《自然界的时钟》.ppt
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1、 通读课文通读课文 1、自由读文、自由读文,借助拼音把借助拼音把课文读通顺,预习时没有认熟课文读通顺,预习时没有认熟的字,借助拼音再读几遍。做的字,借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。标出自然到不丢字、不加字。标出自然段序号。段序号。 2、用、用“”画出自己画出自己读不懂的地方。读不懂的地方。 同桌分自然同桌分自然读课文。要求互读课文。要求互相正音,对方读相正音,对方读不通顺的地方,不通顺的地方,提示对方读通顺。提示对方读通顺。我会认我会认凋凋 啤啤 喇喇 叭叭 葵葵 芍芍 艳艳皎皎 巡巡 逻逻 拜拜 汐汐 构构 赴赴dio p l b ku sho ynjio xn lu bi x gu
2、f我会写我会写熟熟 观观 艳艳 貌貌皎皎窝窝勤勤 拜拜 构构 赴赴鸟窝鸟窝 美貌美貌 机构机构拜年拜年 皎洁皎洁 辛勤辛勤前赴后继前赴后继 察言观色察言观色熟能生巧熟能生巧 争奇斗艳争奇斗艳再读课文再读课文 1、什么是时钟?、什么是时钟? 2、自然界怎么会有时钟?、自然界怎么会有时钟? 3、自然界的时钟到底指什、自然界的时钟到底指什么?么? 指名读课文,边听边思考:这篇课文写了一件什么事情?从哪几个方面来写的? 1、植物开花、植物开花不同的花不同的花有不同的开放和凋谢的时间。有不同的开放和凋谢的时间。 2、动物活动、动物活动不同的动不同的动物有不同的作息时间。物有不同的作息时间。 3、昆虫采蜜
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