优质课《就任北京大学校长之演说》教案.docx
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除优质课就任北京大学校长之演说教案教学目的 :1.结合注解,疏通字句,读懂文章大意2.了解本文的写作背景,理解蔡元培的办学方针和巨大贡献3.结合本文的结构,了解演讲辞中心突出、层次分明的特点教学重点、难点:1、了解本文的写作背景,理解蔡元培的办学方针和巨大贡献2、分析关键语句,深入理解文章的内涵;联系现实,体会本文的思想文化意义课时安排:二课时教学过程:第一课时一、导入哪里有声音,哪里就有力量;哪里有口才,哪里就有战斗的号角,就有了胜利的曙光“一人之辞,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”古有战国苏秦数国游说不辱使命,三国孔明力排众议舌战群儒,今
2、有爱国领袖宣传救亡图存演讲风起云涌,不战屈人之兵,谋划临阵倒戈,战前的动员,士气的鼓舞,人文的凝聚,乾坤的扭转;这一切都要通过口才表现出来,口才在无形之中改变了历史的进程,推动了历史的车轮滚滚前进,毫无疑问,口才也是一种巨大的生产力当今社会,人们也已认识到口才的重要性了,甚至不惜花重金去培养自己的口才,以使在将来的工作生活中立于不败之地那么同学们对自己的口才有自信吗?是否也曾为自己的口才做过努力?今天就让我们一起去感受蔡元培先生的就任北京大学校长之演说吧,看看他这个新官儿的头一把火是怎样烧起来的二、背景就任北京大学校长之演说是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞要想理解这篇演讲辞的内涵和意义,我们就
3、先了解一下当时的社会现状和北大的发展历程北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所现代意义上的大学京师大学堂的诞生,是戊戌变法的产物戊戌变法运动失败以后,所有新政措施几乎全部被废除,只有京师大学堂得以保留1911年,辛亥革命推翻了清王朝的统治1912年5月,京师大学堂改名为北京大学但1917年蔡元培接任之前的北大,总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟,来上学时,有不少还带着听差,上学只是为了升官发财,对研究学问没什么兴趣,而是想方设法混资历,找靠山蔡元培的贡献就在于,他把陈腐的北大,变成了学术至上的真正大学他以坚决的气魄,按照自己的
4、教育理想,采取一系列对症下药的措施,一步步地改造北大,使北大逐步显示出全新的风貌不到两三年时间,北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府在办学方针上,蔡元培提出“兼容并包”,延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大,并裁减了不称职的教员,清除了一大批腐朽守旧的人物经过这番整顿,教师队伍的素质大大提高与此同时,他还在学生中间大力提倡思想自由,培养学术研究风气,树立新道德新风尚这次就任北大校长的演说是回国后的第11场演讲这场演说是在1917年初,蔡先生已步入知命之年,第一次世界大战尚在酣战之中,国内正处军阀混战阶段,正像国父孙先生说的需要蔡先生“去那历代帝王和官僚气
5、氛笼罩下的北京,主持全国性的教育”于是就有这场演说的发生,集中反映了他的思想三合作学习(一)这是一篇演讲辞演讲辞,即为准备演讲而写成的文稿请同学们思考一下,演讲辞该怎样写才能在演讲时取得良好效果?【学生合作讨论】1.演讲是用口讲的,所以要通俗易懂,尽量口语化2.语言一定要精彩、生动,这样才能吸引听众;如果语言枯燥无味,听众觉得没意思3.演讲要面对很多的听众,而听众都是带着目的来的,所以演讲一定要有针对性,讲听众关心的、想听的东西4.演讲要能打动听众的心,要有感情,有较强的感染力写演讲辞的时候要注意怎样才能抓住读者的心,怎样才能使语言具有感染力5.演讲是一讲而过的,听众没时间慢慢理清思路、细细推
6、敲字句,所以演讲辞必须观点明确,思路清晰6.另外,这么多听众聚在一起,可不是只来听声音听故事热闹,对吧?因此演讲辞必须有内涵,有思想,让人听了有所收获(二)今天我们学的是演讲辞中的一种就职演说,即担任某一职务,在走马上任、宣誓就职时发表的演说同学们想一想,作为刚刚上任的新官,在自己的职位上发表第一次演讲,这演讲辞该说些什么好?假如现在你担任了某一职务,要来写一篇就职演说,你会怎样写?说说你的内容要点【学生合作讨论】工作方法、策略、任期内要实现的目标、提出一些希望(三)齐读课文,感知文本内容 :课文是一篇演讲稿作者开头简单交代自己往昔与北大的交往,显示自己在感情方面与北大的联系之后,即以新任校长
7、的身份,对青年学子提出三点要求:(1)要求青年学子端正对大学性质的认识,抱定认真求学的正大宗旨,为做学问、为今后的发展打基础而来,而不是为做官、发财而来(2)要求青年学子在政治腐败、道德沦丧的社会背景中,认真砥砺德行,以天下为己任,担当起匡正流俗的职责(3)勉励青年学子相互友爱,共同进步,为促进良好的社会风气的形成做出榜样在演讲的最后,作者告诫青年学子近期做好为了做学问和改良校风必须做好的两件事:改良讲义,添购书籍第二课时一、深入探究、领悟内涵 :蔡元培先生在演讲中以改良社会、改造教育的满腔激情,向当年的北大学子提出了抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友的殷切期望,显现了作者献身社会、献身教育的高贵人
8、品和高大形象 请大家考虑蔡元培先生为什么向广大学子提出这样的要求(一)研习第一点希望:抱定宗旨1、蔡元培先生要青年学生抱定什么样的宗旨?明确:为求学而来,爱惜光阴,孜孜以求,研究高深学问,为今后的发展打下坚实的基础2、为什么提出这一宗旨,并把它作为最重要的一点呢?明确:抱定宗旨以正学风因为当时来北大读书目的不是为国为民,而是为一己私利,北大当时存在很多腐败现象从文中找出相关的语句来说明(1)很多学生不以学业为重,而是把大学当作升官发财的阶梯因此,平时敷衍塞责,放荡游玩,考试时才突击读讲义不问学问之有无,惟争分数之多寡(2)因为热心做官,很多学生对于教师,不问其学问深浅,只问其官阶大小官阶大者,
9、特别欢迎(3)精于政法的人才,多入政界,学校中专任教授很少(4)有些学生,不重视道德修养,沾染了社会的恶劣风气,不自觉砥砺德行,被人看不起北大当年存在的腐败现象,突出的就有上述几方面这些腐败现象,虽然已成历史,后人还应引以为戒3、那么他又是怎么针对这一点对学子们进行演说的呢?明确:为了讲清楚其中道理,他从大学的性质谈起,指出大学不是做官发财的跳板,而是研究高深学问的地方批评了往昔学子对教师不以学问深浅来衡量,而是只问官阶的大小他挖掘了造成这种现象的深层原因,就在于学校办学宗旨不对头因此,他要求来北大求学的人,要抱定认真做学问的正大宗旨从他的论说中,可见他对教师的突出要求,就是具有做学问的能力他
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