2022年触控一体机解决方案 .pdf
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1、1、设计的依据国际布线标准ISO/IEC11801-1995年 7 月;大楼通信综合布线系统设计规范邮电部YD/T 926.1-1997 综合布线用电缆、光纤技术要求邮电部YDT/T926.2-1997 综合布线系统工程设计规范GB 50311-2007 建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范计算机场地技术条件( GB2887-89)供配电系统设计规范( GB50052-95)电子计算机房施工和验收规范(SJ/T 30003-93)2、用户需求利用交互式 触控一体机 多媒体教室进行基于计算机课件的互动教学; 利用交互式多媒体显示设备来显示各种计算机信号、视频图象及媒体信息,以丰富老师的教学内容
2、; 利用交互式多媒体设备来实现精品课堂的互动教学; 3、多媒体教室的设计思路多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同,老师需要多媒体教室简单易用,一看就会, 轻松连接,而无须太多复杂的操作能够很快的进行信息化教学。多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段,其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯, 是否有丰富实用的教学功能,真正帮助老师进行教学,提高教学效果就成为老师最为关心的问题。产品性能优越性。在教学过程中, 多媒体教室的使用频率是相当高的,除了一般教学外,学校也可以用来会议研讨及各种多媒体活动。因此,在产品性能选型上,必须选用
3、性价比高的设备,以免在使用过程中出现问题,影响教学等等活动。考虑到学校全新教学楼这一基本情况,选择了以组合式绿板加触控一体机为学校的主要设备,贴近学校需求; 良好的售后服务保障在整个多媒体教学中使用的设备必须具备良好的售后服务保障,以免真正出现问题,而不知道找哪一方负责维护和维修。4、触控一体机产品其优点:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 更加灵活的人机互动:教师在讲课时, 可以随意的用手或者笔在电视屏幕上进行操作
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