我的老师-700字.docx
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1、我的老师,700字我的老师,700字 我的老师,700字1 话说孙悟空有七十二变,变化招式很多了吧?可这还是比不上咱们班郑老师的“365变”,天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛,随便一转,便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。 一次语文课课上,郑老师像平时一样走进教室,但手里抱着个炖壶,引起了同学的好奇:“老师,这是什么?”她默默地端来一张椅子,把炖壶放上去,插上插头,故作神秘地一笑:“我今天要炖东西给你们吃,猜猜这炖壶里的是什么?”“鸽子汤!”“燕窝!”“红枣!”“白木耳!”整个教室乱成一锅粥,激烈地讨论声一声盖过一声。“停,大家先默写,默完了慢慢猜!”郑老师及时出声给“这
2、锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写,只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么? 时间一点一滴地过去了,我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的疯狂议论进入尾声时,郑老师又微微一笑,大声宣布:“这节课这么好玩,就来写篇吧。”噢,no,套路太深了,连个“猜猜猜”的小游戏也要写。我就是那只被套中的“小黄牛”,总是要重写再重写。 游戏总是我们的最爱。另一次,郑老师一进门就让我们记忆数字,这个游戏大家都很喜欢,所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛,每一次一睁眼,发现数字变长了,一次比一次难记就这样,我们在郑老师的带领下,也玩得不亦乐乎,还产生了最强大脑。同时,
3、还产生了一篇新!我们又被“套路”了。 你说我们的“套路女王”牛不牛?是不是实至名归?一个游戏,一篇,郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程,体验生活。虽然,我是只笨“小牛”,总是牢牢被套住,但是在郑老师的引导下,我相信总有一天,我会成功爬过“”这座大山的。 我的老师,700字2 一双弯曲善良的眉毛,一双乌黑明亮的大眼睛和微微翘起的嘴唇,她就是我们善良善良的老师王千。在语文课上,每个人都静静地看着这本书,就好像他们对这本书有什么说不出的话,就好像他们在追一个多年不见的知心朋友。一节课非常安静。突然,旁边传来一声尖叫,学生们频频回头。我看到我旁边的人惊讶得闭上了嘴。原来,一只黄色背景、黑色条
4、纹、个头小、个头大的黄蜂冲进了我们班“访问”最后,黄蜂旁边的女同学被吓了一跳,想离开,但她无法张开双腿,好像她的腿被铅压得很重。她强迫自己的大脑冷静下来。这时,黄蜂慢慢地在窗户附近徘徊,像一个巡逻的将军,又像一个渴望自由的笼子里的囚犯。王老师从座位上跳起来,跑到离黄蜂只有一米远的同学面前,伸出双臂紧紧地保护着她。儿童先生们。然而,这只大黄蜂突然做出了360度的大转变,就像一头头上戴着红布的公牛,试图冲出去,但却一次又一次地撞到了玻璃上。他必须尽力冲出错误的地方。在撞了几次之后,障碍似乎已经完全惹恼了他。静止一秒钟后。致电。转了一圈后,那个平静的女同学被吓得失去了镇静。她倒在地上,旁观者大声尖叫
5、。另一方面,王先生冷静地倒出空袁庚的铅笔盒,用迅雷不及掩耳之势,把罪魁祸首“罪犯。我们已经关闭了“监狱”。所有人都吁了口气,几个愤怒的男孩说道: “快杀了它,敢吓唬我们。” 但是王老师让大黄蜂悄悄地溜走了。学生们都问王老师为什么放手。王老师笑着说: “学生们,不管怎样,这也是一种生活。一个人不能随便杀死自己手中的生命。这种人没有同情心。我们不能成为这样的人,明白吗?” 每个人都说他们理解。我看着窗外的蓝天,静静地看着它。我发现王老师的心.像天空中的白云一样纯净。 我的老师,700字3 爱发糖的老师!没听过吧,我的兴趣班老师就是位爱发糖的老师。 他爱发糖,谁表现好,就发给谁一颗,他也姓唐,性格就
6、更像糖了,别看他上课时严肃极了,下课了,他就成了孩子们的大朋友。是不是很像硬糖?虽然看上去硬硬的,但却是甜甜的。 他甚至长得也像糖,白白的脸蛋就像一颗超大号奶糖,乌黑的眼仁就像巧克力豆一样圆滚滚,怪不得我上兴趣课时总爱盯着他的眼睛看。 第一次上他的课,他带了一大包糖,同学们又疑惑又期待,他说:“这节课,我们只做自我介绍,我先自我介绍一下。” “咳咳!”唐老师故意大声清了清嗓子,同学们都笑了。 “同学们好!我姓唐,以后你们叫我唐老师,本人是江苏扬州人士” “老乡!”一个调皮的男生打断了老师的话。 “好,那么我请这位老乡做自我介绍。”唐老师指着他,大家都乐了。 “大家好,我叫”就这样,大家都做了自
7、我介绍,老师给每个同学都发了糖,大家不但认识了彼此,也更加深了对这位“糖”老师的了解。 有一次兴趣课,唐老师给大家出了一道题:“请大家说出描写心情的四字成语,并且表演给同学们看,看谁既能说又能演。有奖励哟!”看着一包五彩缤纷的糖果,同学们“唰”都举起了手。 “喜上眉梢”王霄挤眉弄眼,“好”唐老师发给他一颗糖。 “悲痛欲绝”陈琪做出痛哭的表情,双手捂脸,“非常棒!”唐老师奖给了他三颗糖。 同学们争先恐后地回答着,看着袋子里的糖越来越少,一颗也没有得到的我心急如焚。“还剩下最后一颗糖了!还有哪位同学没有拿到?”老师鼓励的目光落在了我的身上,现在我只能看见同学们挥舞的手,内心听不见一丝丝声音。 “嗯
8、,子渲,就请你吧。”老师竟然指向了我。我似乎拿掉了心头的一块大石头,随着我站起的那一刻,我脱口而出“如释重负”长长地舒了一口气。唐老师脸上露出了笑容,用微微赞许的目光看着我,随即把那颗糖递给我了。 这就是我们敬爱的“糖”老师。 我的老师,700字4 经过了漫长而又短暂的暑假,我又到了那个“可怕”的地方学校。而学校也有更可怕的班主任杨老师,江湖人称“杨少侠”。 “哎!真是倒霉!这次我们班来了个高年级老师,特别凶恶!”“老冰棍”喊着。可不,话音刚落,一阵风推开了门。一位身穿黑色外套服,扎着高马尾,面容严肃且又刻板的中年女人走了进来。“同学们好!我是你们的新老师,杨老师。”说完,她竟笑了笑。“哇噻!
9、名不虚传啊,这气势,估计和老虎打一架,也必胜吧!”我在心里暗暗欣赏着他。 一转眼,该上课了。老师把书发下去后,便开始上课。 我特意坐在了第一排,目的很简单,了解老师。杨老师不化妆,不戴眼镜,眼睛里如星辰大海,只看一眼便心潮澎湃。苹果肌处有些小雀斑,却又不失可爱。当她讲解词语时,嘴巴动着,面部线条也很美。她在讲课时很有感情,抑扬顿挫,到高潮时还会把手抬起来,比划着。声调也随机变换,那声音读课文时,感情拿捏到位,仿佛让人身临其境。这时我发现老师也不可怕。 杨老师上课总是很开心,不过也有生气的时候。开学第十天,我们已经熟悉了。我们也经常和老师开玩笑,但那次玩笑开大了。 “你们为什么不写作业?才开学几
10、天,想干嘛?”老师怒气冲冲地喊着。我把头埋得低低的,偷偷瞟了一眼,正看见老师的脸部到耳根通红通红的。眼睛里冒着红火花,腮帮子一鼓一鼓的。我更害怕了,都是因为我贪玩,忘记了转达语文老师的作业。我的心里既难过又羞愧,恨不得立刻找个地洞钻下去,再也不出来。 下课后,老师把我叫到了办公室。老师那因恼怒而通红的脸正对着我,老师什么也没说,只是慈祥而又温柔地看了看我,叹了口气,拿起笔,写下了今天的作业,递给了我。我颤颤巍巍地接过纸条,走出办公室。 虽然我被老师批评过,但我仍然打心底里的喜欢老师。 白驹过隙,岁月无声,一年零两个月后,我再也见不到那个熟悉的面孔了。只有那熟悉的课桌,熟悉的黑板,以及那些陌生的
11、面孔才能伴着我的老师。 我的老师,700字5 中午吃好饭,三只小猫越过窗户来到教室,欣赏窗台上的植物,在成群结队的盒子中,寻找属于自己的那一份。 用准备好的水滋养我的豆子们,今天,他们又长高长壮了,有几颗豆子已经穿过第二个障碍,离光明越来越近,我的植物迷宫一定是能通过的!我一直坚信着! 拓展课老师对每个同学都会关注每个同学的图稿、材料、制作都是如此。绝不会忽略轻视任何一个同学。 “这个图稿的这块板要画得短一些,植物长不了这么精细。”老师指着这个图稿认真地说。“有什么关系嘛,图这么画又没事,我到时候会剪的呀。”我虽然心里这么想,但嘴上还是说了声“嗯。” “这么做原本是可以的,但如果这个板是向下放
12、的话,就放错了,应该要平放靠这两边”老师一边帮我排板一边给我演说。当时我是非常感激的,老师帮我省去了不少的麻烦事。 本来可以让所有人在一堆豆子中自己挑选的,但老师还是帮我们把较好的豆子一个个地挑出来。就连采光的地方都帮我们调整好了。老师怕我们的豆子发霉,还在网上买了许多菌灵,星期一一大早到学校帮我们调配好比例放在讲台上。 老师不仅上拓展课认真,而且平时上课也很认真,其他老师容易忽视的默写老师也会默,当时老师说默写的时候,心里不以为然,“科学有什么可默写的。”但后来才知道,这很有必要,我默写时就错了许多字。 科学会考前期,老师大概知道我们把书翻来翻去很烦,特意把所有章节的重点打印在纸上供我们复习
13、,考前也花时间强调一切细节,比如“重力要加单位。”“弹簧测力计是要测重力的。”“看到碘液要想到淀粉。”“选择题中是与不是要看清楚。”等等。 直至现在,老师发给我们的重点纸我也没有扔。 虽然我转学了,但不知怎地,我总还时时记起她,在我所认为我师之中,她是最使我感激的,给我鼓励的一个。 我心中永远有她的景象,白白的皮肤,空气刘海,戴着眼镜,手里拿着大大小小的书。一将书放在讲台上,便用柔和而不失威信的声调,向学生介绍道: “我就是你们的科学老师” 我的老师,700字6 四季,时间在流转,一秋又一秋,师生,绵绵之情,伴着四季不断又不绝.题记 七十分,对于我这个中等生来说,是前所未有的,凝神着“祖国江山
14、一片红”的试卷,我不禁深深地叹了一口气。但回想起今天发生的事,让我感到,我并没有失去什么,反而得到了许多。 今天下午,我怀着一颗心惊胆战的心与小徐同学走进了语文梁老师的办公室。虽然语文考试的成绩还未公布于众,但我俩还是迫不及待地想知道自己的成绩。 语文梁老师正飞快地改着试卷,我轻声对梁老师说:“梁老师,试卷改好了吗?” 梁老师微微抬起头,冲我们笑笑,和蔼可亲地说道:“你们快把自己的试卷找出来吧!我把你们先改出来。”嘿!梁老师真神了,连我们肚子里在想什么都能一字不漏的说出来。 小徐最先找出了自己的试卷,老师拿起红笔“挥舞”起来。“嗯,84分还不错。”老师笑着说,小徐也莞尔一笑。 紧接着是我的试卷
15、,哗一改,选择题就扣了整整12分,后面又长龙般的紧挨着许许多多的“*”,我的脸刷的就感觉到滚烫滚烫的。一张卷子下来,扣了整整三十分。 我本以为梁老师会狠狠地把我批评一顿。我感到很不知所措,呆若木鸡的站着。 梁老师并没有批评我,她笑眯眯地对我说:“考得不是很理想,没关系,下次接着努力!”接着,她帮我把错的题目都一一分析了一次,如:什么地方不该错;什么地方要去读背,文言文的翻译要逐字逐句的翻译整个过程中,梁老师一直是笑眯眯地,耐心地与我讨论问题。一下子,我觉得我与梁老师之间的距离接近了不少,此刻,我觉得我们不再是师生关系,而是好友关系。 梁老师的每一句话我都听得很仔细。虽然在这五、六分钟里,梁老师
16、只是大致帮我分析了试卷,但我觉得,这其实是对我莫大的支持,说明老师也是看重我的,这让我又得到了自信。 虽然,这次考试不怎么样,但在与梁老师的分析中,我看到了一个尽心尽职的好老师,她的一言一行都鼓励着我,我就是喜欢这样的语文老师 我的老师,700字7 我的国画张老师很年轻,大约只有二十多岁。她短短的、棕色的头发略带着卷儿,一双大大的眼睛中总闪烁着智慧的光,不高的鼻梁上有时架着一副黑框眼镜。虽然,她是美术系毕业的,但特别的爱干净。她总是告诉我们,不但画面要保持整洁,画完画也要把自己清洗干净。 她上课时特别有耐心。一次,她教我们画小燕子,正当她一边示范一边给我们讲要点时,一个同学突然打断了她的话。那
17、个同学指着画纸上燕子腮部的红点问道:“老师,真正的燕子脸上真的有这个红点吗?”我们很紧张,害怕老师会因此而生气。可她并及有,而是拿出手机,找出燕子的图片来,再放大,然后指着燕子的头耐心地为我们解释道:“你们仔细看,这燕子的腮上是不是有一个红点?”我们认真地看着图片,连忙点了点头。老师接着说:“这个红点是燕子的一小撮毛儿,我们画它是为了让燕子活起来,要不然只有黑白,多难看啊。”噢,原来这个红点是这样来的啊! 张老师不仅对我们提出的问题很耐心地回答,对我们遇到的问题也会很耐心地解决。 有一次学画葡萄,张老师再三强调要左一笔、右一笔地把葡萄画圆。可是我怎么也掌握不好要领:画出来的葡萄不是又粗又扁就是
18、头上有个尖儿。看着满满一张纸的“不规则图形”,我真是又气又急,心想:这下张老师一定会说我的 就在这时,张老师巡察到了我身边。她看着急躁的我,脸上没有露出一点生气,或不耐烦的表情,而是轻轻地笑了,然后问我:“怎么了悦天?葡萄画不圆吗?”我点了点头。于是,她温和地告诉我:“画不圆是因为你没有领会运笔的方式,我带着你一起画,你要好好感受一下笔的走向。”说完,她轻柔地握起我拿着毛笔的手,慢慢地带着我画葡萄。她一边画一边耐心地跟我讲:“这里一定要轻轻地把笔转一下,然后提笔,接着再画另一笔,把它补圆”在老师的指导下,我终于领会了要领,把葡萄画圆了。 现在我的国画水平进步很大,全都得益于张老师的耐心。可以说
19、,没有她的耐心,就没有现在爱画画的我。谢谢你,张老师! 我的老师,700字8 看讲台上的小仙女,少而精干的短发,小小的鼻子上戴着一副红丝边眼镜,小巧的身板,这就是我的四年级老师一蒋老师。 蒋老师上课,可以付出自己的嗓子。那声音不说十里,至少上上下下三层楼都可以听见她的声音。 来,看一下3题:这一题蒋老师的声音响起了,蒋老师一手叉腰,一手指指题目,划重点。可在老师转身写字时,讲台下响起了“哗哗”的声首,正在认真写板书的蒋神探”听到了,立即变脸:眼睛四周找着声音的来源眉头紧皱,嘴嘟着,好似一位正在耍顽皮的小朋友。 那位声音的来源好似发觉了什么,随之停止。蒋老师这神探还是发现了他们这俩只“苍蝇”。老
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