2022年七年级生物第三单元第一章第一节藻类苔藓和蕨类植物导学案 .pdf
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1、七年级生物导学案年级:七年级内容:第 三 单 元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物课型:新授执笔:审核:时间:复习目标 : 1.概述藻类,苔藓类,蕨类植物的形态特征和生活环境2.说出孢子植物对生物圈的作用与人类的关系3 学会观察和研究生物的一般方法4 培养学生关注生物圈中各种各样绿色植物重点、难点1.藻类,苔藓,蕨类植物的形态特征及生活环境2.孢子植物在生物圈中的作用与人类的关系自读课文完成下表种类生活环境形 态 特 征作用代 表 植物藻 类 植物多 数 生 活 在_中,少数生活在陆地上的_处。没有_,_, _的分化。释放氧, _ _,_ 苔 藓 植物_的地面和_的墙壁上有_和_ 但无输导组织。
2、 根结构简单,称为_ 做_ _的指示物。蕨 类 植物生活在森林和山野的_ 环 境中有_,_,_ 的分化。 有专门的输导组织。食用, _ _等课外连接:通过这个学生非常熟悉的生活实例引起学生浓厚名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 34 页 - - - - - - - - - 自然界的绿色植物可以分为两大类:孢子植物(隐花植物)和种子植物(显花植物) 。种子植物开花,用种子繁殖,是较高等的植物。孢子植物 不开花,无法形成种子,用孢子 (一种生殖细胞)繁殖 ,当孢子
3、成熟后,从植物体散发出来,在适宜的环境中,会萌发和生长.孢子植物包括:藻类植物,苔藓植物和蕨类植物。当堂检测:1.没有根、茎、叶分化的植物类群是()A 藻类植物B.蕨类植物C 苔藓植物D 种子植物2.下列哪项是藻类,苔藓类,蕨类植物共有的特征()A 都是多细胞生物体B 都具有根茎叶的分化C 大都生活在潮湿的环境中D 都不产生种子3.苔藓植物有假根,它的作用是()A 吸收水分和无机盐B 进行光合作用C 固着作用D 即固着又吸收水分和无机盐4.用盛水的烧杯装一部分活的水绵,放到阴暗处,经过较长时间后,会发现这些水绵()A 生长正常B 生长的更好C 停止生长D 全部死亡5 植物按从简单到复杂的顺序排
4、列的是()A 种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物B 藻类植物苔藓植物种子植物蕨类植物C 蕨类植物藻类植物苔藓植物种子植物D 藻类植物苔藓植物藻类植物种子植物知识网络:第一节藻类、苔藓和蕨类植物孢子植物一藻类植物无根茎叶的分化二苔藓植物假根,有茎和叶,但无输导组织三蕨类植物有根茎叶的分化,且有输导组织四,进化顺序:藻类植物苔藓植物藻类植物的学习兴趣综合检测本节课的掌握情况名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 34 页 - - - - - - - - - 教学后记七年
5、级生物导学案年级:七年级内容:第二节种子植物课型:新授执笔:宋艳玲审核:宋艳玲时间:2012 复习目标 : 1识别当地常见的裸子植物和被子植物。2参与收集种子和果实的活动,体验与人交流和合作。重点、难点裸子植物和被子植物区别任务一:区分裸子植物和被子植物四人一组将收集来的果实切开,观察其种子的着生位置。再观察松子在球果的位置。(找不到松果的可看教材第86 页图)2、讨论:(1)哪些种子是裸露的?哪些植物种子外面有果皮包被着?(2)什么是裸子植物?什么是被子植物?3、区分被子植物和裸子植物比较项目植 物 类别定义举例果实种子裸子植物被子植物3观察教材第8687 页图以及老师补充的图片,认识常见的
6、被子植物和裸子植物。任务二:了解被子植物种子的传播方式和途径1阅读教材,讨论以下问题:(1)在种子发育过程中,果皮起什么作用?(2)在种子成熟后,果皮起什么作用?(3)种子的传播与环境相适应,主要分借风力传播. 借动物传播请同学们联系实际举例说明:借风力传播如:借动物传播如:通过这个学生非常熟悉的生活实例引起学生浓厚的学习兴趣名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 34 页 - - - - - - - - - 2. 小结:被 子 植 物 比 裸 子 植 物 植 物
7、 更 适 应 _ , 分 布 更_,种类更 _ 。【当堂达标】1、裸子植物与被子植物种子主要的区别是()A有无果皮包被 B胚的大小 C胚乳来源不同 D胚乳有无2、下列哪项是被子植物的主要特征()A具有根、茎、叶 B终年常绿 C种子有果皮包被着 D雌雄同株3、 裸子植物种类最多的国家是() A 美国 B 中国 C 俄罗斯 D 加拿大4、与桃树相比,松树最主要的不同之处是()A果实内有种子 B没有果实,种子裸露在外面C胚珠外面有子房壁保护 D球果是有果皮包着种子的果实5、银杏所结的“白果”是银杏的()A果实 B种子 C胚珠 D胚乳6 、下列四种植 物中,全能够产 生果实 的一组 是()A满江红、桃
8、树、松树 B葫芦藓、桫椤、云松C夹竹桃、高粱、红豆 D广玉兰、樱桃、墙藓7 、下列植物类 群中,种类最多 、分布 最广的 是()A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物8 、下列植物中,全都能够产生种子的一组是()A银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆 B雪松、葫芦藓、落叶松、小麦、玉米C水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁 D桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰9、种子植物包括_植物和 _植物。综合检测本节课的掌握情况教学后记名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 34 页 -
9、- - - - - - - - 七年级生物导学案年级:七年级内容:第 二 节种 子植物( 2)课型:新授执笔:宋艳玲审核:宋艳玲时间:2012 学习目标 : 重点、难点【巩固练习】一、选择题1一粒种子能够进行萌发长成参天大树的奥秘在于种子中存在()A胚乳 B胚 C胚芽 D种皮2松树和桃树相比,最主要的不同之处是()A松树的果实内有种子 B松果没有果皮,种子裸露在外面C松树的胚珠的外面有子房壁保护着 D松树的球果包被着果实3被子植物与裸子植物最主要的相同点是()A都具有种子 B都具有果实 C都具有根 . 茎. 叶 D都具有输导组织4下列植物中,借风力传播种子的是() A 苍耳 B鬼针子 C桃 D
10、柳5请你推测, 菜豆、蚕豆种子在萌发和幼苗生长时,哪部分的体积会逐渐减小,直至萎缩、凋谢() A胚芽 B胚轴 C子叶 D胚根6、果实由 _和_组成。 果实常有一些适于传播的特点:有些果实表面有 _, 适于随风飘扬; 有些果实表面有_或_,能够黏附在动物的体表传播;有些果实_,有香甜的浆液或果肉,能够诱使动物来吃。所以,_比_更加适应陆地生活。7、我国国徽图案中描绘了一种常见的农作物是_,中国香港特通过这个学生非常熟悉的生活实例引起学生浓厚的学习兴趣名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -
11、- - 第 5 页,共 34 页 - - - - - - - - - 别 行 政 区 区 徽 上 代 表 植 物 是 _, 这 些 植 物 在 植 物 学 分 类 上 属 于_。8、松的种子是 _的,外面没有保护它的_。所以这样的植物称为 _。松树的种子有翅,传播种子主要靠_。9、比较绿豆、花生仁、玉米粒和稻谷,可以总结出它们的一些特点:它们同属于植物的_器官。它们的主要结构都是_。它们都储藏有通过_形成的 _可供给萌发的需要。10、选择填表A刺槐、毛白杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊、玫瑰B油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏 C种子裸露D种子有果皮包被 E有 F无比较项目植 物 类别定义
12、举例果实种子裸子植物被子植物综合检测本节课的掌握情况教学后记名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 34 页 - - - - - - - - - 七年级生物导学案年级:七年级内容:第二节:种子植物课型:新授执笔:宋艳玲审核:宋艳玲时间:2012 学习目标 : 1、说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、运用观察的方法种子的结构。重点、难点描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。1、自主预习:预习教材,完成下表:菜豆种子1、2、3、种子结构4
13、、(片数:)玉米种子: ()片特征:常见种类:特征:常见种类:自学小结:2、合作交流:(1) 、种皮的作用:(2) 、菜豆种子和玉米种子的相同点:(3) 、菜豆种子和玉米种子的不同点:(4) 、种子植物比非种子植物更适应环境的原因:(5) 、把 8485 页的种子植物分类:3、交流展示4、问题检测1.同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。它分类的依据是()通过这个学生非常熟悉的生活实例引起学生浓厚的学习兴趣类群胚裸子植物被子植物种子植物胚名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
14、- - - - - 第 7 页,共 34 页 - - - - - - - - - A.有根或无根B.有种子或无种子C.水生或陆生D.有果实或无果实2.在种子结构中最主要的部分是()A.子叶B.胚根、胚轴、胚芽C.胚D.胚乳3.小麦和花生的种子都具有的结构是()A.胚和胚乳B.胚芽和胚乳C.子叶和胚乳D.种皮和胚4.从种子的结构看,我们食用的面粉主要是由小麦种子的哪部分加工而成()A.胚B.子叶C.果实和种皮D.胚乳5.豆油是从大豆种子的哪一部分榨出来的()A.胚B 子叶C.胚乳D.种皮6.松树和桃树相比,最主要的区别在于()A.松树的种子外面有果皮包被着B.松树没有果实,种子裸露着C.松树的球
15、果包被着果实D.松树雌球花由胚珠和子房壁组成7.柏树、银杏属于裸子植物的主要原因是( ) A.茎高大,根系发达B.有种子形成C.都形成球状果实D.种子外面无果皮包被8.下列植物中,属于裸子植物的是()A.水杉B.卷柏C.金鱼藻D.地钱9.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( ) A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物10.被子植物区别于裸子植物的主要特点是:A.有根、茎、叶、花、果实和种子B.有种子C.种子外有果皮包被D.种子外无果皮包被11.小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏,他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子?(
16、 ) A.板栗B.玉米C.蕨菜D.银杏12右图是菜豆的种子结构图,请据图回答:(1) 6的名称是,功能有2将来发育成。(2)我们吃的豆瓣酱,主要取自图中的。(3)种子的主要部分是。综合检测本节课的掌握情况教学后记名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 34 页 - - - - - - - - - 七年级生物导学案年级:七年级内容:种子的萌发课型:新授执笔:宋艳玲审核:宋艳玲时间:2012 学习目标 : 1、通过探究活动,说出影响种子萌发的内外条件2、阐明种子萌发程
17、,并能指出种子结构与幼苗各部分发育的对应关系的过重点、难点1、种子的萌发条件2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部分发育的对应关系(一)种子萌发的外界条件根据下列资料,分析中种子萌发所需的外界条件花、草、树的种子落在土壤里,在寒冷的冬季不会萌发,要到温暖的春季才会萌发。说明种子萌发需要_ 播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿。说明种子萌发需要_ 播种前往往要松土。说明种子萌发需要_ 总 结 : 种 子 萌 发 需 要 的 外 界 条 件 有 _ _ _ 你认为种子萌发是否需要光照呢?(二)种子萌发的内部条件即使在条件适宜的环境中,种子也不一定都能萌发,请你分析以下问题1、 在外界条件适宜的
18、情况下,大米种下去能萌发吗?_ 原因是 _ 2、 煮熟的种子种下去能萌发吗?_ 原因是 _ 3、 有些种子虽然胚是完整的而且胚是活的,外界条件也适宜,但是它们成熟后不能立即萌发你知道这是为什么吗?原因是 _ 总结:种子萌发的内部条件的_ _ 你能总结出种子本身有哪些情况是不能萌发的? 学点二:种子的萌发过程看书 34 页,回答下列问题1、 菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是_ 2、 你能说出幼苗的各部分(根、根与茎的连接部位、茎、叶)是由胚的哪部分发育来的?通过这个学生非常熟悉的生活实例引起学生浓厚的学习兴趣名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
19、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 34 页 - - - - - - - - - 菜豆种子萌发时, 胚根发育成发育成_, 胚芽发育成 _,胚轴发育成 _ 3、 菜豆种子萌发时,其营养来源主要是_ 4、 玉米籽粒的萌发过程与菜豆种子的萌发有什么区别?玉米籽粒萌发时,营养来源于_,起转运营养作用的结构是_ 一、质难问疑、合作探究1、 你认为比较困难的问题是:2、 通过小组学习,你们仍然有疑惑的问题或新发现的问题是:二、精讲点拨(解决全班都不会的问题)三、拓展升华、知识延伸通过本节课的学习你是怎样理解“胚是种子的主要结构,是新植物体的幼体”四、达标自测
20、,智能提高(号题为提高题)1、 与种子萌发无关的条件是A 充足的水分B 充足的阳光C 充足的氧气D 适宜的温度2、冬小麦播种太晚会很难萌发,原因主要是缺少种子萌发所需要的A 空气B 水分C 适宜的温度D 有生命力的胚3、下列种子萌发的条件中,属于种子自身条件的是A 完整有生命力的胚B 足够的水分C 充足的空气D 适宜的温度4、将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温度、 充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是A 种子不完整B 处在休眠期C 胚已死D 无供胚发育的营养物质5、下列最适合种子萌发的外界环境条件是A 潮湿松软的土壤B 冰冻的土壤C 干旱疏松的土壤D 潮湿板结的土壤6、种子萌发时消耗的营养物
21、质来自于A 水分B 空气C 种子本身贮藏的营养物质D 肥料7、水稻种子萌发时,把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是A 胚根B 子叶C 胚芽D 胚轴综合检测本节课的掌握情况教学后记名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 34 页 - - - - - - - - - 七年级生物导学案年级:七年级内容:芽的结构与发育导学案课型:新授执笔:宋艳玲审核:宋艳玲时间:2012 学习目标 : 描述叶芽的基本结构和发育过程重点、难点描述叶芽的基本结构和发育过程学习过程绿色开花植物
22、的六大器官是怎样发育来的根胚根茎和叶胚芽果实子房种子胚珠花?侧枝?一、自主学习(一)认识叶芽的结构(看书36 页图)芽 的 中 间 部 位 是 芽 轴 , 芽 轴 顶 端 的 结 构 是 _ , 芽 轴 四 周 有_,生长点外侧的突起是_ ,幼叶和芽轴之间的小突起是 _ (二)将叶芽的结构与发育的各部分进行连线芽轴产生新的芽的结构生长点幼叶叶原基侧芽芽原基叶幼叶使茎不断伸长二、合作讨论通过这个学生非常熟悉的生活实例引起学生浓厚的学习兴趣综合检测本节课的掌握情况名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
23、- - - - - 第 11 页,共 34 页 - - - - - - - - - 为什么说不枝芽是尚未展开的枝条?有些花卉或蔬菜在生长期间常常要“ 打顶 ” (摘除顶芽),这样做有什么道理?当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做(四)顶端优势:1、概念:2、何时应该去除顶端优势,何时应该保留顶端优势?芽按着生位置分顶芽和侧芽,着生在枝条顶端的是顶芽,着生在枝条侧面的是侧芽,顶端优势植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。植物的顶芽生长对侧芽萌发和侧枝生长的抑制作用,包括对侧枝或叶子生长角度的影响。植物在生长发育过程中,顶芽和侧芽之间有着密切的关系。顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽生长
24、。如果由于某种原因顶芽停止生长,一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长,抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势。思考:顶端优势在生产上有什么应用教学后记名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 34 页 - - - - - - - - - 七年级生物导学案年级:七年级内容:第二章第二节植 株 的 生长课型:新授执笔:宋艳玲审核:宋艳玲时间:2012 学习目标 : 知识目标: 1、根的生长过程;2、枝条的发育过程;3、植株的生长需要矿质元素重点、难点教学重点、难点:根的生长
25、过程;枝条的发育过程;植株的生长需要矿质元素。教学过程:【复习上堂课内容】师:我们上堂课学习了种子的萌发所需要的条件,种子的萌发需要怎样的条件呢?生:种子的萌发需要环境条件和自身条件。环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件要求种子的胚是完整的,种子是活的且渡过了休眠期。师:有了适宜的条件,种子就会萌发。种子萌发的过程是怎样的呢?生: 1,吸水; 2,物质转运; 3,胚根发育,突破种皮;4,胚轴伸长; 5,胚芽发育【课堂展示】(一)木本植物的茎是怎样加粗的?1. 用解剖针扎一扎木质部和髓,比较硬的是。2. 木本植物茎的结构,从外到内依次是:、。其中,形成层由构成,细胞具有旺盛的
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