小班音乐优秀教案及教学反思《母鸭带小鸭》.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小班音乐优秀教案及教学反思母鸭带小鸭 设计意图: 母鸭带小鸭是一首较经典的歌曲,而且旋律欢快、歌词简单,较适合小年龄段幼儿演唱并表演,根据小小班好进入情境的特点,教师营造母鸭带小鸭的氛围帮助幼儿感受音乐作品快乐的感觉。 活动目标: 1、感受歌曲欢快的情绪,乐意用鸭走、鸭叫、鸭子游水等模仿动作来表现歌曲的内容。 2、体验参与音乐表演、游戏的快乐。 重点: 能跟着老师演唱歌曲。 难点: 边唱边做动作 难点形成原因及解决: 幼儿年纪小,肢体和言语同步匹配还有些困难,因此教师运用多媒体、加强示范来帮助幼儿解决难点。 工具材料: 母鸭带小鸭多媒体,小鸭头饰、母鸭头饰、小
2、鱼卡片数目与幼儿人数相同。 活动过程: 一 、 激趣引题 以讲故事的口吻提出要求:今天,老师请了一位客人和大家一起玩,它是谁呢?我们来看一看,听一听。引导幼儿学鸭叫,模仿鸭叫的动作。 提问:鸭子在说什么呢?让我们看一看吧。 二、体辅助,学习歌曲 1.观看多媒体母鸭带小鸭。 提问:小鸭怎么叫?学习唱词:嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎- 小鸭跟在谁后面?介绍题目母鸭带小鸭 2.能跟着教师演唱. 以鸭妈妈带领小鸭学本领的形式学唱歌曲。 三、歌曲再现 在音乐声中师生一起边唱边表演。 教学反思: 我设计了有趣的母鸭带小鸭游戏,幼儿很快进入角色,在玩玩、唱唱、跳跳的过程中,巩固了歌曲,提升了技能。存在不足之处,没能及时关注幼儿的表现,没能大胆放手让幼儿自由发挥。在以后的教学活动中,我一定注意,尽量采用新颖的教法让教学活动时刻保持新鲜和活力。第 2 页 共 2 页
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