二年级下册数学课件-3.3拨一拨 北师大版(共22张PPT).pptx
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1、北师大版二年级北师大版二年级下册下册拨一拨拨一拨( )( )位位 ( )( )位位 ( )( )位位十位十位个位个位激趣导入激趣导入你会填下面的数位顺序表吗?你会填下面的数位顺序表吗?百百数位顺序表数位顺序表千千万万还有比万位大的数还有比万位大的数位,所以万位前面位,所以万位前面用省略号表示。用省略号表示。探究新知探究新知拨数时,从拨数时,从高位高位起,哪起,哪一位上有几个这样的计一位上有几个这样的计数单位,就在那一位上数单位,就在那一位上拨几个珠子。拨几个珠子。拨一拨,说一说,读一读。拨一拨,说一说,读一读。2 2个千,个千,9 9个百,个百,3 3个十,个十,2 2个一。个一。读作:读作:
2、二千二千个个十十百百千千万万读数时,从读数时,从高位高位起,千起,千位有位有2个珠子,表示个珠子,表示2个个千,读作千,读作二千二千。百位百位9个百,读作个百,读作九百九百。九百九百十位十位3个十,读作个十,读作三十三十。三十三十个位有个位有2个一,读作个一,读作二二。二二探究新知探究新知百位和个位一个计数百位和个位一个计数单位也单位也没有没有,那一位,那一位就不用拨珠子。就不用拨珠子。拨一拨,说一说,读一读。拨一拨,说一说,读一读。9 9个千,个千,0 0个百,个百,4 4个十,个十,0 0个一。个一。读作:读作:九千九千个个十十百百千千万万读数时,从读数时,从高位高位起,千起,千位有位有9
3、个珠子,表示个珠子,表示9个个千,读作千,读作九千九千。百位没有计数单位,百位没有计数单位,读作读作零零。零零十位有十位有4个十,读作四个十,读作四十十。四十四十个位没有计数单位,个位没有计数单位,不读不读。探究新知探究新知百位和十位一个计百位和十位一个计数单位也数单位也没有没有,那,那一位就不用拨珠子。一位就不用拨珠子。拨一拨,说一说,读一读。拨一拨,说一说,读一读。1 1个千,个千,0 0个百,个百,0 0个十,个十,1 1个一。个一。读作:读作:一千一千个个十十百百千千万万读数时,从读数时,从高位高位起,千起,千位有位有1个珠子,表示个珠子,表示1个个千,读作一千,读作一千千。百位和十位
4、没有计百位和十位没有计数单位,读作数单位,读作零零。零零 一一个位有个位有1个一,读作个一,读作一一。读数时中间不管有几读数时中间不管有几个个0,只读,只读一个零一个零,末,末尾的尾的0不读不读。探究新知探究新知写数从写数从高位高位起。起。看一看,写一写。看一看,写一写。万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个三百二十七三百二十七 八千零五十二八千零五十二 一千五百零三一千五百零三写作写作:写数时写数时, ,哪一位哪一位有几有几,就在那一位上,就在那一位上写几写几,如果哪,如果哪一位上一个计数单位也没有一位上一个计数单位也没有, ,就就写写0 0占位
5、。占位。3 32 27 78 8百位没有计数单百位没有计数单位,在百位位,在百位写写0 0。0 05 52 21 15 50 03 3探究新知探究新知认一认,拨一拨。认一认,拨一拨。个位个位满十满十,就,就向左面的一位向左面的一位(十位十位)进进1。算盘可以用来帮助算盘可以用来帮助数数和记数数数和记数。框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠用算盘计数,要先确定个位。一个用算盘计数,要先确定个位。一个下珠表示下珠表示1 1,一个上珠表示,一个上珠表示5 5。算盘是中国人发明的计算工具,算盘是中国人发明的计算工具, 迄今已有一千多年的历史。迄今已有一千多年的历史。探究新知探究新知怎样在算盘上怎样在算盘上拨出
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