。使幼儿产
12、生对太阳的喜欢之情。 活动延伸:纲要中提出:“为幼儿创设展现自己作品的条件,引导幼儿相互交流,相互欣赏,共同提高,及满足他们交流成果的愿望。”因此,我请幼儿把自己幼儿的作品在面墙上展示出来,评价出最好的作品,让幼儿获得成功的满足感,并从与他人的交流中获得有益的经验,让每一位幼儿得到提高。 活动反思 运用课件在有太阳和没太阳的不同情况下,自然界的变化,刺激了幼儿的视觉和审美观。 根据大班幼儿创编实际能力的有限,让幼儿通过画画来完成仿编,使每个幼儿都参与进来,大大程度上减少了幼儿的难度,使幼儿有满足感和自豪感。 师幼一起进行趣味互动游戏,增进了师生的情感,也营造了轻松地学习氛围。 不足之处在幼儿仿
13、编的过程中,应强调幼儿说完整话。 晒太阳教案 篇5 1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。 2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。 3、巩固爬、滚的动作。 1、教师准备:乌xx饰一个,自选音乐磁带,录音机。 2、幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作经验。 1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”,幼儿扮演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。 2、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬,注意引导幼儿学习向后爬行的方法。 3、提问:乌龟宝宝,我们可以怎么晒太阳? 引导幼儿学会变换不同姿势,练习躺、趴、爬、滚等动作,教师可以用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。 4
14、、放松活动,听音乐做晒太阳韵律操结束活动。 附:晒太阳 太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作) 宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子) 晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下) 晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下) 太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作) 宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子) 晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下) 晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下) 太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作) 宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子) 躺着晒,滚着晒。(原地平躺或翻滚) 晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开) 晒太阳教案 篇6 1、通过重拍节奏
15、的练习,初步认识西班牙舞蹈基本风格,清楚西班牙舞蹈主要动作。 2、能够正确的做出古典舞的各个手位。 3、训练腿与腰的柔韧性,腿与腹背肌的控制力及爆发力。 1、歌曲嘿!米奇小浪花吹泡泡小姑娘颜色歌寻胡隐君西班牙蝴蝶百变小魔女,音乐播放器。 2、节拍鼓、鼓槌。 一、热身活动 热身操嘿!米奇,充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。 二、基本功训练 1、把杆站姿: 动作要求:双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上,;脚小八字位立直,收腹提臀,下巴微抬。 2、把杆压前腿:(每边压8个8拍) 动作要求:单手扶把,一条腿搭在把杆上,一只手芭蕾手尾三位。压腿时教师强调注意压腿的三大要素:开、绷、直。胯
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