2022年小学语文二年级下册《画风》教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案小学语文二年级下册画风教学设计教学目标:1、学会本课 8 个生字及由生字组成的词语。2、能读懂课文,从中受到启发,要大胆想象,进行创造思维。知道遇事一定要开动脑筋。3、能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。教学重点、难点:1、理解课文内容,分角色朗读课文。2、大胆想象,培养创造性思维。课前准备: 投影仪;课件教学过程 : 第一课时一、创设情境,揭示课题。1、猜谜激趣: 课件:谜语导入 看不到,摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰。(板书:风)2、你知道哪些风?3、听故事。 课件“故事坊” (板书课题,齐读课题)二、识字1、老师带来了3 位小朋友(书中人物头像) 。粘贴三个小朋友
2、的头像,请小老师领读他们的名字。2、建议学生和他们三个做朋友,与他们三个打招呼,作简要的自我介绍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案例如,宋涛、陈丹、赵小艺,你们好!我叫,很想和你们做朋友。3、课件演示:生字屋 学习“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个生字。4、想一想、找一找:“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了。5、想知道这三位小朋友是怎样画风的吗?三、初读课文,整体感知1、请同学们自由读课文,画出生字,要读准字音,读通句子。有不认识的字互相请教。2、出示生字“显”,多音字“旗
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