_高考化学单元考点综合复习课件3.ppt
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1、第31讲 综合实验探究,一、实验考查重点 根据近年来化学高考试题中有关化学实验内容的题目分析,下列内容是化学实验部分考查的重点: 1实验基本操作和技能 这类试题的特点通常是给出限定的仪器、药品和一些操作步骤,要求正确完成某项实验操作,既有常见仪器的使用方法,又有基本操作的正误辨别,着重考查考生对中学化学实验基本操作技能掌握的情况。,2正确运用实验原理和正确认识实验装置 这类试题通常是给出限定的实验装置、反应条件、实验现象和有关数据,要求考生根据实验原理及试题中所给予的信息,结合元素化合物知识,选用仪器药品,正确认识、选择装置,说明装置中某些仪器的作用,描述实验现象,写有关化方程式,进行数据分析
2、,指出实验中必须注意的某些问题等等。,3运用所学知识和技能进行实验设计或处理 近年来,实验题中新情境试题不断增多,这类试题的特点是将基本的实验操作设计置于新的情境中(主要是中学课本没有的新反应或新装置或是能使中学生理解的最新科技知识、简化的改进的装置等),结合学生原有的知识和能力,来进行仪器组装、现象描述、数据分析、考虑安全和防污等,用来考查考生自学能力、思维能力、分析综合及评价的能力。,4以工业生产为基础的流程图题 这类题是多年来一直沿用的题目形式。该类题目内容广泛、生动,密切联系生产、生活实际,是化学上一些重要而经典的题材;涉及工艺过程相对稳定,学科知识比较基础,具有一定的代表性、典型性;
3、各流程的整个过程呈现形式各异,有的以物质名称为流程主线,有的以操作名称作框,也有的以设备名称作框,但在一个问题中仅采用一种形式,决不混杂,且从最后设问要求来看,尽在实验原理、装置原理和操作原理三结合之中。,二、实验学习方法 1牢记认真落实课本实验,挖掘课本实验的原则 在高考实验复习中只要把握好重视课本的原则,就不会在题海和各类模拟考中迷失方向,而在高考中丢掉占实验一半以上的基础分。浏览近年广东高考化学实验试题不难发现实验的考查知识点大多源于课本,几乎每一道试题都能在课本相应的地方找到出处。而且,有些试题所涉及的实验直接取材于课本中的演示实验或学生实验。,这种命题方式有良好的导向作用:一方面引导
4、中学化学教学重视课本实验教学;另一方面,很好地体现公平、公正的高考命题原则(正如教育部考试中心命题组专家所言:“教材是创设高考试题的丰富素材,教材人人都有,试题贴近教材能够体现公平、公正的命题原则”)。虽然高考化学实验考查的内容很广,但近年实验考查的热点集中在: (1)化学实验基本操作(如装置气密性的检查;实验安全问题的处理); (2)化学仪器的使用方法(如量筒、滴定管的使用);,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友!,(3)常见气体的实验室制法(包含所用试剂、仪器、反应原理和收集原理); (4)物质的分离、提纯和检验等; (5)化学实验的记录和处理方法; (6)运用化学知识设计或评价实验方
5、案。,近年试题考点及重点考查的操作,值得指出的是,虽然试题内容出自课本的演示实验或学生实验,但试题所考查的内容并不是课本实验内容的简单重复,而是通过对演示实验或学生实验的实验原理、实验操作、实验问题等方面的内涵作深度挖掘,以改进(方法、仪器、装置的改进)、变换(变换仪器、药品、原理、方法和问题角度)、迁移(原理、方法和新信息的迁移)等的形式来命题,从而考查学生对实验的深层次的掌握情况。,2高考化学实验题的设计特点及命题趋势 (1)注重综合 实验原理、实验技能和实验仪器是实验的三要素。以实验的三要素为主题,将形成自身的知识网络实现“三要素”的组合,将形成具有一定综合性、能力层次要求更高的原理仪器
6、、仪器技能、原理技能三个层面和能力层次要求最高、综合性最强的原理仪器技能立体结构。同时,化学实验作为化学研究的一种手段,承载着化学概念、原理、元素化合物等知识研究和探索的任务,因此化学实验又通常和元素化合物、有机化学、化学计算、化学概念和原理等一个或几个方面内容有机地结合在一起。,认真分析近年高考化学实验试题的走向,高考化学实验题命题中的“综合”主要体现在以下几个方面: 第一,在实验原理、实验仪器和实验操作三条“线”的基础上,向“原理仪器”、“仪器技能”、“原理技能”三个交叉、综合的层面甚至向“原理仪器技能”三维立体结构发展,实现化学实验知识与技能的综合考查; 第二,化学实验与元素化合物、有机
7、化学、化学计算、化学概念和原理等各个板块中相关知识综合在一起进行考查;,第三,将化学实验与化学相关知识、其他学科(如物理、生物等)的相关知识与方法融合在一起来进行综合考查。 (2)强调创新 随着高考改革的不断深化、课程改革的进一步深入以及培养学生创新能力呼声的加强,高考化学实验的考查角度在不断地创新。认真分析近年高考化学实验试题的走向,高考化学实验题命题中的创新主要体现在以下几个方面:,第一、试题背景材料选取的创新。命题时,注意选取生产和生活、自然与社会、科学与技术等方面素材作为题干内容,这是化学命题的创新思路之一。这种命题模式在全国高考化学试题特别是在广东、上海高考试题中得到更好的体现。 第
8、二、试题解答思路的创新。这种命题思路高度重视思维的开放性、强调答题的多样性,提倡考生通过分析判断、演绎推理、联想转化、尝试探索、猜想验证等多种思维方式,从多个角度、多个层次回答问题。,第三、试题考查形式的创新。表现在将验证性实验的考查转化为探索性实验的考查。 第四、试题考查内容的创新。该命题思路依据化学实验本身具有很强的包容性和兼容性的特点,将化学实验的考查与化学其他板块的知识甚至是其他学科的知识、方法等有机地结合,实现学科内和学科间知识的综合考查。,(3)尝试开放 开放性试题是高考命题新的探索方向。这种试题强调思维的发散性、结论的多样性等。由于试题具有思维发散性的特征,从而为学生提供多种角度
9、、多种形式、多种方式来思考,试题也往往没有唯一的标准答案。答题时,不同的学生因其学习方式的差异、思维角度的不同,完全可能采用不同的方式来解决问题。,这样的试题有利于学生发挥个性,进行创造性的回答,很好地考查学生的能力和素质,而且对中学实施素质教育起到良好的导向作用。从近年高考化学实验题看,最为典型的命题思路是通过提供开放性实验情境,包括:给出多余的实验条件、不限定实验条件、不限定实验方法等。由于不同条件的组合或选择,不同学生视角和思维方式的差异,得到不同的实验过程或结论。近年全国高考和理综测试卷中,每年都至少有一道化学实验试题具有开放性的特征。,定性实验,已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧
10、化物,化学性质具有一定的相似性;Mg和Na的化学性质也具有一定相似性。 .用如图所示装置进行Mg与SO2反应的实验。,(1)选择制取SO2的合适试剂_。 10%的H2SO4溶液 80%的H2SO4溶液 Na2SO3固体 CaSO3固体 (2)写出装置B中发生主要的反应化学方程式:_。 装置C中NaOH溶液的作用是 _。 (3)你认为该装置是否有不足之处?_。如果有,请说明不足之处: _,.某研究小组进行了“实验室制Si”的研究,他们以课本为基础,查阅资料得到以下可供参考的信息: 工业上在高温时用C还原SiO2可制得Si Mg在点燃的条件下即可与SiO2反应 金属硅化物与稀H2SO4反应生成硫酸
11、盐与SiH4 Si和SiO2均不与稀H2SO4反应 SiH4在空气中自燃,他们在研究报告中记载着“选用合适的物质在适宜的条件下充分反应;再用足量稀硫酸溶解固体产物;然后过滤、洗涤、干燥;最后称量在用稀硫酸溶解固体产物时,发现有爆鸣声和火花,其产率也只有预期值的63%左右”。 (4)该小组“实验室制Si”的化学方程式是_。 (5)你估计“用稀硫酸溶解固体产物时,发现有爆鸣声和火花”的原因是 _,(1)SO2在水中溶解度较大,在80%的H2SO4中SO2溶解度较小,为了制取较多SO2选用80%的H2SO4溶液适宜。CaSO3和产物CaSO4溶解度较小,影响反应速率。 (2)装置B中镁足量时还会发生
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