2020年统编版一年级下册《识字3 小青蛙》语文教案 .doc
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1、2020年统编版一年级下册识字3 小青蛙语文教案 教学目标知识与能力1会认12个生字,会写7个生字;认识1个偏旁 ,掌握1个笔画。2正确 、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,树立爱护青蛙的环保意识。3通过学习本课,体会形 声字的特点,培养自主识字和写字的能力。过程与方法1借助形声字的特点和比较记忆的方法识记7个生字,借助插图理解词义。2探究学习和合作学习相结合,老师适当点拨。情感、态度与价值观树立爱护青蛙的环保意识。重点难点教学重点1. 会认12个生字,会写7个生字;认识1个偏旁,掌握1个笔画。2借助形声字的特点和比较记忆的方法识记7个生字,借助插图理解词义。教学难点1掌握3个偏旁。2树立
2、爱护青蛙的环保意识。课时安排1课时教学过程一、导入新课,揭示课题今天 ,我们要和一个小动物交朋友。它“身披绿衣裳,头顶大眼睛,嘴巴宽又大,捉虫叫呱呱”。是的,这个动物就是青蛙!它是捕捉害虫的小能手,是农民伯伯的好帮手。它们能吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞蛾等害虫。让我们走进课文,去学习这一首赞美青蛙的儿歌,和文中的小朋友一起去保护青蛙吧! 二、字词学习,基础积累1教师范读课文。2学生自读课文,圈画生字词,借助字典解决生字词。3检 查自学情况,教学生字。(1)教读生字并组词造句。学习“青、清、晴、眼、睛”这些生字时,可以结合图片;学习“请、保、护、让”可以通过动作表演的方法。同时对形近字进行区分并组词
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