语文S版四-年级上册《芦叶船》语文教案.doc
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1、语文S版四年级上册芦叶船语文教案 教学目标:1、认识6个生字,会写10个生字。2、抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会作者儿时的童心童趣。3、有感情地朗读课文。4、本课要求要求掌握的词语有:蜘蛛、窄叶。喇叭、远航、浩浩荡荡。教学重点:1、字词教学;2、学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点:学习作者是看样把重点部分写具体,又是怎样表达自己的思想感情。教学准备:小黑板、教学挂图、课文录音、课件教学过程:第一课时教学目标:1、学习生字,理解词义。2、初步理解课文内容,给课文分段。一、谈话导入,揭示课题1.老师出示自制的小纸船:同学们玩过自制的小纸船,或从商店买过玩
2、具轮船、舰艇,但是你玩过从大自然中得到的芦叶船吗?这节课让我们一起随着作者走进大自然,采摘芦叶做小船。2.板书课题,齐读课题。 二、初读课文,整体感知1.学生自由读课文:读准字音,读通句子,生字多读几遍,想办法解决不理解的词句。2.同桌合作,轮读课文,互相欣赏。3.小组合作学习。(1)组员轮读课文。(2)联系课文内容,每人准备提一个有探究价值的问题。4.各组代表发言,教师梳理问题。着重引导学生探究下面三个问题(1)课文讲了关于芦叶船的什么事?(2)芦叶船给作者的生活带来了什么?(3)“我们”放芦叶船时产生过哪些联想,为什么会产生这些联想?三、自读自悟,创设情景,想象画面。1.学生默读课文,一边
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- 芦叶船 语文 年级 上册 语文教案
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